Metode poučevanja psihologije

Zanimanje za psihologijo kot a človeška znanost, njegov notranji svet, osebnostne značilnosti in težave v odnosu z zunanjim okoljem vodila vključiti to disciplino v vseh izobraževalnih programov, ne le visokošolski zavodi, pa tudi sekundarne specializirane, kot tudi v šolske prakse, programi usposabljanja, itd Seveda, obseg in vsebina tečaja "psihologijo" v univerze, tečajev in šol, so bistveno drugačni, ampak v vsakem primeru je pomembno, da bi obvladali učitelje didaktične delavnice. Metode poučevanja psihologije - veda o tem, kako najbolj jedrnato prisoten psihologija kot predmet za preučevanje zakonodaje učnega procesa, načine in sredstva, uporabljena za učinkovite učne skupine, ki se razlikujejo po starosti in osnovno izobraževanje.

Kaj je predmet poučevanja metodologije kot znanosti? To je usposabljanje psihološke dejavnosti. Učni proces se razume različno. Ogleda ga kot oblika interakcije med učiteljem in učenci, kot procesom obvladovanja dejanj ali kot ena od oblik kognitivna aktivnost.

Metodologija pedagoške psihologije rešuje naslednje probleme. Predvsem določa učenje. Brez jasnega in natančnega cilja je nemogoče rešiti druge didaktične naloge. Ne dolgo nazaj je bil namen poučevanja vsake discipline šteje obvladovanje študentov potrebna teoretična in praktična znanja in spretnosti, ki pa v zadnjem času, z razvojem znanosti in povečanje potrebno količino znanja je bolj pomembno, da študentom v pravo smer, teoretične osnove za neodvisne študije o tej temi. In tukaj se postavlja vprašanje: kakšno količino znanja je potrebno, da študentu omogoči nadaljnje samostojno potapljanje v predmet psihologije na različnih stopnjah priprave?

Metode poučevanja psihologije

V sodobni pedagoški praksi so trije glavni metoda poučevanja psihologija: programirano, problematično in interaktivno učenje.

Programirana navodila - najbolj tradicionalen način, kjer je v skladu s predmetom študijskega programa ustvarili, nameščeni ali prilagojeni cilje, cilje in didaktične metode predstavljanja znanja, kot tudi oblike njihovim nadzorom.

Problemsko usposabljanje vključuje modeliranje različnih težavnih situacij, v katerih lahko postane osebnost pripravnika. Tu se razumevanje znanja pojavi znotraj rezine tega problema, od znotraj, pri iskanju načinov za njegovo reševanje.

Poučevanje psihologije s pomočjo interaktivne metode vam omogoča, da se potopite v predmet in gradite proces učenja skozi ustvarjanje medosebna komunikacija in interakcijo v skupini.

Človekova psihologija je kompleksen in večplasten predmet. Številne znanstvene teorije in pogledi na številne probleme, ki so v njej opredeljeni, so zelo protislovne, razlagajo in pojasnjujejo različne znanstvene šole in smeri. Poleg tega je zanimanje za psihologijo kot znanost posledica želje študentov, da se znajo sami, da lahko oblikujejo svoje vedenje, svojo uspešno interakcijo v družbi s pomočjo pridobljenega znanja. To je seveda treba upoštevati pri poučevanju te teme. Tako metodologija pedagoške psihologije, ki se osredotoča na izboljšanje strokovnega izobraževanja vzgojiteljev, v skladu z zahtevami časa izbira sodobne načine poučevanja. Hkrati pa se verbalne tehnike (predavanja) združujejo z vizualnimi metodami - gledanje video posnetkov z uporabo spletnih virov. Najprej pa mora metodologija pedagoške psihologije temeljiti na praktičnih inovacijah metode poučevanja, ko učenci postanejo ne le aktivni akterji v izobraževalnem procesu, temveč sami oblikujejo proces glede na njihove interese.