Scholasticism je posebna era v zgodovini filozofije

Eno najdaljših obdobij v zgodovini človeške misli je srednjeveška filozofija. Patristika in šolastika so ena najpomembnejših faz. Prvi od teh dveh izrazov se nanaša na dela "očetov Cerkve": od zgodnjih privržencev apostolov do mislecev iz 7. in 8. stoletja. Razmislimo o drugem filozofskem pojavu.

Koncept šolastike se izposoja iz grškega jezika. Sama po sebi je najprej poudarila šolanje. Natančneje, ta izraz se nanaša predvsem na izobraževalne ustanove, cerkveni proračun, odprt za denar. Učitelji, ki so delali v njih, so bili imenovani šolastiki. Izobraževanje v teh dneh je temeljilo zgolj na krčenju materiala, ki ga je dobavljal, in je bil podprt s sistemom kaznovanja otrok v šolah. Poleg tega je bilo v mnogih pogledih religiozno. Zato so bile v cerkvah odprte izobraževalne ustanove. Iz grške besede "šola" se je čez nekaj časa začelo poklicati celoten sistem. Scholasticism je kompleks fenomenov, ki so skozi stoletja zaznamovali intelektualno življenje katoliške rimske cerkve. Ta era je še vedno razdeljena na pet glavnih obdobij. Prvi od njih še vedno ni šolastika v določenem pomenu besede, temveč samo njen začetek. Zanj so zaznamovali dejavnosti številnih katoliških mislecev, ki so prispevali k prebudi intelektualnega interesa v tem, kar se dogaja v življenje. Kot rezultat, veliko šol, inštitutov in s tem tudi študentov v njih. Drugo obdobje, mnogi raziskovalci zgodovine imenujejo "zlato dobo v dobi šolastike". Začelo se je v 13. stoletju. Označili so ga dejavnosti številnih izjemnih mislecev, kot so Thomas Aquinas, Albertus Magnus in Bonaventura. Nato je prišlo do obdobja strmega upada, ko je intelektualna dejavnost mislecev katoliške cerkve ničla. S prihodom renesanse je prišla četrta faza. Nenavadni misleci takrat so bili: Francis Silvestre, Luis Molina, Domingo Banes in drugi. Vendar pa se je s trenutnim širjenjem idej Descartesa in njegovih privržencev ta tok začel bledeti. Nov zagon za razvoj, ki ga je prejel sredi devetnajstega stoletja. Od takrat se je začelo peto obdobje šolastike. Traja do danes.

Scholasticism je filozofska smer ustvarjena za utemeljitev cerkvene doktrine. Mnogo katoliških dogmov je težko zaznati. Zato je šolastičnost filozofski trend, ki je pogosto uporabljal umetne, formalne argumente za utemeljitev postulatov katoliške cerkve. Včasih so bili takšni argumenti dejansko "sesani iz prsta." Na splošno je material, s katerim so delali mojstri katoliške misli, daleč od resničnega življenja. Kot primer lahko navedemo Boethiusovo razpravo o dobrobiti snovi zaradi svojega obstoja. Zato je v trenutnem pogledu mnogih ljudi šolastika umetna umetnost, ki se ne uporablja nikjer v resničnem življenju. Njen glavni predmet so vprašanja religije in teologije.

Scholasticism v filozofiji je sistem razmišljanja, ki temelji na analizi posameznih tez, saj so jo na primer sprejeli antični misleci, jezikovni objekti, ki oblikujejo določene postulate. To delno pojasnjuje delovanje z umetnimi izrazi, nepraktičnostjo in suhostom samega poučevanja.