Kaj je vzdolžna metoda?

Longitudinalna študija v psihologiji

Splošne informacije

Zemljepisna metoda je pri večkratni določitvi parametrov na eni osebi ali skupini ljudi. Model odsekov, v nasprotju s tem, vključuje primerjavo kazalnikov za istega časa pri predstavnikih različnih starostnih kategorij. Classic Longitudinalna metoda v psihologiji pomeni "nadaljevanje študije".

Specifičnost

Longitudinalna primerjalna metoda je na posebnem položaju v strukturi analitičnih tehnik, družbenih ved, disciplin, ki se ukvarjajo s preučevanjem vedenja. To je posledica številnih okoliščin. Prvič, poseben položaj je povezan s posebnostmi hipoteze o razvoju. Pri tem so zelo pomembne težave pri načrtovanju, organiziranju opazovanj in obdelavi rezultatov. Mnogi avtorji so v svojih delih razvrstili uporabljene modele analize. The V vzdolžni metodi, v skladu z Ananyev, zadeva, zlasti organizacijskih metod.

Strukturni elementi

Hipoteze o razvoju vsebujejo predpostavko o dinamiki sprememb kazalcev skozi čas. Vendar se ta dejavnik ne šteje kot vir ali predpogoj. To velja za analog neodvisne spremenljivke. Teoretična utemeljitev možnosti časovne dinamike sprememb kazalnikov se razlaga kot razvoj, predvideva tako metodološka načela razumevanja tega procesa, določila določenega koncepta kot tudi ovrednotenje načrtovanja opazovanja.

Reševanje problemov

Longitudinalna metoda omogoča neposreden dostop do preverjanja priložnostnih predpostavk v smislu zahtev po časovnem zaporedju posledic in vzrokov. V skladu s tem se lahko približa izvajanju dveh ključnih pogojev za določanje komunikacij. Prva vključuje preiskavo vzroka in posledic v času, druga pa vzpostavlja kovarianstvo med njimi. Kraj predpogojev lahko zasede vse vplive, ki so pod nadzorom. Vendar jih ni mogoče razlagati kot eksperimentalne, če jih strokovnjak ne upravlja. Druge zahteve glede odvzema vzrokov se lahko pridobijo v zaporednih opazovanjih v prerezu ali prečnem prerezu. Na primer, pogoj za prisotnost spremenljivk kovariance je opredeljen z razlikami v medskupini ali brez nične korelacije med spremenljivkami. Zahteva po odsotnosti alternativnih utemeljitev se lahko uresniči z uporabo statističnega ali eksperimentalnega nadzora.

Značilnosti razvoja

Longitudinalna metoda nastala med uvedbo sistematičnega popisa prebivalstva v Quebcu v Kanadi v 17. stoletju. Največji razvoj tega analitičnega modela je bil po prvi svetovni vojni v Ameriki. Kasneje v poznem 20. stoletju. vzdolžna metoda utrjene v družbenih disciplinah in znanosti o vedenju. Sodoben razvoj modela je pogojen z izboljšanjem metod analize informacij, določenih v fazi načrtovanja opazovanja. Avtorji enega od člankov, posvečenih tej metodi, kažejo, da so v večini sodobnih teorij posredno ali neposredno posredovane trditve, ki imajo dinamičen značaj. Z drugimi besedami, se pritožijo na utemeljitev določenega pojava v kontekstu sprememb, ki se mu pojavijo, ali njegovih povezav z drugimi pojavi. Podobno je mogoče sklepati tudi o psiholoških vzorcih, ki se ugotavljajo pri testiranju hipotez o razvoju, odloženih ali dolgoročnih učinkih.

Povezava z empiričnimi opazovanji

Testiranje hipotez je ključna naloga, ki jo izvaja vzdolžna metoda. Kljub temu pa se sklepi o razvoju pogosto izvajajo v skladu z rezultati empiričnih opazovanj. Izvajajo se v okviru različnih psiholoških konceptov z uporabo metode preseka. Omogoča vam, da odkrijete povezave več statičnih spremenljivk, posnetih v ločenem časovnem intervalu. Uporaba ugotovitev je pogojena z obstojem implicitne domneve o enakovrednosti vzorcev, s katerimi se opravi primerjava, in zgodovinskih obdobij za različne kategorije predmetov. To pogosto vodi v ignoriranje pomembnega vira zmede, ki mu je treba nameniti posebno pozornost.

Ključni pojmi

Za označitev skupnosti ljudi v vzorcu do leta rojstva se uporablja izraz "kohorta". V skladu z demografskimi značilnostmi ta koncept pomeni določeno skupino oseb, določenih znotraj geografske ali druge populacije, preživeli podobne dogodke v določenem časovnem obdobju. Spremenljiva starost je kronološko število let v času opazovanja. V analizi je treba pojasniti tudi izraz "obdobje". Označuje čas merjenja in stopnjo, ki jo pokriva življenje kohorte, ki vključuje zgodovinske dogodke, ki so skupni svojim članom. Formalno je skupnost opredeljena takole:

Kohort = Obdobje merjenja (koledarsko leto) - starost (število let od rojstva).

Pojasnila

Zgornja enačba prikazuje linearno razmerje med merilnim časom, kohorto in starostjo. V tem primeru je izražen vir sistematičnega mešanja, ki je pomemben za vzdolžno metodo. Ljudje, rojeni v enem letu, živijo v splošnih družbenih razmerah, ki pokrivajo določeno zgodovinsko obdobje. Iz tega sledi takšen zaključek. Skupno je ne samo leto rojstva kohorte ljudi, temveč tudi njihovo "zgodovino" - vsebina obdobju, v katerem prebivajo v določeni državi, posebne geografske okoliščine, politični, gospodarski in kulturni prostor. Če se ta mešanica ne upošteva, lahko dvomimo o veljavnosti sklepov, ki jih uporablja specialist vzdolžna metoda.

Posledice

Linearna odvisnost vodi do dejstva, da je pri nadzoru poljubnih dveh indikatorjev kontrolirana tretja spremenljivka. Če se v študiji uporablja metoda kosov, ima vzorec ljudi tudi skupno "zgodovino", vendar pa je za udeležence vzdolžne analize delov in odsekov drugačen. To vodi v zmedo dejavnika socialnih okoliščin in starosti. V zvezi s tem pri ugotavljanju navzkrižne primerjave parametrov ljudi različnih starosti razkrite razlike med bolj zreli in mladi subjekti ne izražajo linije razvoja glavnega procesa, ampak učinke kohorte. Uporaba longitudinalne metode z več zaporednimi meritvami lahko olajša odkrivanje rezultatov, ki niso navedeni kot predmet študije, ampak učinke vpliva socialnih okoliščin, kot zgodovinske stopnje, specifične za določen vzorec.

Poskusi premagati zasvojenost

Razdeljeni so v dve konceptualni kategoriji. Prva je Masonova raziskava. Problem naj bi rešil na statistični ravni. Za to so oblikovani modeli, s katerimi se odpravi kolinearnost (absolutna matematična odvisnost) med kohorto, starostjo in časovnim intervalom. Druga skupina vsebuje pristope, ki nakazujejo teoretično utemeljitev za proces izključitve upoštevanja vpliva enega indikatorja na opredeljene razvojne linije ali njihovo ponovno premislek. V tej smeri so bile razvite nekatere metode. Nekateri menijo kohortne parametre kot interakcijo starostnih in časovnih učinkov. Drugi nadomestijo vzorec s svojimi lastnostmi, ki jih je mogoče natančno določiti in meriti. V idealnem primeru so učinki obdobja in kohorte, ki imajo bistveno drugačen razlagalni status, namesto časovnih indeksov, izključeni iz analize. Zamenjali jih bodo operacionalizirane lastnosti, ki nam omogočajo rast parametrov starosti, zgodovinskega obdobja in samega vzorca. Ta oblika analize je bistveno nemogoča nad "resnično" vzdolžno študijo, pri kateri se veliko meritev opravi glede na več kohortov hkrati.

Cilji

Longitudinalna metoda vam omogoča preizkušanje "močnih" priložnostnih hipotez pri izvajanju kvantitativne ocene dinamičnih lastnosti razvoja. Ključni cilji študije so:

1. Povečajte natančnost merjenja učinka. To se doseže z nadzorovanjem intraindividualne variabilnosti. V tem primeru se uporabljajo sheme ponavljajočih se opazovanj, med katerimi se uporablja tudi vzdolžna metoda.
2. Preizkušanje hipotez, povezanih z usmeritvijo priložnostnih povezav, ocena njihove moči.
3. Opredelitev funkcionalne oblike razvojnih krivulj ali poti znotraj posameznika.
4. Analiza medindividualnih razlik. Izvaja se z uporabo priložnostnih modelov.

V literaturi je kot ključna razlika v razumevanju obravnavane metode pomanjkanje soglasja o vprašanju minimalnega števila časovnih rezin.