Kdo je psiholog-učitelj?

Že vrsto let je tak položaj psihologa-vzgojitelja na voljo v šolah, vrtcih, bolnišnicah in celo v uradnih ustanovah. To prakso izvajajo ljudje, psihologi po izobraževanju, ki imajo neke vrste zdravstveno znanje in pedagoško znanje. Pogosto v velikih kolektivih obstajajo druge vrste problemov, ki jih vsi ne morejo rešiti. Takšni incidenti so lahko značilni za ljudi z ozkim krogom komunikacije.

Torej, psiholog-učitelj najpogosteje vabimo v vrtce in šole. Takšen specialist je potreben za otroke, tako da je usmeril svoj duhovni razvoj, ustanovljen moralne vrednote, odločil, da problemi eksistencialnosti značaj, in tudi odpravili morebitne trende v osebnostne motnje. V kateri koli ekipi psiholog-vzgojitelj si prizadeva izboljšati mikroklimo in vse interakcije med svojimi udeleženci, vzpostaviti odnose in odpraviti konflikte. Psihološka analiza je tudi obvezna.

Vendar, dejavnost pedagoga-psihologa ni omejena le na takšne analitične študije in predavanja, ki normalizirajo "vreme" v družbi. Pogosto se zgodi, da se v enem razredu (skupina, ekipa) načeloma delo nadaljuje kot običajno, posameznik pa čuti nekaj neugodja. Lahko se poveže z odnosi z drugimi člani družbe, s sprejemanjem sebe in dolžnosti, z notranjo prilagoditvijo in tako naprej. Tako psiholog-pedagog zagotavlja zanesljivo zaščito psihološko zdravje Vsak otrok v razredu, vsak zaposleni v skupini, kjer je povabljen. Tudi strokovnjak te vrste (zlasti tisti, ki dela v otroških ustanovah) prispeva osebni razvoj vsak otrok.

Posebno pozornost si zasluži načelo dela tako pomembnega strokovnjaka. Kot pravilo, je program izobraževalne psiholog tesno povezana s šolskim seveda tiste objekte in dejavnosti, ki otroke učijo v vrtovih, z dejavnostjo, ki je značilno za določeno organizacijo. V analizi, številni testi in seminarjev, ki jih izvajajo psihologi v družbi, se izkaže usposobljenost vsakega zaposlenega neposredno na določenem področju dejavnosti, sposobnost študenta za sprejem informacij, zlasti na njegovo razmišljanje in nagnjenja. Praviloma je psiholog-vzgojitelj, ki posredno oblikuje razrede: matematično, humanitarno in glasbeno.

Biti v šolski ekipi bi "inženir otroških duš" upošteval proces odraščanja študentov. Za vsako starostno kategorijo se razvija ločen program, ki je povezan z znanjem, ki je podan v lekcijah, in z značilnostmi razvoja živčnega sistema. Na primer, prvi ocenjevalci lahko psihologu zlahka "prebere" po svojih risbah, aplikacijah in tudi po načinu vodenja prenosnih računalnikov. Če pogledamo te atribute, strokovnjak takoj razkrije številne značilnosti osebnosti, temperamenta in celo preferenc v oddelku. Kasneje so otroci vabljeni, naj opravijo psihološke preizkuse in treninge, v katerih je potrebno odgovoriti na vprašanja, se predstaviti v različnih situacijah in voditi lastne raziskave.