Celotna integrirana zaposlitev v višji skupini konec leta

Danes se bomo pogovarjali o tem, kako organizirati končno integrirano poklicno dejavnost v višji skupini vrtca. Na kaj naj se osredotočim? Kakšno znanje naj preverim pri otroku? Poskrbimo za vse, kar je v redu.

Cilji

Kakšen je namen dokončne integrirane dejavnosti v višji skupini? Glavne naloge bodo konsolidacija in posploševanje zajetega gradiva. Razvoj govora, krepitev začetnega matematičnega in logičnega znanja, preizkušanje uspešnosti motnosti roke, razvoj govora in prebujenje otroške želje, da samostojno rešuje naloge, ki mu pripadajo. Učitelj lahko nastavi dodatne cilje glede na naklon vrtca. Če je na primer skupina z intenzivnim učenjem angleščine v zasebnem vrtcu, lahko dodate elemente, ki krepijo znanje na tem področju.

Oblika

Kako voditi končno integrirano poklicno dejavnost v višji skupini? Prva stvar, ki jo potrebujete za izbiro ploskve vaše lekcije. Ker se to ne bo standard zasebno lekcija bolje pripravijo grobo akcijski načrt in situacije, teme in liki, ki bo "pomoč" za otroke. Kaj lahko otroci ponudijo končno integrirano poklicno dejavnost v starejši skupini? Potovanje bo odlična možnost, v kateri bodo otroci lahko preizkusili vsa svoja znanja in spretnosti, ki so jih že več let usposabljali. Ne pozabite, da boste za izvedbo takega dogodka morda potrebovali dekoracije. Načeloma ni nič posebej težko. Lahko pripravi na pouk / obrti skozi vse leto, da bi jih postopoma: par dreves, trave, reke risanje hišo -Vse je odvisno o tem, kje boste "pošlji" otroke.

Znaki

Končni integrirani poklic v višji skupini mora potekati pod neposrednim nadzorom vzgojitelja. Toda to ne pomeni, da morate storiti vse, kar ste sami. Vabimo animatorja, ki bo vodil lekcijo v skladu s planom, s katerim se strinjate. Glavna stvar - ne pozabite, da ne sme biti klovna! Integrirane celostne zaključne lekcije v višji skupini se izvajajo ne le zaradi otroške zabave, temveč preizkušanja njihovih sposobnosti. Ugotovite pomanjkljivosti, ki jih je treba poostriti. V skladu z izbranim delom "potovanja", boste pristop junake, je znano, da mnogi od otroštva -. Kot primer Ne vem, Winnie Pooh, itd V tem primeru poskusite uganiti navdušenje svojih oddelkov, vendar ne pretiravajte. Na primer, sodobni otroci morda niso seznanjeni s Cheburashko, vendar ljubezen risanke "Avtomobili". Strinjam se, zamenjanje oblačil v avtu bo videti neumno.

Za starše

Ker smo ugotovili, da je naš cilj ugotoviti pomanjkljivosti, to pomeni, da jih moramo pokazati našim staršem. Seveda bi jim lahko povedali po rezultatih, vendar je veliko bolje, če bodo "mame", ki svoje otroke smatrajo kot idealne, zmožne videti vse z lastnimi očmi. Zato vodite odprto, integrirano, integrirano lekcijo v višji skupini. Izberite primeren čas in povabite očete in mame, da si ogledate pogled. Mimogrede, če upoštevate, da je v skupini običajno 20-25 otrok, se je mogoče strinjati s starši in najeti poklicnega animatorja. Verjemite mi, da se bo spoprijel tudi z učiteljem.

Standard

Preden začnete ustvarjati načrt za lekcijo, razpravljamo vse hkrati. Na primer, standardi, na katerih naj bi se končala integrirana poklicna dejavnost, so GEF. Starejša skupina, tako kot katera koli druga skupina v vrtcu, ni upoštevana v zveznih standardih. To pomeni, da se lahko seznanite s seznamom znanja, ki bi ga moral imeti otrok za šolo, toda nikjer ne kažejo metode poučevanja predšolskih otrok. Zato, da so vrtci z usposabljanjem, zgrajena na različne metode "znanih" psihologi, katerih metode so zrušiti takoj, ko se izkaže, vsaj en nestandardne osebe v skupini.

Začetek

Torej, izbrali ste spremljavo vaše prihodnje lekcije. Zdaj pa preuči, kaj točno je treba storiti na njem. Vaš prvi korak bo wellness ogrevanje. Malo verjetno je, da ste prisiljeni otroke, da to storite vsak dan, vendar pa je v zadnjem lekcijo bodo morali premakniti veliko, morda celo teče okrog v ulici, in da bi se izognili poškodbam, in potrebujejo malo usposabljanja.

• Tukaj je primer: iščete ukraden zaklad, za katerega greste na potovanje. Vsi otroci dajo dlani na svoje čelo. Nekoliko naslonite se naprej in premaknite v razdaljo - desno levo, levo-desno (gnetemo spodnji del hrbta).
• Baba Yaga izbere ključ iz prsnega koša za otroke s ključem - otroci skočijo okoli njega, poskuša oditi (gnetijo noge).
• Za ogrevanje rok lahko pustite kroglice v košari. Takoj, ko se zapolni, se odpre naslednji namig na potovanju.

Na naravi

Po segrevanju lahko nadaljujete neposredno na lekcijo. Če vam vreme dopušča vas in območje vrtca, pojdite ven. Kje drugje lahko vodimo končno integrirano gozdno prakso? Starejša skupina bi morala biti sposobna razlikovati med več vrstami dreves, poznati ptice in živali. Tudi če na vrtu ne rastejo veliko različnih dreves, lahko vnaprej pripravite več slik z rastlinami. Ne pozabite, da morajo biti otroci sposobni določiti najbolj znane pasme z listi na njih.

Umiri se

Po porabi veliko energije na prostem se otroci vrnejo v učilnico. To je dober trenutek, da se izvede končna integrirana vaja "Origami". Višja skupina mora že obvladati osnovne veščine dela s papirjem. In to je tudi vaša naloga. Če otrok v 6 letih ne more zbrati preprostega graditelja, potem je to opustitev njegovih pedagogov. Enako je z papirjem. Mnogi poznajo legendo o bolni deklici, ki je poskušala zbrati tisoč žerjavov, ker naj bi jo rešila zaradi neozdravljive bolezni. Od vaših oddelkov nihče ne potrebuje takega izkoriščanja. Toda moraš biti sposoben zbrati letalo, parni stroj, vetrna elektrina, snežinko in še veliko drugih stvari, ki jih lahko otroci počnejo. Kaj še lahko pomeni končni integrirani "Origami"? Višja skupina bi morala biti sposobna izvajati preproste ročne izdelke iz improviziranih materialov - plastelina, stožca, kostanja, listov. To vam bo omogočilo testiranje dela in stopnje razvoja otroške domišljije. Ne pozabite na okvir in meje, naj poskusijo ustvariti članek o vsaki temi, ki jo želijo.

Osnove

Med potovanjem z učenci morate preveriti znanje, ki je osnovno za vse osebe. GEF priporoča, da otroci vedo, kako šteti do 10 in poznati pravilen vrstni red številk. Vendar pa je račun do 100 v celoti v moči sodobnega otroka, če se ukvarjamo z njegovim razvojem in vzgojo ter ga ne prepustimo skrbništvu tabličnega računalnika in računalnika. Vendar pa je na vas, da se odločite, katere okvire želite vprašati.

Poleg matematike je obvezno preveriti sposobnost branja in jasno izražati svoje misli. To je ena stvar, ko je otrok v stiski neprijeten, če berete glasno, drugi pa, ko z njim ni naredil veliko. Na tej stopnji poteka končna integrirana vadba logopeda v višji skupini. Ni potrebno preveriti hitrost branja ali prisiliti, da zapomni pesem, vendar je potrebno razumeti, kaj je branje in ekspresivno urejanje intonacij.

Fizika

Otroci bi morali imeti skupno razumevanje lastnosti fizičnih predmetov: katera od njih je čvrstejša, ki je mehkejša, lahko primerja dimenzije z očmi in določi material, iz katerega so predmeti izdelani. Vse to se naučijo s primerjanjem in nalaganjem predmetov drug na drugega. Prepozno je preveriti te veščine z zbiranjem "piramid", vendar je mogoče z lahkoto določiti, katera postavka se razlikuje od drugih v velikosti.

Preverite otrokovo znanje o risanju. Kakšne barve dobite z mešanjem rdeče in rumene, rumene in modre barve? Poznavanje, kako spremeniti lastnosti predmetov pri mešanju - najpogostejši primeri. Na primer, lahko izvedete naslednji preizkus.

• Nalijte vodo v steklo. Nato potresemo s poprom ali preprosto začinimo s temno barvo. Če pod običajnimi pogoji potopite prst v vodo, potem pustite sledi začimb. Kako se prepričajte, da je vaš prst čist, ko greš v vodo? Odgovor: predhodno namočite v rastlinskem olju, nato pa, ko se potopite v vodo, se začimbni delci zameglijo.
• Difuzija. Čeprav ne, ne tako. Mešanje. Razviti poskus mešanja peska. Ali veste, da je pesek na plažah, peskovniki iz rek različni v barvi? Vnaprej zalogajte z barvnim peskom, lahko uporabite sladkor. Začnite s sloji, da napolnite pesek v nekaj steklenički. Dobite zelo lep vzorec. Toda otroci bodo lahko razumeli, kako poteka mešanje in da ni mogoče razdeliti nastale mešanice.
• Druga izkušnja s peskom. Na dno kozarec postavite lahka plastična kroglica z namigom za "potovanje". Kako priti, ne da bi obrnil kozarec in se ne dotaknil žoge? Začnite zaspati v pesku, ki ga postopoma tresete. Pesek bo udaril pod žogo in ga dvignil na vrh. V vodo lahko nalijete vodo, ki jo potisne navzgor.

Devica sveta

Ne, to ni vera ali politika. Otroci morajo biti sposobni razumeti, da se vse nadaljuje kot ponavadi - zjutraj, dan, zvečer, noč. Časovne sezone je treba vključiti tudi v končno integrirano sejo v višji skupini. Pomlad in jesen, poletje in zima. Otrok mora razumeti, da se v določenem vrstnem redu pojavijo eno za drugo, svet pa se ustrezno spremeni. To je potrebno, da se otrok ne bo norčeval in naredil podobne sklepe: "Za mene ne kupujete sladoleda, ker je jesen neumno prišel!"

Preverite, ali otroci vedo, kako se različne živali pripravljajo za zimo. Kdo pade v hibernacijo, kdo hrani hrano, in kdo spremeni "plašč"? Kako ribe preživijo zimo? Kakšno človeško vedenje je to všeč?

Jesen je čas žetve. Ali lahko študenti razlikujejo med jagodami? Ribez, malina, borovnice. Ali poznajo gobe - strupene in prav nevarne?

Poletje. Ob tem lahko preverite znanje otrok o varnosti. Na ulici, jezero ali samo v gozdu. Ali razumejo, da tekme niso igrače?

Pomlad je čas cvetenja. Koliko različnih barv ste se naučili v preteklem letu? Kako se imenujejo? Kdo jih oprašuje?

Poročilo

Ne pozabite, da je končna integrirana dejavnost, v starejši skupini poteka za povzemanje in utrdili vse naučil v zadnjem letu, in ne za poučevanje otrok, ki niso razumljene v daljšem časovnem obdobju. Lahko jih usmerite v "potovanje", vendar se jim ne odločite in jim razložite, kako se spoprijeti s posebnim problemom. Staršem morate pokazati, da njihovi otroci niso bili obiskani v vrtcu, da so se veliko naučili in postali bolj ali manj neodvisni.

Starši! Če ste povabljeni k takemu poklicu, ga morate obiskati brez neuspeha. Vzemite si čas na delovnem mestu. Vaš otrok je pomembno, da mu posvečate pozornost in sledite njegovemu napredku. Če nekaj ne dela zanj, če opazite, da je vaš otrok slabši od drugih na določenem območju, ga ne pokorite. Bolje poskusite ugotoviti vzrok za neuspeh, mu pomagajte premagati ta korak. Konec koncev, poklica ni storjena, da se pohvali, čigav otrok je boljši, ampak pokazati, koliko otrok je zraslo in odraslo.