Svetovni dan zdravja: odlična ura. Značilnosti in priporočila

Kako organizirati dan zdravja? Razredna ura, namenjena temu problemu, je namenjena zagotavljanju, da lahko študentje razumejo, kako pomembno je telesno in duševno zdravje katere koli osebe.

Pomen izvenšolskih dejavnosti za izboljšanje šolskih otrok

Zdravje je neprecenljivo darilo, ki je nujno ne le za vsakega posameznika, temveč za celotno sodobno družbo. Ni naključje, da med srečanji s prijatelji in bližnjimi ljudmi vedno želijo zdravje in dolgo življenje.

Razredna ura na temo "Zdravstveni dan" je organizirana, da se pojasni značilnosti mlade generacije do mlajše generacije pravilen način življenja.

Informacije, ki jih rezultati statističnega raziskovanja kaže, da je večina odraslih prebivalcev nima jasne predstave o prehrani, kako bi okrepili psihično zdravje, največjim fizičnim naporom, odvisno od značilnosti starosti.

Če se pravila ne upoštevajo, so možne preobremenitve, ki negativno vplivajo na splošno telesno stanje osebe.

Vedno večje število šoloobveznih otrok z resnimi zdravstvenimi težavami, med razlogih zdravniki pozivajo sedeči način življenja, kot tudi nezmožnost, da se odvrne od vsakdanjih skrbi in težav, odvisnosti, slaba in nezdrava prehrana.

Scenarij za razrede 5-6

Kako organizirati povprečen dan zdravja? Ura razreda za otroke te starosti je treba razmišljati z upoštevanjem posameznih starostnih značilnosti, vsebovati ne le pasivne, ampak tudi aktivne možnosti za ukrepanje.

Tema takega lekcij je lahko slogan "V zdravem telesu - zdravo uma!"

Cilji

Cilj urah "Svetovni dan zdravja" je oblikovati mlajša generacija pozitiven odnos do zdravega načina življenja. Spodbuja izobraževanje o osebni higieni otrok, preprečevanju prehladov in spodbuja željo po vadbi.

Napredek dogodka

Takšna ura ure, namenjena dnevu zdravja, lahko začnete z modrostjo ljudi, po kateri oseba, ki izgubi zdravje, izgubi vse v življenju.

Nadalje se učitelj lahko poveže s pogovorom učencev in jim postavlja vprašanja o tej temi.

Za uro razreda "Svetovni dan zdravja" lahko pripravite naslednja vprašanja:

• Kako razumeš izraz "zdrav življenjski slog"?
• Kako pravilno opazovati osebno higieno?
• Katere navade se lahko štejejo za škodljive pri sodobnem človeku?
• Kako se pravilno pozdravljam?

Nato učitelj nadaljuje analizirati odgovore, ki jih bodo njegovi učenci dali na postavljena vprašanja. Na primer, če govorimo o zdravem življenjskem slogu, lahko študente povabite k majhni dramatizaciji. Ena šolarka bo predstavljena kot slacker, ki ne želi delati, preživi večino svojega prostega časa na računalniku.

Drugi učenec bo na sceni prikazal kot otrok, ki pozna pravila zdravega življenjskega sloga. Postopoma se prvi otrok povečuje v širini, praktično preneha gibati, medtem ko njegov sošolec uživa v življenju, sreča prijatelje. Učitelj nudi svojim učencem izbiro: živeti ali vegetirati.

Skupne dejavnosti

Na primer, uro iz razreda "Zdravstveni dan v šoli" se lahko organizira skupaj z zaposlenimi v zdravstveni ustanovi. Ne bodo govorili le o osnovnih pravilih osebne higiene, ampak tudi o njih.

Razredno uro, namenjeno Svetovnemu dnevu zdravja, lahko nadaljujemo z govorjenjem o tem, kakšne vrste pozdravov uporabljajo različni narodi naše države, ki otroke povezujejo z aktivno igro.

Učitelj pripoveduje otrokom, da se Eskimci pozdravljajo z nosom, nato pa otroke spodbuja, naj se pozdravijo, enako kot Eskimci.

Japonski prebivalci pozdravljajo prijatelje, ki se nagibajo. Učitelj ponuja, da pozdravi vsakega, ki je prisoten v razredu, na japonščini. Ta igra zajema otroke, popolnoma ustreza njihovim posameznim značajem starosti, želji po vodenju aktivni življenjski slog.

Pogovor o slabih navadah

Posebno mesto v seriji razredu ur, namenjenih vzgoji mlajše generacije pozitiven odnos do zdravega načina življenja, traja razred ur na dan zdravja, z razpravo o vprašanjih, povezanih z odvisnostmi.

Ustrezno je uporabljati preminule in izjave v zvezi z škodo tobaka, alkoholizma in odvisnosti od drog. Kot jasen primer škode takim navadam za osebo lahko uporabite predstavitve in videoposnetke, ki jih posredujejo zdravstveni delavci.

Ura razreda na temo "Svetovni dan zdravja" mora biti živahna in energična, zato so mobilne igre primerne v njegovem okviru. Na primer, ko otroci govorijo o negativnem vplivu na otrokovo telo tobaka, alkohola, se lahko vključijo v gibljivo igro. V učilnici se pojavlja "zdravo malenkost" (učitelj fizične kulture), otroci pa z glasbo ponavljajo stripove gibe, ki jih spremljajo z "živeti zdravo" pripombe.

Kaj še lahko misliš v šoli na dan zdravja? Športna ura, namenjena oblikovanju pozitivnega odnosa otrok k zdravemu življenjskemu slogu, se lahko nadaljuje s športnimi aktivnostmi.

Športni in zdravstveni dopust

V povprečju učitelj poskuša starše učencev vključiti v aktivno udeležbo v razrednih in šolskih dejavnostih. V vsakem razredu se lahko odločite za paralelne skupine staršev in študentov, uredite med njimi stripovske športe, katerih cilj je oblikovanje skrbnega odnosa do njihovega zdravja. Med tekmovanji, ki bodo ponujeni ekipam, se lahko odpravite na eno smučanje, ki poteka v "družinskih poteh" in premaga ovire. Po povzetku rezultatov tekmovanj se lahko dogodek zaključi s skupnim čajnim zabavo.

Na dan zdravja, na primer, je ura razreda primerna po naravi, skupaj s starši pa lahko otroci skupaj potujejo.

Športni kviz

V razredu ure, namenjenem dnevu zdravja, lahko študentom ponudite majhen kviz:

• seznam športov, ki jih poznate;
• katere znane športne lastnosti so vam znane;
• kako se imenuje športna nagrada?
• seznam eminentnih športnikov;
• imena teh športnih iger, v katerih se žoga aktivno uporablja.

Tudi učencem je mogoče predlagati, da ugibajo športni subjekt, ki je povezan z določenimi vrsticami.

1 vprašanje. Za moč, spretnost, zdrava pamet, vzamem to čim prej hellip- (preskakovanje vrvi).

2 vprašanje. Prijateljstvo z nogometom, hellip-na vratih valjani (žoga).

3 vprašanje. In za pas, lepa je najboljša orodna vrvica (obroč).

Skupaj z učiteljem na koncu razredne ure lahko fantje oblikujejo koristne navade in podajo sporocilo.

Zanimiva naloga bo sestaviti chastushki o zdravem življenjskem slogu v skladu s predlagano predlogo.

1. Ni šel

_________________ smoked

_________________ naša

_________________ jaundice

2 ._____________________ je zdrav

______________________ zdravniki

_______________________ nikoli

_______________________ kdo kje!

Učitelj lahko na koncu razredne ure uporabi poseben vprašalnik, ki povzema rezultate. To lahko vključuje vprašanja, ki se nanašajo na prisotnost stalnega režima na dan, število prenesenih prehladov v zadnjem letu, ki opravljajo dnevnih jutranja telovadba, uporaba sadja in zelenjave, o kajenju, pitju alkohola in pivo.

Urna ura za osnovno šolo

Do svetovnega dneva zdravja za diplomante osnovne šole lahko pripravite in zadržite dogodek »Vi ste jedli«.

Njegov cilj bo oblikovati idejo mlade generacije o pravilni prehrani, razviti navado opazovanja celovitega režima dneva, razvijati logično razmišljanje, ustvarjalno domišljijo in se prilagajati različnim situacijam. V takem primeru učitelj vzgaja v svojih oddelkih občutek kolektivizma, spodbuja razvoj prijateljskih odnosov med otroki.

Prvič, učitelj vodi pogovor, namenjen kuhanju in zdravo prehranjevanju, otrokom postavlja vprašanja o svojih najljubših jedeh, prednostih različnih izdelkov.

Učitelj ugotavlja, da se je znanost o prehrani pojavila šele konec XIX. Stoletja.

Otroci se učijo, da so proteini v našem telesnem gradbenem materialu, maščobe štejejo za energijsko rezervo, ogljikovi hidrati pa so vir energije in učinkovitosti. Nadalje se analizira pomen posameznih jedi, zato se na mizi pojavi "prava večerja", ki v celoti dopolnjuje človeško telo s koristnimi snovmi.

Zaključek

Vprašanja v zvezi z oblikovanjem pravilnega odnosa do prehrane, organizacijo njihovega delovnega časa so pomembna in smiselna. Zato jim je namenjena posebna pozornost v izobraževalnih programih, ki so jih razvili razredni učitelji v osnovni, srednji in višji stopnji.

Seveda ena ure ura ne bo zadostovala za oblikovanje pozitivnega odnosa do športa, telesne dejavnosti, vključevanja sadja in zelenjave v prehrano mlajše generacije. Zato mnogi ruski izobraževalni zavodi razvijajo ločene zdravstvene programe, v katerih se otroci ukvarjajo z različnimi športnimi prireditvami, tekmovanji, kvizi.

Za povečanje učinkovitosti in uspešnosti takšnih dejavnosti šolski učitelji poskušajo povezati ne samo svoje starše, ampak tudi zdravstvene delavce, otroke psihologe, trenerje otrokih športnih šol. Samo v primeru sistematičnih ur, počitnic, kvot, povezanih z zdravjem, bo mogoče doseči zastavljeni cilj - ustvariti zdravo generacijo Rusov z aktivnim državljanskim položajem.