Ura razreda: "O nevarnostih kajenja". Mednarodni dan prenehanja

Šolanje ponuja priložnost, da obvlada ne le osnovna znanja na področju točnih in humanitarnih znanosti, temveč tudi pridobivanje uporabnih informacij za življenje. Zaradi povečanega števila kadilcev med zelo mladimi šolarji v mladinskem in starejšem pouku so začeli uro razreda na nevarnosti kajenja. Njen glavni cilj je, da študentom prinese negativne posledice kajenja. Kako zgraditi urno uro

Zgodovina mednarodnega dneva prenehanja

Običajno se razred uro o nevarnostih kajenja izvaja v okviru internacionale dan opustitve kajenja. Datum tega dne se spreminja letno, saj se praznuje tretji četrtek novembra. Leta 2017 je datum mednarodnega dneva prenehanja in posledično informativni čas o nevarnostih kajenja za šolarje 16. novembra. Prvič so se ljudje začeli ukvarjati s tem dogodkom leta 1977. Odločitev o mednarodnem dnevu prenehanja je prišla iz ameriškega združenja za rak. Po njihovem mnenju bi uvedba tega praznika omogočila zmanjšanje razširjenosti odvisnosti od tobaka, v proces bojevanja proti kajenju bo vključevalo veliko ljudi in bo vodilo k obveščanju družbe o nepopravljivih posledicah kajenja. Da bi šolskim otrokom pravočasno in pravočasno posredovali potrebne informacije, je bilo odločeno, da se obvezno dogovorijo o nevarnosti kajenja.

Struktura razredne ure

Preden razumete, kaj naj poveste in o čem se želite pogovoriti v uri razreda, se morate odločiti o temah in imenu. Najpogostejše teme, če morate na kratko govoril o nevarnostih kajenja so: "Jaz ne kadim in ne ti ne svetujem!" "Povej mi kajenje njegovo podjetje" NE "," "Kajenje - zdravstvena škoda." Tako je v prvem primeru je treba osredotočiti na pozitivne vidike nekadilec in delijo svoje izkušnje, bi morali drugi povedati, da v večji meri, kako se ukvarjajo s to odvisnostjo in tretjo temo bo omogočilo, da razkrije vse negativno vpliva cigaret na telo. Tisti, ki jim je dovoljen čas, lahko poskusijo odpreti vse vidike hkrati. V tem primeru je primerna tema o nevarnostih kajenja, saj je "kajenje milijon proti in nihče za". Glavne faze vodenja razredne ure vključujejo:

1. Opredelitev ciljev in ciljev.

2. Zbiranje in priprava informacij.

3. Izvedba informativne ure o nevarnostih kajenja mladih šolarjev ali mladostnikov.

• Učiteljski uvodni govor.
• Obvestite občinstvo z razlago, kakšni škodljivi učinki kajenja obstajajo v naravi.
• Predstavitev poročila, ki ga pripravi študent.
• Kviz o nevarnostih kajenja.
• Zadnja beseda razrednega učitelja.

4. Analiza dogodka.

Te faze so osnovne, vendar je očitno, da pred oblikovanjem načrta za vaš dogodek učitelj razreda oceni občinstvo in odloči, ali naj dopolni ali umakne katero koli komponento. Pomembno je razumeti, da bo ura razreda o nevarnostih kajenja za najstnike bolj polna, globoka in resna, kot je ta dogodek organiziran za učence nižje šole.

Cilji in cilji

Zgodba o kajenju in njenem vplivu na zdravje bi morala najprej pripeljati do oblikovanja v mislih učencev negativne podobe kadilca. Za dosego tega cilja morate opraviti naslednja opravila:

• odkriti sam koncept kajenja in razkriti njegovo bistvo;
• Razvijati spretnosti, ki preprečujejo kajenje;
• uvesti šolarje za zdrav način življenja.

Metodični razvoj ura razreda o nevarnostih kajenja mora nujno vključevati postopek ustvarjanja predstavitve. Na diapozitivih je treba pokazati nezdravo kadilce z izkušnjami, in sicer razbarvanje zob, videz modric pod očmi, mračna in zanemarjena koža. Tudi na eni od diapozitivov lahko odražate cene cigaret. V številkah je priporočljivo tudi prikazati, koliko denarja kadarkoli porabi kadilec pri nakupu, in da bi za ta sredstva lahko kupili kul igralno konzolo ali sodoben mobilni telefon. Cene cigaret se zdijo še višje, želja po nakupu pa se bo večkrat zmanjšala. Po pogovoru o nevarnostih kajenja naj bi šolarji razumeli škodo, ki jo povzročijo, sposobnost, da ne podlegajo provokacijam in dajejo prednost zdravemu življenjskemu slogu.

Pripravljalna faza

Za maksimalno pravilno in kompetentno poslušalcem sporočamo vso resnico o nevarnostih kajenja za šolarje, je treba uporabiti zanesljive vire. Seveda je na spletu veliko informacij, ki jih lahko resnično uporabimo kot osnovo. Toda, da bi globlje prodrli v problem, je treba preučiti knjige o nevarnostih kajenja. Kot priporočamo, preberite:

• "Zaprite kajenje" - posebna priporočila M. Stopparda.
• "Orožje genocida" je prikaz očitnih stvari, ki so škodljive za človeštvo, iz napovedovalnega in analitičnega centra.
• "Enostaven način za prenehanje kajenja" je najboljši prodajalec, ki temelji na resničnih dogodkih iz življenja Allen Carr.

Seveda je glavno delo pri pripravi na uro razreda dodeljeno učitelju, otrokom pa tudi ne moremo ostati ravnodušnega. Predlagati je, da študentje najdejo zanimive informacije o tej temi in jih predstavijo v obliki poročila. To je lahko kot nenavadna dejstva iz življenja, smešne pesmi in fascinantne skice. Če želite večjo jasnost, otroke naročite, naj se razvrstijo v skupine, od katerih bi vsak moral pripeljati na dogodek stenski časopis o določeni temi. V povprečju je na temah približno štiri plakate:

• Izgled in videz kadilca ni kadilec.
• En paket cigaret je ...
• Škoda za zdravje.
• 10 razlogov za prenehanje kajenja.

Bolj ilustrativni material je, večja je verjetnost, da bo kul ura o nevarnostih kajenja dejansko prinesla sadove.

Kaj mora učitelj reči na začetku pogovora?

Prva stvar, ki bi jo učitelj razreda moral brati, je epigraf na lekcijo. Treba je spomniti, da bi moral biti svetel, zvok in nepozaben. Kot dobra možnost si lahko ogledate naslednje primere: "Tobak ni sopotnik" ali "Začeli boste kajenje tobaka - ti boš sovražnik". Po tem moramo preiti na bistvo problema, ki temelji na dejstvu, da škoda za kajenje tobaka znan od prvih dni. Jasna in dobra za zagotavljanje potrebnih informacij bodo naslednje besede: "Stotine let nazaj so ljudje spoznali, da kajenje vodi v nepopravljive učinke pri delu telesa. Ugotovite, da je kadilec vedno zelo preprost - boli močan kašelj in težko dihanje. Dokazano je, da ko ste v sobi, v katerem nekdo kadi, postane ne le težko dihati, vendar je skoraj nemogoče razmišljati logično. V zgodovini je bilo opravljenih veliko poskusov na živalih. Zato je bilo ugotovljeno, da je nikotin škodljiv za živi organizem. Najpomembnejši argument proti kajenju je bil, da ena kapljica nikotina naenkrat uniči tri konje. Človeško telo seveda prejme nikotin v manjših odmerkih, vendar celo minimalen učinek povzroča resne zdravstvene težave. " Po zanimanju poslušalcev, ki jih prisili, da razmišljajo o zanimivih dejstvih, se lahko podrobneje pojasnijo škodljive posledice.

Govor o škodljivih posledicah

Vsak ima svoje razumevanje besede cigarete. Škoda za zdravje, kljub temu, od njih neverjetno resna. V nadaljevanju so predstavljene besede, ki so bolj povezane s cigaretami in njihovimi negativnimi vidiki:

• Nikotin je strup, ki povzroča paralizo živcev. Deluje na principu blokiranja kardiovaskularnega in respiratornega centra možganov.
• Rak - to bolezen povzročajo snovi, ki jih vsebujejo snovi, ki se vdihujejo med kajenjem, kar je več kot štirideset. Največjo škodo povzroča benzopiren, ki ga uporabljajo tudi znanstveniki, ki določajo eksperimente pri nastanku rakastega tumorja pri podganah.
• Škodljive snovi - Posebna škoda za kadilski organizem povzročajo amoniak, prusična kislina, katran in CO.
• Pljučnica in bronhitis - kajenje zmanjšuje zaščito epitelijskih celic, kar vodi v okužbo bronhijev ali pljuč.
• Zmanjšanje obdobja življenja - če kadilec porabi eno pakiranje cigaret na dan, se trajanje njegovega življenja zmanjša. Ena cigareta je enaka izgubi dvanajstih minut življenja.
• Odvisnost - če kadilec zmanjšuje število pokajenih cigaret in telo preneha dobili običajni delež nikotina, postane razdražljiv in imajo znižano stopnjo koncentracije in učinkovitosti. Rezultat tega je, da njegovo telo začne zahtevati povečanje števila porabljenih cigaret.

Kot je za študente kajenje, je kajenje uničuje njihov živčni sistem, znižuje sluh, slabi spomin, ustvarja slabo duševno in telesno stanje, vodi do slabih ocen in počasno filozofije. Znanstveniki so dokazali, da je žensko telo bolj dovzetni za negativne učinke kajenja tobaka vodi do grobosti glasu in staranje kože.

Poročilo, ki se lahko ponudi eni od študentov

Sodobni znanstveniki v procesu preučevanja kadilcev so ugotovili, da povečanje števila kadilcev povzroči nepopravljivo povečanje števila nevarnih bolezni.

Drugo dejstvo, ki so raziskovalci ugotovili, je, da so kadilci odvisni od tobaka pred petnajstih, pustite to življenje zaradi pljučnega raka petkrat več ljudi začelo kaditi v starosti od petindvajset let. Prav tako so pogoste bolezni kadilcev angina pektoris, srčnega infarkta, razjede v želodcu in enakega pljučnega raka.

Tobak je tako krvoločan, da mu škoduje vsakemu človeškemu telesu. Najpomembnejše žrtve so mehur, ledvice, žleze in krvne žile genitalnih organov, jeter in možgani.

Srce tudi ne ostane brez poškodb. Kajenje povzroči, da naredi petnajst tisoč kosov več. Tudi oskrba s kisikom in obogatitev z drugimi pomembnimi snovmi se poslabšata. Tobak povzroča, da se krvne žile sklenejo, kar vodi v oslabitev spomina in posledično zmanjšanje napredka učenca.

Kviz

Po poslušanju veliko zanimivega gradiva, ki so ga pripravili učitelj in učenci, je treba znanje konsolidirati. Najboljši način za to je kognitivni kviz. V to temo lahko vsebuje številna vprašanja. Kot osnovo lahko uporabimo naslednje naloge:

1. Vprašanje: "Katera snov, ki je del tobaka, povzroči največjo škodo človeškemu telesu?" - Odgovor: ". Polonija 210 - radioaktivna kovina, stalno osvetlitev kadilec ekvivalent 300 pokajenih cigaret dnevno prehod rentgenskih žarkov skozi celo leto."
2. Vprašanje: "Kaj lahko kupite za denar, porabljen med letom na cigarete (pojasnilo: povprečni stroški za škatlico cigaret 30 rubljev na dan kadilec uporablja eno pakiranje, eno leto preživel 10.950 rubljev.)?" - Odgovor za vsakega študenta bo njegov.
3. Vprašanje: "Kdaj se je tobak pojavil v Rusiji in kakšne sankcije so uporabili za kadilce, ki jih je opravil car Mihail Fedorovič Romanov?" - Odgovor: "V 1585, s Arkhangelsk v Rusiji prinesel Angleže Če tobak kadilec s cigareto prvič ulovljenih, kaznovati svoje 60. napade na petah Sekundarna hit privedle do odrezali nos in ušesa ..."
4. Vprašanje: "Nadaljujte pravilno besedno zvezo, ki je bila priljubljena v času vladavine Petra I:" Kdo kadi tobak je slabši hellip- "." Variante odgovorov: 1) koze, 2) prašiči, 3) sivi volkovi, 4) psi Pravilni odgovor: 4) psi.

Sklepi

Prva stvar, ki jo mora vsak šolski otrok razumeti, je, da negativne posledice kajenja niso naključne. Ne morejo pobegniti nikomur. Mnenje, da se posameznik ne dotakne, ker kadi samo eno ali dve cigarete na dan, se globoko napa. Tobak ne varuje nikogar.

Kadilci živijo več let manj kot nekadilci. Veliki in zelo nadarjeni zdravnik Botkin SP, ki se je znašel na smrtni postaji, je žalostno opozoril, da bi lahko živel vsaj še deset let, če ne bi bilo kajenja. Izguba tako dragocenega časa ne želi nikogar. Zato, da ne bi vodili telesa v nezaželeno odvisnost od nikotina, je bolje, da ne začnete kaditi.

Tisti, ki še vedno odločajo, da bi porabili veliko denarja za cigarete, bi morali le simpatirati. Ne more biti samo ne čisto nov telefon ali trendy superge, ampak tudi pridobili nezdravo polt, uvela koža, rumene zobe in hripav glas. Nerv in razdražljivost bodo njihovi najboljši prijatelji, ne samo zaradi učinkov nikotina, ampak tudi zaradi pomanjkanja sposobnosti kaditi povsod. V Rusiji, zakon, po katerem je kajenje prepovedano na ozemlju palače Sports, bazeni, telovadnice, zdravstvene in izobraževalne ustanove, zdravilišča, letovišča in vozila. V zvezi s pomanjkanjem sposobnosti zaužiti potreben odmerek nikotina, študentje kajenja postanejo ne samo živčni, ampak tudi najbolj zaostajajo v razredu.

Če šolarji ne želijo ostati v vrstah poražencev, se morajo nujno spoprijeti z njimi. Zapustite kajenje, boste pomagali knjigam in vsem znanim načinom zamenjave cigaret s sladkarijami. Ko se je poslovila z zasvojenostjo, oseba začne dihati v popolni prsi in živi popolnoma novo, svetlejše in bolj nasičeno življenje.

Analiza dogodka

Najpomembnejši kazalnik uspeąnega razreda je zmanjšanje števila kadilcev v razredu. Učinkovit je pogovor s študenti, po katerem se akademski napredek izboljšuje, število zamud in odsotnosti se zmanjša. Tudi jasni dokazi, da je študent prenehal s kajenjem, je izboljšanje njegovega videza in odsotnost predhodnega običajnega kašlja. Zelo je težko natančno vedeti, koliko ljudi je naučilo informacije in začelo delati zase. Toda, če so vsi učenci vedno v razredu, nihče ne pobegne in se tiho pripravlja na novo lekcijo - to je že zelo velik indikator uspeha razredne ure. Pomembno je razumeti, da situacije ni mogoče odpraviti z enim pogovorom na mednarodnem dnevu kadilca. Da bi nenehno podprli temo proti kajenju in se osredotočiti na to, je priporočljivo, da vse plakate, ki jih otroci pripravijo za urno uro, postavi v pisarno. Otrokom so zelo navdušeni nad ustvarjanjem stenskih časopisov, jih lahko motivirate z naknadnim tekmovanjem. Tako lahko učitelj v enem mesecu glasuje in izbere najboljše delo, za katerega bo učenec dobil simbolično darilo. Udeležba razrednega učitelja v življenju njegovih učencev je eden od pomembnih dejavnikov pri oblikovanju njihovih pravih ciljev in misli. Učitelj mora biti druga mati. Zato včasih, da bi pušili kadilce zaradi take slabe navade, ne bo odveč. Poleg tega je treba še naprej delati ne le s študenti, temveč tudi s starši. Tudi za soočanje z odvisnostjo bo še lažje.