Grafični diktat za predšolske otroke

Metoda "grafični diktat" je risba na celicah s strani določenega tima, ki jo da predavatelj, in se uporablja pri pripravi otrok za usposabljanje v izobraževalni ustanovi in ​​neposredno v osnovni šoli. Ta vrsta dejavnosti prispeva k razvoju ne le fine motorične sposobnosti, ampak tudi prostovoljna pozornost, spoštovanje, razmišljanje in drugo kognitivni procesi.

Grafični diktati za predšolske otroke so nekakšna fascinantna igra, ki bo poleg tega otrokom prinesla veliko koristi. Otroci se naučijo navigirati v vesolju, v listu s celicami, popraviti pojme "desno", "levo", "naprej", "nazaj". In nenavadna risba, ki se bo dobila kot rezultat naloge, bo neke vrste "nagrada" za predšolske otroke.

Učitelj, ki opravlja grafični nauk, mora upoštevati več pravil. Prvič, opravi se predhodno pojasnjevanje. Otrokom je treba povedati, da se bodo danes seznanili z novo vajo, po kateri bodo prejeli zanimivo risbo ali vzorec.

Drugič, pred začetkom dela mora odrasla oseba (starša, učitelj) dati rdečo točko sama, od koder se začne. To je treba storiti, ker samo učitelj ve, koliko prostora bo potrebno za risanje in kje bodo usmerjene linije.

Eden od pomembnih pogojev za uspešno vodenje grafike narekovanje, to popolna tišina v sobi. Na prvem mestu je potrebno, da se otroci ne izgubijo, saj lahko celo najmanjša napaka vodi k dejstvu, da končni rezultat ne deluje, motivacija za takšne vaje pa se lahko zmanjša. Če je lekcija potekala v skupini, je pomembno, da se to točko nemudoma razpravlja s fanti. V primeru težav bi moral otrok ročno dvigniti roko, odrasla oseba pa naj se prilagodi in zagotovi individualno pomoč.

Ko učitelj začel narekovati grafično narekovanje, naj ne bi rekel nobenih drugih besed, še posebej, če dvakrat ponovite nalogo, še posebej med vadbo v skupini. V nasprotnem primeru lahko nekateri otroci, ki pravilno izvajajo delo, lahko zmedejo in naredijo napake. Če se otrok izgubi, on položi svinčnik (ali pero) na mizo in počaka, da skupina zaključi vajo. Šele ko se razpravlja o tem, zakaj nekdo ni uspel pravilno opraviti naloge, menimo, da je delo opravljeno pravilno.

Grafično narekovanje pogosto uporabljajo učitelji v osnovni šoli. To pomaga razvijati prostorsko razmišljanje in spodbuja organizacijo otrok za glavno delo. Vaja se izvaja najpogosteje na začetku seje. Seveda je ključ za uporabo metodologije načelo "od preprostega do zapletenega". To pomeni, da so od začetka dani preprosti vzorci ali risbe. "Polnjenje" roke na takšne vaje, otroci prejmejo bolj zapletene naloge. Poleg osnovnih navodil lahko uvedemo tudi koncept "poševno". Eden od najpreprostejših grafičnih narekov, iz katerih lahko začnete delo, je naslednja.

Otroci so na voljo od začetne točke pripraviti celico navzdol, nato pa - .. desno, gor, desno, navzgor, itd V tem primeru, ne more narekovati do konca vrstice, in ko se je zakon, na katerega je organizirala vzorec, ni težko ugotoviti, povabi učence, da nadaljujejo priprave na lastno .