Zgodovinski spomin. Problemi zgodovinskega spomina na Rusijo
Ena najpomembnejših lastnosti, ki je od živali ločevala človeka, je nedvomno spomin. Preteklost za človeka je najpomembnejši vir za oblikovanje lastne zavesti in opredelitev osebnega mesta v družbi in okoliškem svetu.
Vsebina
- Kaj je kolektivni zgodovinski spomin?
- Faze razvoja zgodovinskega spomina
- Hipoteza maurice halbwachsa
- Načini prenosa nepozabnih dogodkov
- Pomembnost zgodovinskega spomina ljudi
- Moralna kriza spomin na generacije
- Vprašanje kontinuitete zgodovinskega spomina
- Da bi ohranili in ohranili spomin na zgodovino, začnemo v šoli
- Zakaj se spominjanje vojne slabi?
- Shrani "živi" spomin na vojno
- Umetniška slika vojne
- Moderna zgodovina in zgodovinska zavest
- Zaščita pristnosti dogodkov - ohranjanje zgodovinskega spomina ljudi
Izgubi spomin, izgubi osebo in usmeri med okoljem, socialne povezave so uničene.
Kaj je kolektivni zgodovinski spomin?
Spomin ni abstraktno znanje o dogodkih. Spomin je življenjska izkušnja, poznavanje dogodkov, doživetih in čutiti, ki se odraža čustveno. Zgodovinski spomin je kolektivni koncept. Leži v ohranjanju družbenega, pa tudi v razumevanju zgodovinskih izkušenj. Kolektivni spomin na generacije je lahko med družinskimi člani, prebivalstvom mesta in celotnim narodom, deželo in vsem človeštvom.
Faze razvoja zgodovinskega spomina
Treba je razumeti, da ima kolektivni zgodovinski spomin, pa tudi posamezni spomin, več stopenj razvoja.
Prvič, to je pozabljivost. Po določenem času ljudje pogosto pozabijo na dogodke. Lahko se zgodi hitro, vendar se lahko zgodi v nekaj letih. Življenje ni mirno, serija epizod ni prekinjena, mnoge od njih pa se zamenjajo z novimi vtisi in čustvi.
Drugič, ljudje se spet in spet soočajo s preteklimi dejstvi v znanstvenih člankah, literarnih delih in medijih. In povsod se razlaga istih dogodkov močno razlikuje. In ne vedno jih je mogoče pripisati pojmu "zgodovinskega spomina". Argumenti dogodkov, ki jih vsak avtor postavlja na svoj način, pripoveduje svoj pripovedni in osebni odnos v pripoved. In ni pomembno, kakšno temo bo - svetovna vojna, vsestranska gradnja ali posledice orkana.
Bralci in poslušalci bodo zaznali dogodek skozi oči novinarja ali pisatelja. Različne različice predstavitve dejstev istega dogodka dajejo priložnost za ljudi analizirati, primerjati mnenja različnih ljudi in pripraviti lastne zaključke. Resnični spomin na ljudi se lahko razvije samo s svobodo govora in bo popolnoma izkrivljen pod popolno cenzuro.
Tretja, najpomembnejša faza v razvoju zgodovinskega spomina ljudi je primerjava dogodkov, ki potekajo v sedanjem času z dejstvi iz preteklosti. Pomembnost današnjih družbenih problemov je lahko neposredno povezana z zgodovinsko preteklostjo. Le z analizo izkušenj preteklih dosežkov in napak lahko človek ustvari.
Hipoteza Maurice Halbwachsa
Teorija zgodovinskega kolektivnega spomina, kot je katera koli druga, ima svojega ustanovitelja in privržencev. Francoski filozof in sociolog Maurice Halbwachs je najprej predstavil hipotezo, da so koncepti zgodovinskega spomina in zgodovine daleč od istega. Najprej je predlagal, da se zgodba začne natančno takrat, ko je družbeni spomin in tradicijo. Ni potrebe, da bi na papirju popravili, kaj je v spominu še vedno živo.
Teorija Halbwaha je dokazala, da je treba pisati zgodovino le za naslednje generacije, ko priče zgodovinskih dogodkov preživijo zelo malo ali pa sploh niso. Veliko sledovalcev in nasprotnikov te teorije je bilo. Število drugega se je po vojni povečalo s fašizmom, v letih, ko so bili ubiti vsi člani filozofske družine, in sam je umrl v Buchenwaldu.
Načini prenosa nepozabnih dogodkov
Spomin na ljudi za pretekle dogodke je bil izražen v različnih oblikah. V starih časih je bilo ustno posredovanje informacij v pravljicah, legendah in legendah. Znaki oralna ljudska umetnost so bili obdarjeni z junaškimi značilnostmi pravih ljudi, ki so se odlikovali z eksploatacijami in pogumom. Zgodbe o preteklosti so vedno peli pogum zagovornikov Očetovstva.
Kasneje so bile knjige, zdaj pa so glavni mediji pokrivanja zgodovinskih dejstev mediji. Danes v glavnem oblikujejo našo dojemanje in odnos do izkušenj iz preteklosti, usodnih dogodkov v politiki, ekonomiji, kulturi in znanosti.
Pomembnost zgodovinskega spomina ljudi
V sodobnem svetu, še posebej problem je nujno zgodovinski spomin. Konec koncev, brez izkušenj iz preteklosti, ljudje ne morejo prepoznati, kaj bo zanj mogoče in kaj ne. Samo vedo zgodovino razvoja svojih ljudi, ljudje lahko ugotovijo, kaj bo v prihodnosti koristno za družbo.
Današnja težnja po ponovnem pisanju zgodovinskih dogodkov mora vsekakor opozoriti na vse človeštvo. Na žalost, nekatere sodobne radikalne koalicije kot podlagi svojih prepričanj imajo teorija nemškega predstavnika iracionalizem Nietzsche ga je izrazil v svoji knjigi "o uporabi in zlorabi zgodovine." Poskušajo premisliti zgodovinsko izkušnjo tragičnih dogodkih uničujočih vojnah, trdila, da je oseba, ki potrebuje za "čiščenje" zavest nepopolnosti. Ohranjanje zgodovinskega spomina je glavna naloga večjega dela družbe, da ne sprejema izkrivljanja dogodkov v zgodovini svojega ljudstva.
Moralna kriza spomin na generacije
Problem zgodovinskega spomina združuje številne vede: filozofijo in psihologijo, etnografijo, zgodovino in sociologijo. Vsi so združeni v mnenju, da je zaznavanje dogodkov sedanjega časa neposredno odvisno od poznavanja in vrednotenja dogodkov iz preteklosti. Zgodovinski spomin je močan regulator javne zavesti. Če govorimo o ruski družbi sodobnega obdobja, lahko varno rečemo, da med Rusi in drugimi narodi obstaja jasna moralna kriza.
Zato je glavna naloga starejše generacije naše države v 21. stoletju oblikovanje prednostnih nalog mlade generacije in želja po ohranjanju spomina na preteklost njihove države.
Oblikovanje zgodovinske povezanosti generacij Rusov se danes sooča z mnogimi ovirami. Od televizijskega zaslona, v časopisih in revijah, še posebej na internetu, se nenehno pojavlja radikalno nasprotna osvetlitev istih dogodkov. To se ne nanaša le na dejstva sedanjosti, temveč tudi na dogodke iz preteklosti in preteklih stoletij. Kako se izogniti zlomu zgodovinskih vezi in ohranjati spomin na generacije?
Vprašanje kontinuitete zgodovinskega spomina
Tema zgodovinskega spomina na Rusi danes sliši skoraj na vsaki znanstveni konferenci, na vseh simpozijih, posvečenih problemom mladine. Najprej moramo razumeti, da je problem oblikovanja zgodovinskega spomina v Ljubljani mlada generacija je večplasten in na to vplivajo številni dejavniki. To je zapleten proces, ki vključuje socialne in ekonomske razmere, ideologijo in izobraževanje ter skupen odnos do zgodovine svoje države. Glavna naloga znanosti na tem področju je sistematično preučevanje zgodovine s klopi šole in zanesljivo pokrivanje zgodovinskih dejstev na straneh šolskih učbenikov. Samo na ta način bomo lahko uresničili slogan: "Ohranimo zgodovinski spomin Rusov".
Da bi ohranili in ohranili spomin na zgodovino, začnemo v šoli
Zgodovinski spomin Rusije premaga več stoletij zapletenosti. To je posledica večnacionalne sestave prebivalstva naše države. Vsaka etnična skupina, ki je del Rusije, ima svojo kulturo in tradicijo, verske vrednote in prepričanja. Zato bo še posebej pomembno ustvariti enoten šolski program za rusko govoreče prebivalstvo, ki bo usmerjen v oblikovanje vse-ruske identitete.
Že v šoli morajo otroci zgraditi sposobnost primerjanja in ocenjevanja izkušenj preteklih generacij in njihovih. Za danes ta naloga ni enostavna, saj je v zadnjih desetletjih očitno upad prestiža zgodovine kot šolskega predmeta.
Žalostno je priznati dejstvo, da je danes edini identifikator ruske družbe spomin na Veliko domovinsko vojno. Zgodovinski spomin na množične smrti rojakov v teh strašnih letih uničenja velikih in sijajnih zmag na vojaških dosežkov ruske znanosti - močan regulator zavesti ruske mladine. Temelj naših prednikov, ki so branili neodvisnost države in spomin prihodnjih generacij - povezave ene verige, kontinuiteta med starimi starši in očetje, očetje in otroke.
Zakaj se spominjanje vojne slabi?
Čas je najboljši zdravnik bolečine, vendar je najslabši dejavnik spomina. To velja tako za spomin generacij o vojni kot tudi za zgodovinski spomin na ljudi. Izbris čustvene komponente spominov je odvisen od več razlogov.
Prva stvar, ki močno vpliva na moč spomina, je časovni dejavnik. Vsako leto se tragedija teh groznih dni vse bolj odmika. Od zmagovitega zaključka druge svetovne vojne do danes je minilo 70 let.
Na varnost pristnosti dogodkov v starih letih vpliva tudi politični in ideološki dejavnik. Stres političnih razmer v sodobnem svetu omogoča, da mediji ocenijo številne vidike vojne nezanesljive, z negativnega vidika, priročne politike.
In še en neizogiben dejavnik, ki vpliva na spomin ljudi o vojni, je naravno. To je naravna izguba očividcev, zagovornikov domovine, tistih, ki so premagali fašizem. Vsako leto izgubimo tiste, ki nosijo "živi spomin". Z odhodom teh ljudi dediči svoje zmage ne morejo ohraniti spomina v istih barvah. Postopoma pridobiva odtenke resničnih dogodkov sedanjosti in izgubi pristnost.
Shrani "živi" spomin na vojno
Zgodovinski spomin o vojni se oblikuje in ohranja v zavesti mlajše generacije ne le iz golih zgodovinskih dejstev in kronike dogodkov.
Najbolj čustveni dejavnik je "živi spomin", to je neposredno ljudski spomin. Vsaka ruska družina teh groznih let pozna iz očetovskih računov: zgodbe dedkov, pismo s sprednje strani, fotografije, vojaške stvari in dokumente. Veliko dokazov o vojni se hranijo ne samo v muzejih, ampak tudi v osebnih arhivih.
Malim Rusom je že težko zamisliti lačen, uničujoč čas, ki prinaša žalost vsak dan. Ena rezina kruha, dal normo v oblegani Leningradu, ti dnevna poročila na radiu o dogodkih na sprednji strani, strašni zvok metronom, na poštarja, ki prinaša ne samo črke od spredaj, ampak tudi pogrebe. Ampak na srečo, ki jih lahko še vedno slišimo zgodbe svojih prednikov na odpornost in poguma ruskih vojakov, o tem, kako malo fantje so spal na klopi, samo da bi malo več streliva na fronto. Res je, da te zgodbe redko brez solz. Preveč boleče je, da se jih spomnijo.
Umetniška slika vojne
Druga možnost ohranjanja spomina na vojno je literarni opis dogodkov vojnih let v knjigah, dokumentarnih in igranih filmih. So v ozadju velikih prireditev je država vedno dotakne posameznika ali družine usodo. Spodbudno je, da se zanimanje za vojaške zadeve danes kaže ne le v jubilejnih datumih. V zadnjem desetletju so se pojavili številni filmi, ki pripovedujejo o dogajanjih v Veliki domovinski vojni. Na primer enega samega gledalca usodo uveden na osrednjih Težave piloti, mornarji, taborniki, ostrostrelci in sappers. Sodobna kino tehnologija omogoča mlajšo generacijo, da bodo imeli obseg tragedije, slišati "pravi" puške, občutek toplote plamenov Stalingrad, si oglejte resnost vojaških prehodov med prerazporeditvijo
Moderna zgodovina in zgodovinska zavest
Razumevanje in zastopanje sodobne družbe o letih in dogodkih druge svetovne vojne je dvoumno danes. Glavno razlago te dvoumnosti se lahko upravičeno šteje za informacijsko vojno, ki je bila v zadnjih letih objavljena v medijih.
Danes, ne skrivaj od nobene etične norme, svetovni mediji dajejo besedo tistim, ki so med vojno prevzeli stran fašizma in sodelovali v množičnem genocidu ljudi. Nekateri priznavajo, da so njihovi ukrepi "pozitivni", s čimer poskušajo izbrisati svojo krutost in nečlovečnost v svojem spominu. Bandera, Shukhevych, General Vlasov in Helmut von Pannwitz so danes postali junaki radikalne mladine. Vse to je rezultat informacijske vojne, o kateri naši predniki niso imeli pojma. Poskusi izkrivljanja zgodovinskih dejstev včasih dosežejo nesmiselnost, ko se zmanjša zaslugi sovjetske vojske.
Zaščita pristnosti dogodkov - ohranjanje zgodovinskega spomina ljudi
Zgodovinski spomin vojne je glavna vrednota naših ljudi. Le to bo omogočilo Rusiji, da ostane najmočnejša država.
Zanesljivost zgodovinskih dogodkov, ki jih pokrivamo danes, bo pripomogla k ohranjanju resničnosti dejstev in jasnosti ocenjevanja preteklih izkušenj naše države. Boj za resnico je vedno težak. Tudi če je ta boj "s kulaksi", moramo braniti resnico naše zgodovine v spomin na naše dedke.
- Kako učinkovito razvijati pozornost in spomin?
- Kaj je spomin? Nekateri vzroki slabega spomina
- Kako izboljšati spomin s folk sredstvi
- Kognitivni miselni procesi
- Kako razvijati spomin in pozornost pri otrocih? Nasveti za starše predšolskega otroka
- Znani grad Yakovlevov spomin. Hruška za srednji pas Rusije
- Ideja naroda in vzroki medetničnih konfliktov
- Razširjen odgovor na vprašanje, zakaj je zgodovina potrebna
- Vrste človeškega spomina
- Družbeni pomnilnik: definicija, funkcije, primeri
- Glavne vrste človeškega spomina
- Kako obnoviti spomin in ga razviti
- Argumenti: problem zgodovinskega spomina. Argumenti iz del
- Ribji spomin - tri sekunde ali več?
- Spomini so kronološki arhivi spomina ali podob iz preteklosti? Analiza pomena in uporabe besede
- Kakšen ribji spomin? Razumimo!
- Dolgoročni spomin in kako pomaga pri opravljanju izpitov
- Ali je mogoče izboljšati spomin?
- Človeški spomin
- Vaje za razvoj spomina
- Zakaj in zakaj študijamo zgodovino?