OqPoWah.com

Psihokorecija je psihološko svetovanje in pomoč. Metode psihološke pomoči

Psihokorekcija je nekakšna psihološka pomoč, katere cilj je popraviti smer čustvenega razvoja ali že uveljavljenih značilnosti. To je eden od najpomembnejših trenutkov socializacije posameznika, pa tudi prilagoditev človeka k spremembam.

Posebne značilnosti psihokorekcije

Psihološka korekcija v tem trenutku ni postala le navaden pojav, ampak tudi objektivna potreba. To pomeni nameren vpliv na vedenje osebe, njegovega intelektualna dejavnost, svetovno dojemanje in druge sfere življenja. Dober psiholog lahko radikalno spremeni situacijo, če gre za vprašanje odstopanj v razvoju ali odstopanj v vedenju.

Če govorimo o namenu psihokorekcije, je treba omeniti, da je treba identificirati in odpraviti vse pomanjkljivosti osebni razvoj pravice. Pomembno je razumeti njeno temeljno razliko od drugih skupnih konceptov. To ni enakovredno svetovanju ali psihoterapiji. Popravek je možen tudi v primerih, ko oseba preprosto ne uresniči svojih težav, a tudi tega ne more storiti. Prav tako je mogoče namerno razširiti svetovni pogled na osebo, njegove telesne in duševne sposobnosti.

Ko govorimo o glavnih znakih psihokorekcije, je pomembno opozoriti na njegovo diskretnost. Razume se, psiholog lahko vpliva na najgloblje notranje sisteme, ki delujejo neodvisno drug od drugega. Pomembno je tudi razumeti, da psiho-korekcijo vodijo različne starostne kategorije. Torej, tehnike, ki se uporabljajo pri delu z odraslimi, bodo pri otrocih neučinkovite.

Ko potrebujete psiho popravek

Naloga psihokorekcije je določena, prvič, po starosti in drugih značilnostih samega bolnika. Prav tako je pomembno upoštevati smer dela (popravek odstopanj, zamude pri razvoju itd.). Torej, najpogosteje se psiho-korekcija uporablja v takih primerih:

  • razdražljivost in razburljivost;
  • prekomerna jeza in nestrpnost drugih;
  • nagnjenost k konfliktom;
  • prekomerna čustvena in dovzetnost za zunanje dražljaje;
  • pesimističen odnos do življenja;
  • izvršitev nepravilnega dejanja;
  • apatijo in brezbrižnost do tega, kar se dogaja;
  • pretirana dejavnost ali, nasprotno, pasivnost vedenja;
  • obsedenost z enako težavo;
  • druga odstopanja.

Pomembno je razumeti, da niso vsi pripravljeni odkrito seznaniti strokovnjaka o obstoječih problemih zaradi svoje intimne ali zaupne narave. V tem primeru je še posebej pomembno delo takšne službe kot telefonske službe psihološke pomoči, s pomočjo katere se lahko pridobi absolutno anonimno posvetovanje.

psiho-korekcija je

Pojav in razvoj psiho-korekcije

Psihološka korekcija v razvoju je trajala štiri zaporedna obdobja. Prvi je bil izključno v opisu že znanih dejstev in novih hipotez. V glavnem gre za diagnosticiranje in popravljanje stanja otrok, ki so zaostajali tako v duševnem kot telesnem razvoju. Razvite teorije, ki so pomenile delo s svetovnim in kognitivnim procesom.

Na naslednji stopnji se je teorija oblikovala v ločenem področju znanja in zato je prišel čas praktičnih eksperimentov. Psihologi so začeli neposredno korektivno delo z bolniki. Glavna pozornost je bila namenjena dejavnostim, kot so psihološka diagnoza in korekcija otrokovih kognitivnih procesov. Zanimanje za pojav spomin se začne manifestirati. Začne se tudi aktivno delo z otroki, za katere je značilno destruktivno vedenje.

Za tretjo fazo je značilna poenotenje vseh že obstoječih idej v enoten koncept, ki je določal znake nepravilnih držav. Razvili so se tudi glavne smeri psihološkega popravljanja. Razvijajo se teorija in metode prilagajanja otrok z anomalijami pri razvoju sluha, govora, vida in drugih sistemov.

Do četrtega obdobja je mogoče pripisati tudi modernost. Zanj je značilno aktivno delo strokovnjakov. V tem psihološkem popravek - to ni samo teorija, ampak običajna praksa, ki vključuje delo učiteljev, zdravnikov, kot tudi rehabilitacijskih centrih in drugih storitev.

dober psiholog

Razvrstitev

Dober psiholog mora nujno poznati široko paleto korekcijskih tehnik. Treba je poudariti naslednje sorte:

  • V skladu s cilji:
  • normalizacija družinskih odnosov;
  • popravek s pomočjo igralnih tehnik;
  • nevropsihološki mehanizmi;
  • spodbujanje in odpravljanje osebnega razvoja.
  • V smeri:
  • kratkoročne učinke na človeško psiho, da bi odpravili akutne negativne simptome;
  • delo na prepoznavanju in nevtralizaciji vzrokov psiholoških odstopanj.
  • V skladu z metodo izpostavljenosti:
  • popravek direktive;
  • Nediralne metode vplivov.
  • Na organizacijski obliki:
  • splošna korekcija, ki vodi k optimizaciji zaznavanja in interakcije z okoljem;
  • zasebna psihokorecija - ta vpliv na nekaterih območjih posameznika;
  • Posebna vključuje rešitev določenih ozkih težav.

    • pomoč za najstnike

    Kje se uporablja psiho korekcija?

    Kljub zapletenosti in občutljivosti teme je psihološka korekcija dokaj običajna praksa. Ima zelo široko področje uporabe. Najpogosteje je ta mehanizem vključen na naslednja področja:

    • čustveni razvoj otrok in mladostnikov (včasih je lahko tudi delo z odraslimi);
    • popravek intelektualne dejavnosti (zaznavanje in obdelava informacij ter sposobnost asimilacije in pravilnega vrednotenja);
    • psihološki popravek mladostnikov, ki so lahko pod vplivom nestabilnega hormonskega ozadja značilni z deviantnim vedenjem;
    • popravek osebnega razvoja posameznika, ki vključuje opredelitev življenjskih vodnikov ter določanje in doseganje ciljev;
    • popravek vedenja (to se lahko nanaša na otroke, kot tudi rehabilitacijo nesocialnih posameznikov);
    • delati na čustveni sferi.

    telefon psihološke pomoči

    Metode psihokorekcije

    Popravek se lahko izvede v skladu z naslednjimi metodami:

    • Preprost predlog vključuje modeliranje določenih situacij, v katerih se od pacienta zahteva odločitev. Omeniti velja, da je strogo prepovedano govoriti o življenjskih situacijah.
    • Paradoksalno navodilo je, da bo pacient pozvan, naj simulira situacijo, v kateri se še vedno obnaša na nespremenjen način, ne da bi se prilagodili. Zato mora samostojno uresničiti napako svojega položaja.
    • Fantazija je oblikovanje abstraktnega razmišljanja o resničnem problemu. Pacient lahko razmisli o svojih vzrokih in možnih posledicah ter alternativnih načinih za izhod iz situacije.
    • Oblikovanje nove vizije položaja omogoča širitev pogleda na svet. Obstaja priložnost, da pogledate problem z nove, pozitivne strani.
    • Povratne informacije so metoda, ki vključuje vzpostavitev zaupanja vrednega odnosa med psihologom in njegovo stranko. Ko bo dosežen cilj, bo zdravnik dovolj vplival na situacijo in zavest osebe.
    • Zaprta vprašanja se uporabljajo, kadar pacient ne more (ali ne želi) jasno pojasniti svoj položaj. Psiholog začne sam seznam alternativ.
    • Poravnava logične verige daje priložnost za strukturiranje problema. Tako se ne razkrijejo samo vzroki, ampak tudi vmesne ovire za premagovanje.
    • Čustveni povzetek prinaša bolnika nazaj na izkušnjo. Pri tem ne bi smel opisati poteka dogodkov, temveč njegove občutke.

    socialno-psihološka korekcija

    Delo z otroki




    Psiho-korekcija otrok se izvaja na podlagi naslednjih nizov načel:

    • korektivno delo mora nujno pred diagnozo, katere rezultati določajo mehanizme psihološkega vpliva;
    • delo za odpravo odstopanj pomeni vzpostavitev popolnega stika in interakcije (sicer se bo izkazalo za neučinkovito);
    • pri delu z otroki je pomembno, da se osredotočimo na naslednje obdobje razvoja, ne pa na dolgoročno perspektivo;
    • popravek bi moral potekati v smeri od višjih psiholoških procesov do njihovih osnovnih manifestacij;
    • za vsako starostno obdobje so določena merila za razvoj, vedenje in dojemanje sveta, na katere bi moral biti strokovnjak voden v procesu dela z otrokom;
    • pomembno je, da ne odstrani samo odstopanja, temveč da izkorenini sam razlog (sicer se lahko problem kadar koli vrne);
    • psiholog mora določiti starostno točko, v kateri so opazili prve znake odstopanja, nato pa sprejmejo ustrezne ukrepe;
    • psihološko popravek ne sme dotikati običajen delovni procesi in mehanizmi, in vplivajo samo deviantno (pomembno je, da se prepreči nastanek prihodnjih odstopanj);
    • Ne morete delati z otroki po enotnem scenariju (vsako zasedanje je treba načrtovati na podlagi dosežkov, doseženih v prejšnjem);
    • psihološka korekcija otrokovega obnašanja mora upoštevati interese in sposobnosti;
    • Seje ne bi smele nositi le praktičnega pomena, temveč tudi nuditi čustveni in estetski užitek za otroke.

    Faze dela z otroki

    Socialno-psihološka korekcija vedenja otrok vključuje naslednje faze:

    • diagnozo na podlagi rezultatov razgovora z otrokom samim in z osebami, vključenimi v njegovo okolje (prijatelji, starši, učitelji);
    • priprava napovedi v prihodnosti za razvoj razmer (različice je treba zagotoviti na podlagi rezultatov popravkov in v primeru zavrnitve);
    • razvoj korektivnega programa z navedbo ciljev in njihovo podrobno izdelavo za posamezne naloge;
    • uresničitev načrtovanega načrta psihološkega dela;
    • vrednotenje doseženih rezultatov.

    Večina strokovnjakov se strinja, da je pozitiven premik mogoče šteti za nastanek popolnoma novega pogleda na sedanje razmere.

    psihološka diagnostika in korekcija

    Adolescent helpline

    Adolescentno obdobje je eno najtežjih v smislu razvoja in v smislu psihološkega dela. Pomembno je razumeti, da se v tem trenutku oseba sooča z resnimi težavami dojemanja sveta, izbire in odnosa do določenih situacij. Če menimo, da se stanje poslabša s hormonsko nestabilnostjo, so pogosto vprašanja intimne narave. Očitno mladi ljudje niso vedno pripravljeni govoriti o svojih problemih odkrito. Izhod iz situacije je lahko pomoč za najstnike.

    Pomembno je razumeti, da je ta oblika psihološke pomoči ena najbolj učinkovitih in primernih za otroke starejše šole. Zato je postala tako razširjena po vsem svetu. Hkrati lahko pokličejo samo najstniki, pa tudi njihovi starši, učitelji, prijatelji in bližnji ljudje. To povpraševanje je prav tako posledica dejstva, da je telefonska komunikacija eden od najbolj dostopnih virov v tem trenutku.

    Če posvečate pozornost statistiki, je v adolescenci največje število primerov samomorov. To je predvsem posledica dejstva, da mladi ne najdejo razumevanja v običajnem krogu komunikacije ali preprosto ne upajo govoriti o svojem problemu. Če govorimo o takšni službi kot pomoč za najstnike, potem postane mogoče govoriti in dobiti pomoč od kvalificiranega psihologa. To možnost privabijo mladi ljudje, ker njihov pogovor ni zavezujoč in ga je mogoče dokončati kadarkoli.

    Naloga strokovnjaka, ki zagotavlja delo storitve, je ugotoviti zaupni odnosi in ustvariti vzdušje medsebojnega razumevanja. Vzporedno bi moral psiholog določiti resnost problema, čustveno stanje stranke in tudi časovno obdobje, v katerem se lahko zagotovi tista ali druga pomoč. Občutek odsotnosti kritike in popolnega razumevanja bo najstnik zagotovo odprl pred strokovnjakom, ki bo pomagal razbremeniti čustveno napetost in se odločiti za neposredno iskanje načinov za izhod iz situacije.

    korekcijo vedenja

    Zaključek

    Psihokorecija je popravek čustvenega stanja človeka s pomočjo specialista. Sodobni tempo življenja, pa tudi bogastvo njegovih dogodkov ne morejo vplivati ​​na duševno stanje ljudi, zato je ta pojav že dolgo nehal več kot nekaj novega in nenavadnega. Pravočasna pomoč psihologa včasih postane odločilni trenutek pri reševanju te ali tiste čustvene težave. V primeru občutljivosti zadeve se lahko uporabi telefon za psihološko pomoč.

    Psiho-korekcija v svojem razvoju je opravila več zaporednih faz. To so bili prvotno zgolj teoretična dela, v katerih so bile predstavljene hipoteze o možnosti popravljanja čustvenega stanja osebe ali njegovega odnosa do situacije. Postopoma so strokovnjaki začeli preiti na praktične poskuse. Največ pozornosti smo namenili delu z otroki in mladostniki, saj je v njihovem razmišljanju in vedenju največje število odstopanj. Ko so se vse ideje združile v okviru enega koncepta, je psiho-korekcija postala običajna praksa.

    Psihologi vsak dan naletijo na eno ali drugo od teh težave bolnikov, ki zahtevajo nepogrešljiv poseg. Ko gre za popravek, je namenjen stanju otrok in mladostnikov, problemov intelektualne narave, pa tudi obravnavanje vprašanj, ki zadevajo osebno rast osebe. Pogosto, popravki zahtevajo vedenjske značilnosti osebe, ki je zaradi določenih okoliščin doživela odstopanja. Eno najzahtevnejših področij za popravek je čustveno ozadje.

    V zvezi z delom z otroki in mladostniki, eno od odločilnih vlog pri psihološkem popravku igrajo ti telefonske linije, za katere je značilna popolna anonimnost. Za mlado starost je značilna hormonska in čustvena nestabilnost, ki pogosto povzroča odstopanja psihološke narave in težave z zaznavanjem sveta. V nekaterih primerih se mladostniki preprosto ne morejo odpreti zunanjemu (zlasti odraslemu) zaradi občutljivosti problema. Komuniciranje s tujcem prek telefonske komunikacije lahko mladi odzovejo na čustva, pa tudi na moralno podporo in nasvete.

    Zdieľať na sociálnych sieťach:

    Príbuzný