Ure razreda v skladu s prometnimi predpisi. Tema razrednih ur za prometna pravila

V povezavi s povečanimi primeri prometnih nesreč, v katere so vpleteni otroci, ki so vodili k njihovi smrti, je bila ura za učence preprečena, da je ta statistika postala najpomembnejša.

Urna ura glede na SDA mora potekati v kateri koli starostni kategoriji. Nedvomno je sestanek s policijo najboljša merica vpliva na učence. Ampak stalno predavanje razredov, ki poteka iz leta v leto, lahko hitro postane dolgčas in postanejo nezanimive in nedonosne za občinstvo poslušalcev.

Ura razreda na temo SDA ima lahko različne oblike ravnanja, ustrezno starostno kategorijo otrok. Študente lahko pripravite tudi na pripravo dogodka. Otroci bodo zainteresirani za opravljanje nalog učitelja. Šolski otroci lahko pripravijo plakate znaki prometa ali pripraviti zanimiv kviz. Če je načrtovan odprt dogodek, lahko pokličete tudi pomoč od staršev. Ne bi smeli biti le koristni, temveč tudi nepozabni razredi. SDA v šoli se lahko preučuje v obliki igre.

Glavni cilji urnega razreda v okviru SDA

Seveda je glavni cilj tega tematskega dogodka razviti otrokovo razumevanje osnovnih pravil vedenja na cesti za ohranjanje lastnega življenja.

Da bi dosegli ta cilj, bodo naslednja opravila:

• razviti otrokovo pravilno oceno položaja na cesti;
• te naučiti, kako pravilno prečkati pot;
• seznaniti se z osnovnimi pravili obnašanja na cesti;
• razložiti pravila gibanja vzdolž vozišča brez pločnikov;
• seznaniti se s pravili o zagotavljanju pomoči udeležencem prometne nesreče;
• oblikujejo pojem "nujne pomoči";
• učiti pravila gibanja na vozilu vzdolž vozišča (kolesa, mopeda).

Ura razreda na temo prometnih pravil mora biti čim bolj informativna.

Glavne teme SDA

Predmeti razrednih ur glede na SDA so razdeljeni glede na starostne kategorije otrok. Teme za 1. razred so na primer "Kako pravilno prečkati pot", "Igre na progi", "Do hiše brez poškodb", "Življenje na ulici". Vsekakor se razlikujejo od tistih iz 11. razreda, ki se bodo zvučali kot "Kdo je kriv?", "Zaključni izpiti in prometne nesreče", "Agresija na cesti", "Kako pomagati žrtvam v prometni nesreči".

Ne glede na starostno kategorijo državljanov bi morala biti glavna tema razredne ure pod SDA "Pravila ravnanja na cesti zaradi samozavesti."

Kako pravilno oblikovati temo

Urna ura glede na prometna pravila mora biti pravilno označena. Ime (predmet) mora biti prostorno, vendar hkrati razumljivo tako za otroke kot za odrasle, če gre za njihovo udeležbo na tem dogodku.

Učitelju ni treba izmišljati zapletenih besednih zvez za osnovnošolce, drugače cilj ne bo dosežen. Fantje so zaradi svojega razvoja sposobni fantaziranja, kar pa ne bo upravičeno. Tukaj morajo biti imena zgoščena in jasno ustrezati cilju.

Osnovno oblike urnih razredov na SDA

Če želite porabiti uro razreda na prometnih pravilih, ni dovolj, da se odločite za to temo, prav tako je treba izbrati pravilen način ravnanja. Glavni pogovor je upoštevan, lahko pa uporabite tudi druge, na primer:

• Natečaji preprečevanje kaznivih dejanj;
• spori;
• odprta ura razreda, s predstavniki policijske službe in učitelji šole, vključno z direktorjem;
• učne ure-igre;
• izleti;
• kvizi;
• poklici na specializiranih lokacijah;
• srečanja z reševalnim osebjem.

Vsi ti obrazci bodo pripomogli, da bo izobraževalni proces zanimiv in kognitiven.

Tematsko načrtovanje razrednih ur za prometne predpise v 2. razredu

Pozorni učitelji začetnega razreda in učitelji pripravništva lahko v 2. razredu osnovne šole ponujajo okvirne tematske dejavnosti načrtovanja za določeno temo. Lahko je:

• Kviz "Prometna svetilka - naš prijatelj, asistent."
• Pogovor "Zebra na cesti."
• Konkurenčne risbe "Cesta je nevarna zima."
• Izlet po mestu "Eh, moje znane ulice".
• Konkurenca del "Pravila, ki jih spremljam."
• Pogovor "Avtobus je vozilo osebe ali nevarnost za življenje".

Formirajte glavno pravila ravnanja na cesti omogoča klasično uro prometnih pravil. 2. razred lahko s svojim razvojem sodeluje samo v dejavnostih splošnega obsega.

Tematsko načrtovanje razrednih ur za prometne predpise v 5. razredu

Tematsko načrtovanje izobraževalnega dela s študenti 11-12 let mora nujno vključevati razredno uro prometnih pravil. 5 razred daje učitelju možnost, da poleg znanih oblik vodenja dodaja nove.

Torej, približno načrtovanje dejavnosti, namenjenih prometnim pravilom.

• Pogovor "Jaz sem kolesar".
• Srečanje-pogovor "Voznik je delo življenja".
• Učna ura ustvarjalne dejavnosti "Jaz in prometni znaki".
• "Varno kolo", praktično usposabljanje na posebnem mestu.
• Večer s starši "Kako postati neodvisen na ulici".
• Disputacija "Zimske igre - zdravje ali smrt".

Tematsko načrtovanje razrednih ur za prometne predpise v 6. razredu

Ta časovni interval označuje učence kot zavedne udeležence v izobraževalnem procesu. Zato je priporočljivo, da učitelj razreda uporabi popolnoma nove oblike dogodkov, namenjena prometnim pravilom.

V tej starostni kategoriji lahko učitelj skupaj s pripravniki pripravi uro za razred prometnih pravil. 6. razred omogoča, da z uporabo oblike izvajanja intelektualne igre brez izjeme uporabimo celotno sestavo razreda.

Približno načrtovanje dejavnosti v razredu v SDA v 6. razredu:

• Kviz "Zgodovina prometnih pravil".
• KVN "V policijskih kapicah".
• Pogovor "Rollers, koles in cesta".
• Pomoč v primeru nesreče (število reševalnih služb).
• Tekmovanje letakov "Vaše življenje je v vaših rokah".
• Kviz "Poletne počitnice! Povejte svojo budnost! ".
• Lekcija-igra "Ti meni, jaz zate".

Kakršna koli oblika ravnanja je izbral učitelj, je treba opozoriti, da je urna ura za prometna pravila resno delo, pri katerem je pravilno izvajanje človeškega življenja odvisno.

Na zabeležko razredni učitelj

Da bi bili otroci vašega razreda živi in ​​dobro, je treba upoštevati naslednje vidike.

1. Pri načrtovanju ure uro za prometna pravila se zavedajte, da ne sme biti en sam. To je obvezen ciklus dogodkov, ki potekajo skozi šolsko leto.
2. V primeru te lestvice morajo biti učenci vključeni v največji možni meri. Če torej karantena pade na načrtovani datum, je treba ura razreda prenesti po SDA in v danem obdobju opraviti manj pomemben dogodek za življenje šolarjev.
3. Priporočljivo je, da povabite policiste, starše, katerih poklicne dejavnosti so neločljivo povezani s prometnimi predpisi, pa tudi delavci reševalnih služb, za razrede prometne policije.
4. Ne pozabite, da otroci gledajo dokumentarne filme na SDA.
5. Vsak izvedeni dogodek mora učitelj dvakrat analizirati, najprej z otroki, nato pa podati samo-analizo, da identificira grobe napake in jih odpravi v prihodnosti.
6. Ne pozabite, da so otroci, ne glede na starostno kategorijo, polni udeleženci cestnega prometa. In kako uspešna bo njihova pot domov, je odvisna od učitelja in staršev.
7. Dragi učitelji, bodite zgled, da posnemate svoje učence!