Kviz na angleščini: osnovna vprašanja in značilnosti organizacije

Kaj je kviz?

V nadaljevanju razmislimo o tem, kako organizirati in pravilno organizirati ta kviz.

Bistvo kviza

Kviz je metoda poučevanja, ki na eni strani temelji na potrebi organiziranja igralne dejavnosti študentov, po drugi strani pa vključuje preučevanje gradiva na višji stopnji kompleksnosti.

Kviz v angleščini nudi študentom bogate priložnosti: to je izboljšanje govornih spretnosti in prevajanje besed ter poskus reševanja kompleksnih slovničnih oblik jezikov.

V bistvu so kvizi razvojno orodje in jih je težko uporabljati neposredno za usposabljanje. Običajno se uporabljajo pri urnih aktivnostih - pri izvajanju KVN-a, pri večerih računalniških iger ali drugih podobnih dogodkih. Osnove kvizov so sklop vprašanj ali nalog. Kvizi, krizne besede pri poučevanju, na žalost, se uporabljajo zelo redko. Delo s kvizi v kompetentnem okolju omogoča ne le razvoj, ampak tudi poučevanje šolarjev.

Tipološki kviz

Vsak takšen dogodek, vključno s kvizom v angleščini, ima lastne posebnosti.

Najenostavnejša je tipologija s predstavitvijo, ker temelji na načinu pošiljanja vprašanj: izgovarjajo se verbalni kvizi, napisani pa na materialnih nosilcih (papir, karton, interaktivna tabla).

Za pisne kvize se uporablja tipologija za oblikovanje. Če so vprašanja podana v obliki risb, potem je ta kviz grafični kviz, če obstajajo samo črke in drugi simboli, nato besedilo, če so kvizi in črke ter risbe v nalogi, se nanaša na besedno grafično vrsto.

Tipologija uporabljenih sredstev je naslednja. Če med kvizom uporabite katerikoli materialni predmet (na primer za prikaz ali pojasnitev vprašanj), potem se nanaša na vrsto kviza z materialnimi predmeti, sicer je kviz z abstraktnimi koncepti.

Precej preprost in četrti znak je tipologija predmetnega področja: odvisno od vsebine (vsebine vprašanj), to so matematični ali fizični kvizi, kvizi o naravni zgodovini.

Glede na tipologijo specifičnosti vprašanj, če so ta vprašanja tradicionalno postavljena, se kviz šteje za standardnega. V zabavnih kvizih se postavljajo nestandardna vprašanja ali kviz je pripovedna ali kompleksna slika, na katero je vprašan posredna vprašanja.

Zakaj je kviz uporaben v angleščini?

Prednosti teh usposabljanj so očitne. Prvič, pozitivno zaznavajo študentje nižjih razredov ter srednješolcev in starejših študentov. Drugič, s pomočjo takih dogodkov lahko učitelj oblikuje pri učencih ljubezen do svoje vsebine in zanimanja za dejavnosti.

Metodološko gradivo za dogodek

Katera vprašanja je mogoče vprašati za kviz? Lahko so zelo raznoliki. Ti dogodki praviloma uporabljajo literarno delo, ki so ga otroci učili v angleščini, na primer "The Adventures of Tom Sawyer" ali pa je povedal o regiji Združenega kraljestva.

Obstajajo kvizi, ki so namenjeni širjenju znanja študentov o zgodovini Anglije, njegovi kraljevi hiši in tako naprej.

Tako vidimo, da so vprašanja za kviz sestavljena glede na starost otrok, raven znanja jezika in osebne nastavitve učitelja.

Povzemimo rezultate

Zato lahko zaključimo, da je vključitev dodatnega gradiva na poučevanje tujih jezikov pedagoško primerna. Organizacija kvizov kot eden od načinov, kako ohraniti zanimanje študentov do predmetov, ki so predmet študija, je zelo koristna. Kljub temu pa učitelj potrebuje predhodno pripravo oziroma izbira dodatnih gradiv za vsak predmet posebej (besedila regionalne narave, povezave do spletnih virov in tiskane literature). Izbira gradiva mora temeljiti na vprašanjih in nalogah, ki so vključene v kviz. Primer tega je regionalni študijski kviz v angleščini.

Zelo pomembno je spremljati razumevanje branja dodatnega gradiva vsakega študenta, saj v nekaterih primerih slog predstavitve morda ne ustreza starostnim značilnostim in stopnji jezikovnega usposabljanja posameznih študentov. Pri pripravi kvizov je treba organizirati in voditi posvetovanja.

Pomembno je vedeti, da je kviz v Združenem kraljestvu svetel način, kako otrokom pomagati učiti veliko o državi jezika, ki ga študira.