Oblike učenja na daljavo. Izobraževanje na internetu

V sodobnem svetu se vse zgodi hitro. Pogosto se ljudje hkrati ukvarjajo z gospodinjstvom, vzgajajo otroke, delajo. V tem zmečkanem ritmu je težko dodeliti prosti čas za kakovostno izobraževanje, brez katerega ni mogoče napredovati vzdolž karierne lestvice. Odličen izhod iz te situacije je izobraževanje na daljavo. S pomočjo te oblike izobraževanja lahko pridobite potrebno znanje brez odvajanja iz notranjih zadev in delovnega mesta.

Prednosti in slabosti izobraževanja na daljavo

Ta možnost pridobitve diplome ima prednosti in slabosti. Izraz "izobraževanje na daljavo" predpostavlja organizacijo izobraževalnega procesa, v katerem učitelj razvija poseben program, ki temelji na samoupravljanju gradiva. Takšno učno okolje vključuje ločevanje učenca od učitelja v času in prostoru. Hkrati sodobne oblike učenja na daljavo prinašajo priložnost za polnopravni dialog z uporabo sodobnih tehničnih sredstev. Zahvaljujoč tej obliki je mogoče usposabljati prebivalce tistih regij, v katerih ni kvalificiranih učiteljev, kakovostnega visokošolskega izobraževanja, zahtevane stopnje usposobljenosti.

Strani zgodovine

V evropskih državah v drugi polovici prejšnjega stoletja so se začele pojavljati ti univerzitetne študije na daljavo. Oblike učenja na daljavo so se razlikovale v različnih pedagoških metodah, ekonomskih mehanizmih.

Interaktivne dejavnosti študentov in učiteljev

Ta izraz se uporablja ne samo v domačem, ampak tudi v tuji pedagogiki. V ožjem pomenu je koncept »interaktivnega« viden kot dialog med programom in uporabnikom, izmenjava zahtev (tekstovnih ukazov) in povabil (odzivi). Pojav možnosti za postavljanje vprašanj v poljubni obliki, da bi jim dali podrobne odgovore, je postal zagon dejstvu, da so se univerze z oddaljeno obliko izobraževanja pojavile v velikem številu. Iz tehničnih zmožnosti programa je neposredno odvisna aktivnost uporabnika, možnosti za interaktivnost. V širšem pomenu je vprašanje dialoga med subjekti z vsemi razpoložljivimi metodami in sredstvi.

A priori interaktivna komunikacija je telekomunikacijsko okolje. Študent in učitelj razmišlja o obliki polnega učenja na daljavo kot predmeta, ki v realnem času komunicira preko e-pošte med telekonferencami.

Organizacijsko-metodske možnosti učenja na daljavo

Takšne oblike učenja na daljavo kot zunanjih študij so namenjene tistim učencem, ki se zaradi različnih razlogov ne morejo vključiti v tradicionalno (učilnico) obliko. Leta 1836 pojavil Univerza v Londonu, katere glavna naloga je bila organizacija izpitov, izdaja diplom, potrdil študentov, ki niso vključeni v redne izobraževalne ustanove. In v tem trenutku se ustreznost takšne različice izobraževanja ne izgubi.

Obstajajo tudi oblike učenja na daljavo, ki vključujejo študijo na podlagi določene univerze. To je celoten sistem izobraževanja za učence, ki raje učijo na daljavo, organiziran s pomočjo sodobnih informacijskih tehnologij, vključno z računalniškimi telekomunikacijami (off-campus). Mnoge vodilne svetovne univerze so razvile programe za izdajanje spričeval na različnih področjih študija. Na avstralski univerzi (Južni Wales) je učenje na daljavo izbralo 5 tisoč študentov. Če menimo, da je le 3 tisoč študentov vključenih v redni oddelek, je obseg oddaljenega dela impresiven.

Nekatere izobraževalne ustanove sklepajo sporazum o sodelovanju. V tem primeru uporaba oblik učenja na daljavo prispeva k izboljšanju kakovosti izobraževanja.

Organizacija učenja na daljavo

V sodobni Rusiji obstaja posebno izobraževanje avtonomne ustanove, ki so ustvarjene za nadarjene in nadarjene otroke. Med večjimi centri bomo izpostavili odprto univerzo v Londonu, na podlagi katere so bili pred kratkim organizirani številni tečaji za šolarje. Na Tehnološki univerzi Colorado State Z uporabo oblike učenja na daljavo se inženirji usposabljajo.

Pedagoški avtonomni sistemi vključujejo pridobivanje znanja prek radijskih ali televizijskih programov, posebnih tiskanih priročnikov in metodoloških priporočil. V bistvu se ta obrazec uporablja za odraslo publiko, ki ni mogla pravočasno zaključiti šolskega izobraževanja. Razvijajo se posebni programi za povečanje računalniške pismenosti in zdravstvenega usposabljanja.

Modeli učenja na daljavo

En sam model predpostavlja uporabo enega informacijskega kanala ali enega samega sredstva za usposabljanje. Na primer, izobraževalni proces poteka s pomočjo televizijskega programa, po pošti. Ta model obravnava tiskovine kot glavni način pridobivanja znanja. Tukaj ni dvosmerne komunikacije - tradicionalno učenje na daljavo.

Multimedija je povezana z uporabo različnih načinov izobraževanja: tiskani priročniki, računalniški programi na izmenljivih medijih, video, avdio posnetki. Glavna mesta spadajo v enosmerni prenos informacij. V primeru potrebe, dodatna posvetovanja, srečanja, pregledi, seminarji za usposabljanje.

Hypermedia se šteje za učenje na daljavo nove generacije. Model prevzema uporabo najnovejših informacijskih tehnologij, kjer je vodilna vloga dodeljena računalniškim telekomunikacijam. Najenostavnejša možnost je uporaba e-pošte in konferenc.

Glavne točke učenja na daljavo v OS

Organizacija polnopravnega učenja na daljavo je nemogoča brez uporabe informacijske tehnologije. Obstajata dve glavni točki:

• Izobraževanje na daljavo ne pomeni zavračanja klasične (tradicionalne) možnosti izobraževanja. Ne glede na to, kako odlične so tehnične zmožnosti, je usposabljanje prek IKT nujna, ne pa tudi zdravnica. Seveda se takšnih priložnosti ne sme zanemariti, saj je s pomočjo tehničnih sredstev mogoče izboljšati kakovost izobraževanja.
• Glavne tehnologije, ki se uporabljajo za učenje na daljavo, so videokonference, računalniško testiranje, elektronski učbeniki.

Delati z otroki v okviru izvajanja prednostnih nacionalnih projektov

V sodobni Rusiji se v smeri učenja na daljavo hitro razvija ne le visoka šola. Na pobudo Ministrstva za šolstvo Ruske federacije je bil razvit poseben projekt o inkluzivnem izobraževanju šolarjev. Otroci, ki imajo težave z vidom, lokomotornimi aparati, sluha, imajo priložnost, da se učijo, ne da bi zapustili stene svojih domov. Država je poskrbela za opremljanje teh študentov s celotnim sklopom računalniške opreme. Prvi rezultati izvajanja programa potrjujejo njegovo pravočasnost in ustreznost.

Zaključek

Uporaba različnih metod in oblik treninga vam omogoča, da dosežete želeni rezultat - da bi ustvarili usklajeno razvito osebnost. V mnogih primerih učenje na daljavo postaja edina možnost za visokošolsko izobraževanje. Znanost ne zaostaja za temi trendi v sodobni družbi. Vsaka šola, srednja in visokošolska ustanova ima svojo lastno informacijski viri. Izbira oblike izobraževanja na daljavo je prepuščena študentu ali staršem (zakonitim zastopnikom) študenta. Za to vrsto izobraževanja imajo prihodnost s svojo pomočjo enake možnosti za pridobitev želenega izobraževanja.