Značilnosti učenca vrtca: model in načela kompilacije

Značilnosti učenca vrtca, katerega vzorec mora zagotoviti vzgojitelj in drugi vzgojitelji, ki delajo v DOW, je uradni dokument. Podrobno opisuje osebnost otroka, razvoj njegovih kognitivnih sposobnosti in stopnjo prilagajanja v predšolski ustanovi.

Metodična priporočila za karakterizacijo

Karakteristike v vrtcu so prvič podane, zato je pomembno, da se objektivno opisujejo potrebne lastnosti otroka. Možno je, da se bo v tem dokumentu še naprej sklicevala na učitelje in druge strokovnjake, ki delajo z otrokom (defektologi, psihologi, socialni delavci). Da bi zagotovili najustreznejšo sliko otrokovega razvoja, je treba upoštevati takšna priporočila:

• Gledanje otroka je v naravnih razmerah svojega življenja, na primer v igri;
• študijo je treba izvesti v različnih dejavnostih;
• ne dovolite svojih domnev;
• se učiti družino otroka, prepoznati ljudi, ki imajo največji vpliv na razvoj otroka (to morda niso starši);
• Izvedite pogovor s temi ljudmi, ocenite družinsko vzdušje;
• opisati zdravstveno stanje otroka.

Algoritem za karakterizacijo

Pred tem, kako napisati lastnost na otroku morate imeti načrt z vami, tako da je dokument informativen in ima jasno strukturo. Torej, morate določiti:

• splošne informacije o otroku (osebni podatki, naslov prebivališča, obisk v vrtcu);
• opis družine (sestava, status, učni vpliv);
• telesno in duševno zdravje otroka;
• značilnosti dejavnosti (igranje, kognitivne, veščine samopostrežnosti);
• vedenje med razredi;
• značilnosti;
• sklepe o procesu prilagajanja.

Socialne informacije o otroku

Življenjski pogoji otroka - pomembna točka, ki mora vključevati karakterizacijo učenca v vrtcu. Vzorec dokumenta mora vsebovati take informacije:

• vpliv družine na razvoj otroka (ali obstaja negativen dejavnik za razvoj otroka - antisocialno vedenje staršev, pomanjkanje učnega vpliva, nepopolne, skrbniške ali velike družine);
• hude bolezni bližnjih sorodnikov, ki lahko neposredno ali posredno vplivajo na razvoj otroka;
• materialni status družine (ali otrok prejme vse, kar je potrebno za razvoj, kako stabilen je zaslužek v družini).

Psihološke in pedagoške značilnosti otroka v vrtcu

Učitelji DOW so dobro seznanjeni ne le s posebnostmi pedagoškega procesa otrokovega razvoja, pač pa tudi s psihologijo tega procesa. V nasprotnem primeru lahko za dodatne informacije kontaktirate rednega psihologa, ki lahko dopolni podatke o otroku. Konec koncev so najpomembnejši del značilnosti otrokovega duševnega razvoja v izobraževalni ustanovi, ki vključuje karakterizacijo učenca vrtca. V vzorcu je treba navesti takšne strukturne trenutke:

• pri opredelitvi dejavnosti, potrebnih za opis: kako je otrok obvlada veščine osnovnih domačih ukrepov (ali bi se je oblekel, dal na čevlje, pranje, striženje las, uporabljajo jedilni pribor, itd ...), kakšne grafike in oblikovanja dejavnosti ima otroka (risarske veščine, modeliranje, igre oblikovalec, izvesti ukrepe za analogijo in verbalnih navodil, izvajanje manipulacij s štetjem palice, pisanje različnih linij, itd) ...
• sodelujejo pri dejavnostih, in odnos do učnih dejavnosti (ali sodelujejo v procesu, če učitelj razume posel, ki ima stopnjo dela, kakor hitro utrujen in moti, kako dolgo je lahko, da se osredotoči, kako premagati težave);
• psihološke lastnosti: ustreznost čustvenih reakcij, splošno razpoloženje, sposobnost komuniciranja z otroki in odraslimi, osnovno znanje o moralnosti, raven agresivnosti, sposobnost, da spoštuje in drugih.

Značilnosti iger na srečo

V igrah se razvija predšolska vzgoja. Zato mora opis značilnosti igre vključevati značilnosti učenca vrtca. Vzorec tega dela dokumenta lahko vključujejo informacije o tem, kako se otrok obnaša v igri: z obrestmi, pobudo, ali so pravilno razumeli pravila, ni nobene najljubše dejavnosti, ali bo sodelovala v plot-vloga-igranje iger, in kakšno vlogo si je izbrala. Ali med otrokom sodeluje z otroki? Ali vaše izkušnje prenašajo na to? Ali so vse teme in naloge na razpolago njegovi domišljiji? Ali lahko spremeni vsebino igre in prevzame vodilni položaj?

Značilnosti učenca vrtca: vzorec

Ivanova Daria Obiski ... (ime DOW) od leta 2014. V tem času se je izkazala kot prijazen, veselo otrok.

Dasha je vzgojena v polni družini. Pripoveduje jo mati, Ivanova TM, ki s svojo hčerjo preživlja ves svoj prosti čas. Oče, Ivanov AA, zaradi svoje zaposlitve, namenja manj časa za vzgojo otroka, vendar kaže resnično zanimanje za življenje svoje hčerke. Družina je finančno varna, ima Dasha vse potrebno za življenje in obisk vrta.

Daria je telesni razvoj primeren za starost. Dekle kaže zanimanje za poučevanje, se zna osredotočiti na nalogo, redko se moti, razume navodila učitelja. Dasha ima precej velik besednjak, sposoben brati, pravilno izgovarja vse fonome, sposoben izraziti svoje misli in pravilno oblikovati stavke.

V Ljubljani igralne dejavnosti se manifestira kot pobudnik: pogosto ponuja ploskev igre in distribuira vloge med otroki. Izbere igrajo domače in socialnega značaja, kot so "Shop", "Lepota" House. "On rad poje in sodelujejo v matineje. Ve, kako pripraviti, Skulptura v glini, obiskal glasbeno šolo, klavir.

Dasha - vesela, odprta deklica, ustrezno odziva na pohvale in kritike. Je sposoben deliti z otroki, razume, kaj je "slabo", poskuša ubiti še enega žalostnega otroka, ima rad živali. Hiša ima svoje odgovornosti: zalivanje cvetja in hranjenje mačke.

Značilnost je namenjena predstavitvi na kraju povpraševanja.

Datum.

Podpisi.