Primer značilnosti in strukture dokumentacije

Primer predskolske lastnosti za učitelja, ki dela z otroki te starosti, je zaradi številnih razlogov pomembno, da je v arzenalu. Prvič, olajšal bo postopek pisanja takšnih dokumentov, drugič, pripomogel bo k sledenju dinamike razvoja učencev vrtca in z njimi vzpostaviti ustrezen delovni načrt.

Kaj vsebuje značilnost?

V primeru predšolskega otroka je pomembno vključiti splošne podatke o otroku, ki bodo opisali njegov fizični in psihološki razvoj, manifestacijo osebnostnih lastnosti in pedagoški vpliv, ki prispeva k njihovemu največjemu razkritju. Vzorec se lahko izvede v skladu s temi ključnimi parametri:

• splošne osebne podatke in informacije o družini;
• zdravstveno stanje;
• razvoj duševnih funkcij in lastnosti;
• posebnosti obvladovanja pedagoškega vpliva;
• priporočila za delo z otrokom.

Pedagoške značilnosti predšolskega otroka: vzorčna struktura

Pedagoški del značilnosti sestavljajo pomembne informacije, ki jih morate vključiti v svoj vzorec. Primer značilnosti predšolskega otroka v tem primeru ima naslednjo strukturo:

• asimilacijo programa s strani otroka;
• hitrost dela v razredu in utrujenost;
• ekspresivnost kognitivnega interesa;
• manifestacija pobude;
• vedenje učiteljev in otrok.

Psihološke značilnosti otroka

Kot primer značilnosti predšolskega otroka je mogoče vključiti referenčne fraze in formulacije, ki bodo kasneje olajšali proces dela na pravem dokumentu:

• psihološko vzdušje in čustveno ozadje v družini: dobronamerni, konfliktni, topli in skrbni, odvrnitev, želja / nepripravljenost, da skupaj preživijo skupaj in komunicirajo;
• psihologija dejavnost igre: deluje kot vodja v skupinskih igrah, ima pasivno pozicijo, rad igra sama, razume / ne razume pravila igre, izbere igre iger z zgodbo / raje subjektno dejavnost, aktivno / pasivno;
• odnos do ustvarjalne dejavnosti: ne kaže interesov, raje glasba / risanje / oblikovanje;
• temperament: uravnotežen / neuravnotežen čustveno, mobilen / inerten;
• značaj: samozavesten / nezanesljiv, ustrezen / neustrezen odziv na kritike, družabno / zaprto;
• samovoljnost, zamenljivost, stabilnost pozornosti, pomnilnik je dovolj razvit / nezadosten;
• splošne in fine motorične sposobnosti, govor je razvit glede na starost / slabo razvit.

Iz takih splošnih informacij je mogoče zbrati dovolj celovit opis predšolskega otroka. Vzorec je dopolnjen z nekaterimi podatki, ki se nanašajo na posebnosti določene predšolske ustanove (logopedična pristranskost, popravne skupine itd.). Glavna stvar je, da je primer čim bliže resničnosti institucije, v kateri je bila zbrana.

Primer značilnosti predšolskega otroka

Petrova Daria Stanislavovna, rojena leta 2011, obišče "Sonce" iz leta 2014. Trenutno se ukvarja s skupino za pripravo na šolo.

Postopek prilagoditev v vrtcu uspešno opravljen. Dekle je izrazila zanimanje za novo mesto, hitro se je z otroki našla skupen jezik, se zaljubila v učitelje.

Dasha je fizično zdrav, dobro sledi vsakodnevni rutini.

V vzdušju zaupanja in dobre volje je vzgojen v polni družini. Želi preživeti čas s svojo babico, se učiti iz domačih spretnosti svoje matere (on ve, kako se obleči, glavnik, pere, čisti zobe), obišče plavalni bazen s svojim očetom.

Splošna zavest o sebi in svetu ustreza starosti: Dasha pozna imena sorodnikov, njegov naslov, vodijo razlike med spoloma, letne čase in prostor.

V razredu je dekle aktivno in radovedno, pogosto postavlja vprašanja, kaže pobudo v igrah (raje teme "Trgovina", "Poliklinika", "Učitelj"). Poseben interes je v risanju in modeliranju glin, ki jih rad opravlja na matinejih.

Dasha ima primeren razvoj kognitivnih procesov, govora in finih motoričnih veščin. Lahko bere, piše in šteje do 100.

Dasha je uravnotežena, mirna, samozavestna, brez konflikta. On lahko komunicira z vrstniki, skrbi, deli igrače. Odgovarja bolje, da pohvali kot kritiki. Vrtec ljubi priložnost za srečanje z otroki in učenje glasbe.