V kakšnem času se začne drugi premik v šoli?

Obstajajo ljudje, ki preprosto ne morejo zbuditi zgodaj zjutraj. Strinjajo se, da sedijo do poznih večerov, vendar le, da ne vstanejo, niti svetlobe niti zore.

Ali se to zgodi?

Za nekatere starše je novost slišati o drugem premiku v šoli. Običajno se presenetijo s svojimi brki in rečejo, da to ne more biti. Ampak je tako?

Pravzaprav, v času Sovjetske zveze skoraj nihče ni slišal o drugem premiku. Učenci so šli v šolo zjutraj in po pouku so šli v krog zanimanja ali pa so se preprosto vrnili domov. Ampak časi se spremenijo, spremenijo se delovni pogoji in, kaj je narobe, demografija regij.

V bistvu je drugi premik v šolah uveden v dveh primerih:

• Preveč študentov. V skladu z veljavno zakonodajo mora občina zagotoviti izobraževanje za vse tiste, ki živijo na določenem ozemlju. In če število študentov presega število sedežev, se še posebej ustvari drugi premik.
• Preveč učiteljev. Ta problem zadeva majhna in oddaljena naselja. Pogosto je akutno pomanjkanje učiteljev. Zato obstajajo situacije, ko šola zaposluje učitelja za krajši delovni čas, ki že dela v drugi izobraževalni ustanovi. Da se lahko združijo, posebej ustvarjeni razredi drugega premika. To se seveda zgodi zelo redko, vendar še vedno poteka.

Kot vidite, je študij v drugi polovici dneva prisilen ukrep, vendar je drugi preobrat v šoli pravilen?

Po zakonu

Ob upoštevanju sanitarnih in epidemioloških zahtev za pogoje in organizacijo usposabljanja v šolah za splošno šolstvo je mogoče opaziti, da je drugi premik v šoli povsem zakon. Glede na dejanje v prvi polovici dneva morajo šolo obiskovati le študenti 1., 5. in končnega razreda, to je 9. in 11. razreda. Preostali dijaki lahko študirajo v drugem premiku.

Torej, če otrok ni študent zgornjih razredov in študij v drugem premiku, potem je to precej zakonito in ni potrebe po paniki. Ampak, kljub prisotnosti prvega in drugega premika v šoli, se razredi ne smejo začeti pred 8. uro. Nič manjkajoče lekcije so tudi nedopustne.

Poleg tega je pomembno vedeti, da če je splošna izobraževalna ustanova specializirana licej, gimnazija ali šola s poglobljeno študijo ničesar, potem tu ni predviden drugi premik. V takšnih izobraževalnih ustanovah je delovna obremenitev študentov višja in število preučenih predmetov je večje. Če uvedete drug premik v takšnih institucijah, bo obremenitev študentov prevelika, poleg tega študenti druge izmene ne bodo mogli čim bolj absorbirati potrebnega materiala in opraviti domače naloge.

Toda v vseh drugih izobraževalnih ustanovah so prvi in ​​drugi premiki v šoli normalni. Glavna stvar je, da ne sme biti tretjega premika, saj je to v nasprotju z vsemi pisnimi in nepisanimi zakoni.

Drugi okvari usposabljanja

Torej, drugi premik v šoli je zakonit. Vendar je dobro učiti v popoldanskih urah ali slabo? Tukaj, kot v vsaki situaciji, obstajajo pluse in minuse. Če govorimo o pomanjkljivostih, potem lahko rečemo, da študij v drugi polovici dneva nekoliko krši študente, čeprav je veliko odvisno od razporeda drugega premika v šoli, toda kasneje.

Prvi minus treninga, s katerim se srečuje študent druge izmene, je dan, razdeljen na dele. Zdi se, da se zdi, da je čas dovolj za oba razreda in pozneje, v resnici pa nimate časa za kaj narediti. Ta problem izhaja iz nezmožnosti prilagajanja novemu režimu in napačne razporeditve njegovega časa. Če logično mislite, lahko vidite, da nekateri srednješolci živijo polnopravno življenje: uspejo iti v skodelice, uciti in se odpraviti s prijatelji. Pravilni urnik in režim dneva bodo pomagali rešiti ta problem.

Druga težava je, da se material zjutraj absorbira, ko se telo počiva in misli so sveže. To dobro znano dejstvo je težko ovirati, čeprav z njim lahko zelo uspešno trdite.

Tretja težava je zasedena delovna obremenitev druge polovice dneva. Če je otrok v šoli v drugem premiku, bo moral dolgo pozabiti večerne sprehode, srečanja s prijatelji in druge izvenšolske dejavnosti. Ko prideš domov od 7. do 20. ure, nimaš veliko časa, da bi to naredil: imeti hitro večerjo, popraviti domačo nalogo, narediti najtežjo stvar in eno uro ali dve gledati televizijo ali sedeti na internetu. Vendar pa ne opustite običajnih stvari, je bolje, da zmanjšate čas zabave ali združite sprehode in srečanja s prijatelji.

Pozitivni vidiki

V šolah z drugo izmeno lahko najdemo pozitivne vidike. Prva in najpomembnejša stvar je, da ne zvoni v zgodnji uri. Zlasti to je vesela novica tako imenovanih "sova", v kateri biološka ura ni nastavljena za zgodnje zvišanje. Čeprav je greh za skrivaj, se zbudite, ko imate dober nočni spanec in ne budni klic, sanje za vsakogar: obe "sove" in "larks".

Pred poukami je dovolj časa za dokončanje pouka, obisk kroga in počasi, da se pripravite.

Drugi premik ni tako slab, glavna stvar je, da otroka ustrezno pripravimo na spremembe, sestavimo kompetenten urnik in se naučimo racionalno dodeliti čas. Potem bo v šoli v drugi izmeni le pozitivni spomini.

Časovni okvir

Starši se pogosto sprašujejo, v kakšnem času se druga šola začne v šoli. Težko je odgovoriti nedvoumno. Tu je veliko odvisno od tega, kako dolgo so prišli študenti prve izmene in kako dolgo trajajo spremembe. Pomembno vlogo igra dejstvo: po kakšnem razredu zasedajo učenci druge izmene. Na primer, prvi razredniki imajo 3 ali 4 lekcij, zato lahko drugi preklopi do 12 ure in zasede študijo.

Na primer povprečne statistične institucije bo veliko lažje razmisliti: v kakšnem času se začne drugi premik v šoli. Če predpostavimo, da prvi premik prihaja do 8:00, spremembe med učenjem niso predolge, prvi premik ima šest ur na dan, nato pa dobimo naslednje podatke:

Tako se izkaže, da je 13:55, to je s tem, kako se najpogosteje začne drugi premik v šoli. V bistvu se med prvim in drugim premikom vzamejo odmori 25 minut, tako da študenti druge polovice dneva začnejo študira ob 14. uri. Če je na seznamu prvih učencev izmenjave 5 ur na dan, se začne drugi preklop premakniti za uro, to je ob 13:00.

Urnik

Torej, drugi premik traja približno šest do sedem dni, odvisno od števila ur. Če upoštevate dejstvo, da se tečaji začnejo ob 14:00, bo drugi šolski urnik v šoli videti tako:

Seveda se šest lekcij drugega menjalnika konča pozno, tako da šolska uprava poskuša prestaviti začetek razreda na zgodnejši čas. Na primer, da bi prosti uradu prejeli eno uro prej, je zadnja lekcija za prvi premik fizična izobrazba, tuj jezik ali kateri koli drug predmet, ki poteka v specializiranem uradu.

Osnovna šola

Kar se tiče drugega prehoda v osnovno šolo, se seveda začne in konča prej. Najpogosteje se razredi začnejo ob 12 uri popoldne in se končajo pri štirih. Čeprav se zgodi, da otroci pridejo na pouke ob dveh urah popoldne.

Kot kaže praksa, se mladim srednješolcem najteže prilagaja novemu urniku. Seveda skrbni starši pomagajo svojim otrokom na vse možne načine. In prej ali slej bo s poskusi in napakami razvit optimalen režim dneva. Znanstveniki se strinjajo, da bo najboljša možnost naslednja:

• 7:00 vzpon.
• 7-00-7: 30 - polnjenje, vodni postopki.
• 7: 30-8: 00 - zajtrk.
• 8: 00-8: 20 je kratek sprehod.
• 8: 20-10: 00 - opravljate domačo nalogo.
• 10: 00-11: 30 - prosti čas in kosilo.
• 11: 30-13: 00 - sprehodi, igre na prostem.
• 13: 00-13: 30 - kosilo.
• 13: 30-14: 00 - pristojbine in ceste.
• 14: 00-18: 00 - učne ure v šoli.
• 18: 30-19: 00 - športne igre na prostem.
• 19: 00-20: 00 - večerja in prosti čas.
• 20: 30-7: 00 je sanje.

To je ena izmed najbolj optimalnih možnosti za dan za šolarje, stare 7-8 let. Seveda se lahko razredi v šoli začnejo v različnih časih, zato bi morali vsi spremeniti režim dneva, zato morate upoštevati nekatere odtenke.

Prednostne razporede

Pred razporejanjem je treba upoštevati, da otrok ni robot, ki bi se moral naučiti samo. Lahko ima svoje potrebe, interese in, poleg tega, svoj biološki ritem, sposobnosti in nagnjenosti. Najprej, pri sestavljanju urnika je treba pozornost nameniti tako:

• Zdravo prehranjevanje. Pri razumevanju tega ni le raznolikosti in koristi hrane, ampak tudi časa za sprejem - manj kot pol ure doma.
• Sanje in počitek. Čas, namenjen za spanec, ni mogoče zmanjšati v korist pouka.
• Hoja na prostem. Znanstveniki so že dolgo preučevali vpliv sprehodov na izboljšanje shranjevanja materiala z vseh strani. Starši, katerih otroci študirajo v drugem premiku, je pomembno spremljati čas, ki ga študenti preživijo na svežem zraku.
• Študija. V kateri koli izmeni, ki se učenec uči, ga ne naložite z dodatnimi poukami, ki presegajo mero. Nedvomno je znanje pomembno, vendar je vredno učiti eno nesporno resnico - znanje, pridobljeno z "pod palico", nikoli ne bo v uporabi. Pozabili bodo takoj, ko postanejo nepotrebni (po kontroli ali pregledih).

Zlata sredina

Če nekdo bere Aristotela, se verjetno spomni "načela zlate besede". Ne bi smeli biti razloženi (to je povsem očitno), vendar je zelo koristno, če ga uporabimo za ustvarjanje optimalne dnevne rutine za študente druge izmenjave.

Pogosto je mogoče spoznati situacije, ko učenci ne vodijo nikakršne rutine, ali pa je njihov dan pobarvan do zadnje minute, ki je bila v kopalnici.

V prvem primeru otrok manifestira svojo dejavnost izključno na pouku, saj se začnejo v določenem času. V tej situaciji opravlja domače naloge. Če ga vodijo samo dolžnosti študenta, strah pred slabim ocenjevanjem domače naloge je pogosto neizpolnjen. In če to počnejo, se ta proces vleče 4-5 ur. Konec koncev, otrok nima posebnega časa za poučevanje.

V primeru strogega razporeda dneva, ki je naslikan v nekaj minutah, je otrok izpostavljen previsokemu tlaku, kar lahko posledično vodi do nevroze. Kako potem biti?

Vrstni red dneva mora biti sestavljen tako, da se identificirajo glavni, posebni primeri, ki jih je treba izvesti. Na primer, vzemite tako preproste točke, kot so pouk, zalivanje cvetja in odstranjevanje smeti. Če je učenec v drugem premiku, je logično, da bo zjutraj naredil nekaj pouka, tako da lahko prenesete gospodinjske naloge zvečer. Preprosto povedano, je treba navesti ne časovni okvir (od 10:30 do 10:40 zalivanje), temveč obdobje, ko je treba narediti (zjutraj ali zvečer). Tako je mogoče zmanjšati pritisk na učenca, urediti razpored in narediti drugi premik še prijeten.

Kako se učiti?

Drugo vprašanje, ki ga je treba upoštevati, je čas, v katerem je najbolje učiti pouk za učence druge izmene. Obstaja mnenje, da po vrnitvi iz druge izmene ni treba opravljati domačega pouka. To je samo naloga. To velja zlasti za srednješolce in srednješolce. Na primer, če želite naučiti pesmi po srcu, je bolje zvečer, tudi v tem času je potrebno storiti vse najtežje naloge ali vsaj del njih.

Naslednje jutro je bolje zapustiti pisne vaje, prevode in ponovitev gradiva. Take naloge so veliko lažje, ne zahtevajo veliko duševnih in energetskih stroškov. Poleg tega bo majhna aktivnost možganov zjutraj pripomogla k delovnemu razpoloženju. Če je pred začetkom razredov otrok naložen z vsemi neobjavljenimi gradivi, potem ko pride čas, bo preveč utrujen, da se spomni novega gradiva.

Zato je za učence druge izmene veliko bolje narediti težke naloge v večernih urah, pri čemer le z najpreprostejšimi vajami zjutraj. V skrajnih primerih, od večera se morate pripraviti na izpolnjevanje nalog: najti materiale ali pripraviti osnutke različic rešenih vaj.

Drugi premik v šoli, študij po večerji - to ni konec sveta. Čeprav, če poslušate povratne informacije staršev, je študija v drugi polovici dneva resnična nesreča. Dejansko je v večini organizacij, ki igrajo po pravilih "larks", neprostovoljne "sove" v drugi izmeni, nekoliko težje kršijo njihove potrebe. Ali je res tako? Ni pomembno, v kateri šoli je učenec: prvi ali drugi, in tisti in drugi v 24 urah, glavna stvar je, da se naučijo pravilno uporabljati. Zato je zelo pomembno narediti dober urnik dneva in ga slediti.

In govorice o dejstvu, da študentje druge izmene niso prikrajšani za obisk krogov, so popolna absurdnost. Podobno govorijo le tisti, ki nikoli niso iskali ustreznih zunajšolskih zavodov. Drugi premik ni ovira za pridobivanje dobre izobrazbe, ampak ovira, ki jo imajo nekateri ljudje. Torej, s pravilnim pristopom se lahko učenje na drugem prehodu preprosto spremeni v najbolj prijetne spomine na šolsko življenje.