Kognitivna dejavnost je pot do znanja

Z vidika filozofije je kognitivna dejavnost najpomembnejši svetovni problem. Odnos do vprašanja, koliko svet pozna, določa usmerjenost človeka v družbo in okolico, njegovo dejavnost. Znanje, ki določa funkcijo človeka na svetu, in znanje je najvišja raven informacij o svetu, ki jo oseba lahko prejme s pomočjo svoje zavesti. Kognitivna aktivnost (PD), ki je enotnost senzoričnega dojemanja, praktične aktivnosti in razmišljanja, vam omogoča, da pridobite znanje.

PD se izvaja neprekinjeno: v naši komunikaciji, delu, eksperimentih, umetniškem in estetskem delu, rešujemo različne probleme. To znanje je neločljivo povezano z vsemi živimi organizmi. Človek je nenavaden, razen kognitivnih, izobraževalne in kognitivne dejavnosti. V procesu izobraževanja PD znanje pridobi jasne cilje, oblike, naloge.

Obstajajo različne vrste PD. Sodobna znanost razlikuje:

• vsakdanje in praktično;
• znanstveni;
• mitsko-verski;
• umetniški;
• filozofsko.

Običajno praktična kognitivna dejavnost poteka v aktivnem in pasivnem načinu, je spontana, poteka neprekinjeno. Izkušnje drugih se naučimo, se naučimo novih načinov, svet razumemo s pomočjo dotika, vonja in drugih čutov. Okolje, vsakdanje življenje, najpreprostejše znanje je vsebina vsakdanje znanje. Praktično je nekoliko bolj zapleteno: to so naša prepričanja, ideali, ljudski znaki, informacije o povezavah, ki obstajajo na svetu. Vemo, da če roko položite v vrelo vodo, bo prišlo do opeklin. Običajno praktična kognitivna dejavnost generalizira osebne, sociokulturne izkušnje, ljudsko modrost. Skozi navadno praktično učimo jezik, spoznavamo duhovne vrednote, sledimo splošno sprejetim običajom.

Znanstvena kognitivna dejavnost (dejavnost) izhaja tudi iz izkušenj, praktičnih ali spontano empirično znanje okoliški svet. Toda v nasprotju z znanjem o spontani znanosti ne pričakuje, da se bo pojavilo pridobljeno znanje. Še naprej. Izgradnja teoretičnih modelov pojavov, naprav, procesov, uporaba idealnih abstraktnih predmetov. Točnost znanstvenih predpostavk se preverja z eksperimentom. Da bi presodili, koliko model ustreza resničnosti, je mogoče le po primerjavi rezultatov eksperimenta in logičnega sklepanja.

Znanstvena kognitivna dejavnost se osredotoča na preučevanje vseh novih pojavov in procesov, objektivnosti, integritete. Predstavlja enotnost objektivno resničnih in logično povezanih pogledov, sodb, teorij, stališč, zakonov.

Legendarno-versko znanje (nekateri znanstveniki jih obravnava kot ločeni vrsti kognitivne dejavnosti) je, ne, ne znanja v svoji čisti obliki, in razmišljanje s pomočjo dogma, vere v nadnaravno, v Boga. Zato je verska kognitivna dejavnost razumevanje Boga. Pripadniki vere verjamejo, da je svet arena dveh nasprotujočih sil. V različnih religijah jih imenujemo različno, vendar imajo eno stvar: dobro in zlo. Supernatural lahko zagotovi pomoč, zaščito in kaznuje za grehe.

Mitološke in versko znanje je ustvaril čudovito drugačno sliko sveta, da uvedejo živo pečat ne samo na svetu vernikov, ampak tudi na kulturo kot celoto.

Mitološki PD je značilen za družbe na najnižji stopnji razvoja.

Filozofsko znanje o resničnosti je želja po celovitem razumevanju sveta, odkrivanju in razumevanju njegovih temeljnih temeljev, določitvi mesta človeka na svetu.

Umetniška PD - domišljijsko razumevanje realnosti.

Vse vrste kognitivne dejavnosti so med seboj povezane in izhajajo iz običajnega praktičnega spoznavanja.