Metoda preskušanja in napake: prednosti in slabosti

Človeštvo izvira pred več tisoč leti. In v tem času se neutrudno razvija. Razlogi za to so bili vedno veliko, vendar brez iznajdljivosti človeka preprosto ne bi bilo mogoče. Metoda preskušanja in napake je bila in je trenutno ena od glavnih.

Opis metode

Jasno je v zgodovinskih dokumentih, uporaba te metode ni dovolj. Toda kljub temu zasluži posebno pozornost.

Metoda preskušanja in napake je metoda, pri kateri se rešitev problema doseže z izbiro variant, dokler rezultat ni pravilen (na primer v matematiki) ali sprejemljiv (ko se v znanosti izumijo nove metode).

Človeštvo je vedno uporabilo to metodo. Pred približno sto leti so psihologi poskušali najti skupne med ljudmi, ki so uporabili ta način vedenja. In uspelo jim je. Oseba, ki išče odgovor na nalogo, je prisiljena izbrati možnosti, dajati preizkuse in pogledati na rezultat. To se nadaljuje, dokler ni vpogleda v to težavo. Poskusnik vstopi v novo fazo razmišljanja v tej zadevi.

Metoda v svetovni zgodovini

Eden najbolj znanih ljudi, ki so uporabili to metodo, je bil Edison. Vsi poznajo svojo zgodovino izuma žarnice. Preizkusil se je, dokler se ni zgodilo. Toda Edison je to metodo izboljšal. Pri iskanju rešitve je delil naloge med ljudmi, ki so delali zanj. Skladno s tem je bilo gradivo o temi pridobljeno precej bolj kot z delom ene osebe. In na podlagi pridobljenih podatkov je bila poskusna in napačna metoda velik uspeh v Edisonovem delu. Zahvaljujoč temu človeku so se pojavili raziskovalni inštituti, ki med drugim uporabljajo to metodo.

Stopnje težavnosti

Ta metoda ima več stopenj zapletenosti. Tako so bili razdeljeni za boljšo asimilacijo. Naloga prve stopnje se šteje za enostavno in za iskanje rešitve je potrebno malo truda. Ampak to nima veliko možnosti. S povečanjem stopnje težavnosti se kompleksnost naloga povečuje. Metoda preskušanja in napake razreda 5 je najtežja in dolgotrajna.

Upoštevati je treba, da se raven kompleksnosti poveča, tako tudi znesek znanja, ki ga ima oseba. Da bi bolje razumeli, kaj je sporno, razmislimo o tehniki. Prva in druga raven omogočata izumiteljem, da to izboljšajo. Na zadnji stopnji kompleksnosti se ustvari popolnoma nov izdelek.

Na primer, primer je znan, ko so mladi na temo diplomske naloge opravili težko nalogo iz zračne plovbe. Študenti niso imeli enako znanje kot mnogi znanstveniki, ki so delali na tem področju, vendar so zaradi širokega spektra znanja otrok našli odgovor. In raztopina se je izkazala za najbolj slaščičarsko podjetje, ki je daleč od znanosti. Zdi se, da je to nemogoče, vendar je to dejstvo. Mladi so celo prejeli potrdilo o avtorskih pravicah za njihov izum.

Prednosti

Prvič se lahko upravičeno šteje za ustvarjalen pristop. Naloge s pomočjo preizkušenih in odpravljenih napak vam omogočajo, da uporabite obe hemisferi možganov, da najdete odgovor.

Povedati je treba, kako so bili izdelani čolni. Izkopi kažejo, kako se je stoletja spremenila oblika dela. Raziskovalci so nenehno poskušali nekaj novega. Če je ladja utopila, je bila ta oblika izbrisana, če je ostala na vodi, nato jo upoštevajte. Na koncu je bila najdena kompromisna rešitev.

Če naloga ni preveč zapletena, ta metoda traja nekaj časa. Nekateri nastajajoči problemi imajo lahko deset možnosti, od katerih se bo ena ali dve izkazalo za pravilno. Toda če upoštevamo, na primer, robotiko, potem se v tem primeru brez uporabe drugih metod raziskovanja lahko vleče desetletja in prinese milijone možnosti.

Ločevanje nalog na več ravneh omogoča oceno hitrosti in možnosti iskanja rešitev. To zmanjšuje čas za odločanje. Za zahtevne naloge lahko vzporedno z drugimi uporabite tudi metodo preskusov in napak.

Slabosti metode

Z razvojem tehnologije in znanosti ta metoda začela izgubljati svojo priljubljenost.

Na nekaterih področjih je preprosto iracionalno ustvariti na tisoče vzorcev za spremembo enega predmeta naenkrat. Zato se pogosto uporabljajo tudi druge metode, ki temeljijo na specifičnem znanju. Za to se je začelo raziskovati naravo stvari, medsebojno vplivanje elementov med seboj. Uporabljeni so bili matematični izračuni, znanstvene utemeljitve, eksperimenti in pretekle izkušnje.

Metoda preskušanja in napake se še vedno zelo dobro uporablja v ustvarjalnosti. Vendar gradnja avtomobila na ta način že zdi neumna in nepomembna. Zato je zdaj na trenutni stopnji razvoja civilizacije v večini primerov treba uporabiti druge metode v naravoslovju.

V obravnavanem postopku pogosto lahko problem opisuje številne popolnoma nepomembne stvari in ne upošteva a priori pomembnih stvari. Izumitelj penicilina (antibiotika) je na primer trdil, da bi bilo mogoče s pravilnim pristopom izumiti dvajset let prej. To bi pripomoglo k reševanju velikega števila življenj.

Pri zapletenih problemih pogosto obstajajo situacije, v katerih je vprašanje samo v enem področju znanja in njegova rešitev je povsem drugačna.

Raziskovalec vedno ni prepričan, da bo odgovor na vse mogoče.

Avtor preskusne metode in metode napak

Kdo je izumil ta način vedenja, nikoli ne bomo vedeli. Natančneje, vemo, da je bilo to očitno inventivna oseba, ki jo je najverjetneje vodila želja po izboljšanju njegovega življenja.

V starih časih so bili ljudje v mnogih stvareh precej omejeni. S to metodo je izumil vse. V tistem času še vedno ni temeljnih znanj na področju fizike, matematike, kemije in drugih pomembnih znanosti. Zato smo morali ukrepati naključno. Tako so izstrelili ogenj, da se zaščitijo pred plenilci, kuhajo hrano in ogrevajo dom. Orožje za hrano, čolne - za gibanje po rekah. Vse je bilo izumljeno, ko je oseba trčila s težavami. Ampak vsakič rešljiv problem privedlo do boljše kakovosti življenja.

Znano je, da so mnogi znanstveniki to metodo uporabili v svojih delih.

Vendar je ravno opis metode in aktivne uporabe, ki jo vidimo pri fiziologu Thorndike konec devetnajstega stoletja.

Raziskave Thorndike

V znanstvenih delih znanstvenikov-fiziologa je mogoče upoštevati primer metode preskušanja in napake. Na živalih je dal različne vedenjske poskuse in jih postavil v posebne škatle.

Ena izmed poskusov je bila približno enaka kot sledi. Mačka v škatli išče izhod. Sama škatla ima lahko eno varianto odpiranja: potrebno je pritisniti na vzmet - in vrata so se odpirala. Živali so uporabile veliko ukrepov (ti vzorci), večina pa se je izkazala za neuspešna. Mačka je ostala v škatli. Ampak po nekaterih nizih možnosti, je žival uspelo pritisniti pomlad in izstopiti iz škatle. Tako je mačka, ki je vstopila v polje, s časom zapomnila različice razvoja dogodkov. In sem prišel iz škatle v krajšem času.

Thorndike je dokazal, da je metoda veljavna in čeprav rezultat ni linearen, temveč sčasoma s ponavljanjem podobnih dejanj rešitev skorajda takoj pride.

Reševanje težav s preskusom in napakami

Obstaja veliko primerov te metode, vendar je vredno dati eno zelo zanimivo.

V začetku dvajsetega stoletja je živel znani oblikovalec motorjev za letalstvo Mikulin. V tistem času je zaradi magnetov prišlo do ogromne količine zračnih zrušij, kar pomeni, da je po nekaj letih izginila iskra. Razloga je bilo veliko eksperimentov in razmišljanj, a odgovor je prišel v popolnoma nepričakovanem položaju.

Alexander Alexandrovich se je srečal na ulici človeka s črnim očesom. V tem trenutku je prišel k njemu in vpogled, da človek brez enega očesa vidi veliko slabše. To opazovanje je delil z letalom Utochkinom. Ko je bil v letalu nameščen drugi magnet, se je število letalskih zrušitev znatno zmanjšalo. In Utochkin je nekaj časa plačal po vsakem nagrajenem denarnem nagradi Mikulina.

Uporaba metode v matematiki

Pogosto se metoda preskušanja in napak v matematiki uporablja v šolah kot način razvijanja logičnega razmišljanja in preverjanja hitrosti iskanja možnosti. To vam omogoča diverzifikacijo učnega procesa in uvajanje elementov igre.

Pogosto se lahko srečate v šolskih učbenikih s frazo "rešite enačbo s poskusi in napakami." V tem primeru morate izbrati možnosti odgovora. Ko najdemo pravilen odgovor, je preprosto dokazano praktično, to pomeni, da se opravijo potrebni izračuni. Na koncu se prepričamo, da je to edini pravi odgovor.

Primer praktičnega problema

Metoda preskušanja in napak v matematiki 5. stopnje (v zadnjih izdajah) se pogosto pojavlja. Naj navedem primer.

Treba je navesti, katere strani lahko ima pravokotnik. Pod pogojem, da je območje (S) = 32 cm in obod (P) = 24 cm.

Rešitev tega problema: predpostavimo, da je dolžina ene strani 4. Tako je dolžina ene strani enaka.

Dobimo naslednjo enačbo:

24 - 4 - 4 = 16

16 delimo z 2 = 8

8 cm je širina.

Preverjamo po področnih formulah. S = A * B = 8 * 4 = 32 cm. Kot smo videli, je rešitev pravilna. Izračunate lahko tudi obod. S formulo dobimo naslednji izračun: P = 2 * (A + B) = 2 * (4 + 8) = 24.

V matematiki preskusna metoda in metoda napak ni vedno super za iskanje rešitev. Pogosto se lahko uporabljajo primernejše metode, z manj časa porabljenega časa. Toda za razvoj razmišljanja je ta metoda na voljo v arzenalu vsakega učitelja.

Teorija reševanja problemskih problemov

V TRIZ poskusu in napaki se šteje za eno najbolj neučinkovitih. Ko se človek z njo najde v nenavadni situaciji, bodo naključne dejavnosti najverjetneje neučinkovite. Lahko preživite veliko časa in kot rezultat, ne uspe. Teorija reševanja problemskih problemov Temelji na že znanih pravilnostih in se običajno uporabljajo druge metode kognicije. Pogosto se TRIZ uporablja pri izobraževanju otrok, zaradi česar je ta proces zanimiv in zanimiv za otroka.

Sklepi

Ob upoštevanju te metode lahko z zaupanjem povemo, da je zelo zanimivo. Kljub pomanjkljivostim se pogosto uporablja pri reševanju ustvarjalnih problemov.

Vendar to ne omogoča vedno doseči želenega rezultata. Nikoli raziskovalec ne ve, kdaj prenehati iskati, ali pa je morda vredno narediti nekaj več napora in se bo rodil briljanten izum. Prav tako ni jasno, koliko časa bo porabljen.

Če se odločite za uporabo te metode za rešitev težave, morate razumeti, da je odgovor včasih na popolnoma nepričakovanem področju. Toda to vam omogoča pogled na iskanje z različnih vidikov. Morda boste morali skicirati nekaj deset različic in morda tisoče. Toda samo vztrajnost in prepričanje v uspeh bo pripeljala do želenega rezultata.

Včasih se ta metoda uporablja kot dodatna metoda. Na primer, v začetni fazi, da bi omejili iskanje. Ali ko je bila raziskava izvedena na več načinov in dosegla slepo ulico. V tem primeru bo kreativna komponenta metode omogočila kompromisno rešitev problema.

Metoda preskušanja in napake se pogosto uporablja v pedagoški dejavnosti. Otrokom omogoča, da najdejo svoje rešitve v različnih življenjskih situacijah. To jim uči, da zapomnijo prave oblike vedenja, ki so v družbi sprejemljive.

Umetniki uporabljajo to metodo, da bi našli navdih.

Metoda je vredna preizkušanja v vsakdanjem življenju pri reševanju problemov. Morda se vam bodo nekatere stvari zdele drugače.