Moralno in duhovno vzgojo šolarjev je glavna stvar pri oblikovanju osebnosti.
Življenjski pogoji danes prispevajo k dejstvu, da ima večina staršev velik del svojega časa na delovnem mestu. Kot rezultat, moralno in duhovno izobraževanje šolarji v družini blede v ozadje. Škoda, da mu je bilo v šolah malo pozornosti.
Učitelji in starši bi si morali prizadevati, da bi otrokom dajali le teoretično znanje, temveč tudi razvijati v njih prijaznost, človeštvo, ljubezen do narave in spoštovanje sosedov. Moralno in duhovno vzgojo šolarjev mora biti na prvem mestu. Toda večkrat se omrežje pojavljajo v videoposnetkih, katerih glavne značilnosti so otroci in kruto ravnanje z vrstniki ali živalmi. Težko je verjeti, da so rojeni na ta način. Nasilni otroci postanejo pozneje in vsa odgovornost za moralno in duhovno vzgojo šolarjev mora ležati na ramenih odraslih, od katerih jih mnogi trenutno zanemarjajo svojo dolžnost.
Treba je opozoriti, da se v teh šolah v teh institucijah uporablja posebej razvit program duhovne in moralne vzgoje šolarjev. Ampak, žal, v večini primerov gre le za velike liceje in izobraževalne ustanove za bogate družine. V takih primerih starši prenesejo svoje naloge na učitelje in pozabljajo, da morajo prispevati tudi k temu procesu.
Za izvajanje teh programov znotraj obzidja rednih šolah povzroča dodatne stroške: .. Razporeditev šolskih ur, plačilo dela učitelja, itd To ni vedno vrlina, na primer, podeželske šole, katerega proračun je zelo omejen.
Moralni in duhovni razvoj šolarjev določa naslednje cilje in cilje:
- oblikovanje sposobnosti in potrebe po moralnem razvoju v otroku;
- krepitev moralo in moralo;
- patriotsko izobraževanje (mladi šolarji in starejši šolarji);
- izobraževanje o strpnosti in spoštovanju drugih.
V pogojih stalnega razvoja gospodarstva države igra pomembno vlogo izobraževanje patriotizma in ponosa za Očetovstvo. V tem kontekstu moralno in duhovno vzgojo šolarjev pogosto gredo v ozadje. Tak položaj je nastal zaradi dejstva, da je država predvsem zainteresirana za izobraževanje generacije, ki se zaveda političnega življenja države.
Veliko pozornosti se posveča izobraževanju državljana, ki ljubi svojo državo in je patriot. Zato je program patriotske vzgoje usmerjen v razvoj državljanstva med mladimi kot najpomembnejši duhovne in moralne vrednote.
Moralni in domoljubni razvoj bi moral biti prvo mesto v izobraževanju učenca. To je posledica dejstva, da družba potrebuje novo vrsta osebnosti, ki neločljivo povezuje svojo usodo s prihodnostjo Očetovstva. To je cilj učiteljev in staršev: vključiti patriotizem in državljanstvo v otroka. Ne pozabite, da so otroci naša prihodnost.
- Moralni temelji v človeškem življenju
- Ali vaš otrok potrebuje predšolsko vzgojo?
- GEF: ekstra-urna dejavnost mladih šolarjev
- Psihološke in pedagoške značilnosti mlajših šolarjev
- Kako moralno ponižati človeka? Ubij besedo
- Potrebno je duhovno in moralno izobraževanje mlajših šolarjev
- Moralna škoda in njegova nadomestila v pravnem smislu
- Da bi postal oseba, je treba otroka vzgajati
- Duhovno in moralno izobraževanje šolarjev (GEF): dejavnosti
- Kakšne so duhovne in moralne smernice osebe? Kakšna je njihova vloga pri človeških dejavnostih?
- Izobraževalna naloga. Cilji izobraževalnega procesa
- Moralna vzgoja otrok predšolske starosti: osnove, sredstva, metode
- Estetsko izobraževanje šolarjev in njegov pomen pri oblikovanju bodoče osebnosti
- Patriotska vzgoja predšolskih otrok v vrtcu
- Zdravstvene tehnologije v izobraževalnem procesu
- Patriotska vzgoja šolarjev
- Moralno izobraževanje šolarjev
- "GEF - osnovna šola" - nova podlaga za harmoničen razvoj šolarjev
- Pravna izobrazba: cilji in starostne značilnosti
- Kakšna je izobrazba predšolskih otrok?
- Moralno vzgojo predšolskih otrok