Patriotska vzgoja šolarjev

Trenutno je pomembno, kako v izobraževalnih ustanovah patriotsko izobraževanje šolarji. Ta dejavnost je nameren sistem metod vpliva na osebo z namenom oblikovanja aktivni življenjski položaj državljan-patriota svoje domovine. Takšno delo je treba izvesti na podlagi kakovostno novega pojma vzgoje, ki upošteva domače tradicije, nacionalne in regionalne značilnosti ter razpoložljive pedagoške izkušnje.

Šole in druge izobraževalne ustanove uvajajo programe za izbirne predmete, kroge, katerih glavni namen je natriotično izobraževanje otrok. Tukaj bo delo učitelja namenjeno razvoju študentov civilnih in družbena odgovornost. Poleg tega se učenci, ki temeljijo na gradivu o lokalni zgodovini (življenja slavnih rojakov, zgodovine in tradicije), razvijajo patriotizem.

Da bi gojili državljana nove generacije, ki se zaskrbljujoče sklicuje na svojo domovino, je vredno, da se vsa učitelja šole v največji meri uveljavlja. To bi moralo biti delo ne samo razrednega učitelja ali učitelja, ki bi vodil izbirnega na tem področju, temveč tudi drugih sodelavcev, vključenih v izobraževalni proces. Tako se redno priporoča, da opravljajo dejavnosti, ki nosijo ideje o državljanstvu in patriotizmu. Na primer, lahko je ura razreda "Upravitelj pomnilnika" ali podobne dejavnosti. Šole morajo zdaj izvajati ne le usposabljanje, ampak tudi izobraževanje šolarjev.

Dela mladih avtorjev domoljubnih tem lahko objavite v šolski časopis. Priporočljivo je, da otroci določijo nekatere raziskovalne cilje za študij zgodovine matične države, vključno z regijo, v kateri živijo. Pri opravljanju tega dela se učenci ne samo naučijo zbirati informacij, temveč se zavedati svoje vrednosti, se seznaniti z mnogimi dejstvi, ki pomagajo biti ponosni na svojo državo, pa tudi na kraj, kjer živijo.

Nekatere izobraževalne ustanove se odpirajo na osnovnih klubih za študente, katerih cilj je patriotsko izobraževanje šolarjev. Tukaj se otroci lahko ukvarjajo s poznejšimi urami na področjih, kot so organizacija množičnih dogodkov, ohranjanje in dopolnitev muzejskih eksponatov z muzejem, organiziranje izletov v njej. Takšno delo lahko izvajajo učitelji razreda in učitelji, dodatno izobraževanje, za ločeno zbrani program. V tem primeru je potrebna tesna povezanost s podobnimi organizacijami (mestni muzej, veteranski svet itd.).

Patriotska vzgoja šolarjev mora biti sistematična in se redno izvaja. Za to se uporabljajo tudi oblike, kot so razstave otroških del na določeni temi, povezani z matično državo, risbe šolarjev, srečanj otroškega premoženja, okroglih miz in drugih.

Celovit pristop k tej dejavnosti je še ena pomembna podrobnost. V procesu izobraževanja šolarjev bi morali sodelovati vsi, ki so vključeni v izobraževalni proces. To niso samo učitelji, ampak tudi knjižničarji, zaposleni šolski muzej, vodja učitelja za izobraževalno delo, svetovalec, socialni pedagog itd. Vsak od njih ima svoje lastne metode vplivanja na otroke, pa tudi lastne oblike dela. Na primer, šolski knjižničarji lahko uredijo razstavo knjig za študente, v kateri bodo izbrane publikacije o določeni temi.

Treba je opozoriti, da je patriotska vzgoja šolarjev pomembno delo pri vzpostavljanju izobraževanja. Navsezadnje je prihodnost države v veliki meri odvisna od stopnje, do katere bo mlada generacija pripadala domovini, koliko bo cenila in ljubila.