Hladne ure na temo `Škodljive navade`: razvoj

Izobraževanje polne moralne osebnosti je naloga, ki zahteva znatna prizadevanja s strani družine in šole. Takšen tandem bo otroku omogočil dosledno oblikovanje splošnih načel in pravil moralnega vedenja v družbi.

Učne ure na "slabih navadah" v šoli lahko oblikujejo koncepte o navadah na splošno, pomagajo določiti izbiro načina življenja, ki bi morala v prihodnosti zagotoviti uspešno socializacijo učenca. Vendar pa lahko le celovit pristop, ki temelji na konsolidaciji družinskih in šolskih prizadevanj, prinese pozitivne rezultate.

Ura razreda o "slabih navadah" je treba izvajati ob upoštevanju starostnih značilnosti občinstva in zagotoviti izbor najučinkovitejše oblike poročila.

2. stopnja

Učna ura o "slabih navadah" (2. razred) naj bi študente predstavila pojmu navade kot ponavljajoče se akcije, ki se je prehitela od zavesti do nezavedne faze. Na dogodku je treba navade razvrstiti v koristne in škodljive. Treba je poudariti, da prva pomoč v življenju omogoča uspeh. In druga negativno vpliva na zdravje ljudi.

V 2. razredu bo najpomembnejša obravnava vprašanj način šolskega dne, osebna higiena. Posebno pozornost je treba posvetiti potrebi po racionalni uporabi časa, kar bo ustvarilo odgovoren odnos do priprave domače naloge, higienskih postopkov, telesne aktivnosti, spanja in pravočasnega vnosa hrane.

3. stopnja

Razred uro na "slabe navade" (3. stopnje) morajo temeljiti na upoštevanju racionalno prehrane šolarjev. Splošne nagnjenosti gravitacije k hitrosti v družbi zagotovo puščajo vtis na prednostne naloge okusa mlajših šolskih otrok. Pri tej starosti, je še posebej pomembno za obveščanje otrok o potrebi za dobro prehrano z vključitvijo v prehrani zelenjave, sadja, mleka, mesa, morskih izdelkov, učinke neuravnotežene prehrane, predvsem sladkosnede, ki nadalje razvija navado promiskuitete v hrani, in kot rezultat , vodi do različnih bolezni.

Razred ur na temo "Škodljive navade" v 3. razredu, katerega razvoj lahko najdemo v metodični literaturi, je priporočljivo, da se v interaktivni obliki uporablja z vizualnim gradivom.

4. stopnja

Priporočljivo je ura razreda na temo "slabe navade" (stopnja 4), da bi temeljili na podrobnejši preučitvi problema neuravnotežene prehrane. Značilnost tega obdobja odraščanja otrok je večja pozornost njihovemu videzu in nepremišljenemu posnemanju odraslih. Ker ni pravilnega razumevanja vrednosti racionalne prehrane pri nastanku človeškega telesa, takšne bolezni, kot je anoreksija in debelost, resno ogrožajo zdravje otrok.

Eden od elementov propagande v današnji množični kulturi je kult prekomernega puščanja ali tako imenovane vzorčne slike, ki je najpogosteje posledica boleče zadržave v prehrani. Rezultat tega pristopa k prehrani je danes precej pogosta bolezen med mladostniki - anoreksija nervoza. Za to patologijo je značilno stalno pomanjkanje apetita, kar pa je posledica napačnega odnosa do hrane, kot vir prekomerne teže in ne osnove za oblikovanje zdravega organizma.

Nasproti kot posledica bolezni je debelost, ki nastane iz podobnih razlogov, kot so anoreksija: napačen odnos do hrane, kot užitek in ne kot vir potrebne za izgradnjo in delovanje telesa snovi.

Izobraževalec mora biti pozoren na glavne vzroke, znake in posledice teh bolezni.

5. razred

Učniške ure na temo "Škodljive navade" (5. razred) bi morala obravnavati tako slabo navado kot neznosnost. Otroci se morajo naučiti o zgodovini nastanka prostaškega jezika - od primitivnih plemen, kjer so bile uporabljene take tabu besede, da bi pritegnili nadnaravne sile, s pravico do litja, ki se uporablja izključno moški. Sčasoma priseže besede začeli uporabljati za čustveno praznjenje, pa tudi za ženske. Navada slabega jezika kaže nizko intelektualno in kulturno raven človeškega razvoja.

Raziskovalci so pokazali, da navada prisežanja negativno vpliva na zdravje ljudi. Znanstveniki iz kvantne genetike so dokazali neposreden vpliv napačnega jezika na strukturo človeške DNA, ki se sproži mutacijski procesi v človeškem telesu in uničuje človeški genom na enak način kot izpostavljenost sevanju. Po mnenju psihofiziologa Leonida Aleksandrovicha Kitaev-Smyka, ljudje, ki uporabljajo opscen jezik, doživljajo motnje v hormonskem sistemu telesa. V zvezi z zgoraj navedenim ti ljudje živijo manj.

6. stopnja

Učilnica ur na temo "Škodljive navade" (6. razred) je priporočljivo, da se s študijem iger na srečo kot slaba navada. Igromaniya (sinonim za ludomanijo, igre na srečo) pomeni razvito patološko odvisnost od iger na srečo. Posebna vrsta iger na srečo je odvisnost od računalniških iger. Posledica te odvisnosti so motnje psihi, ki vodijo v zaprtje osebe, nezmožnost komuniciranja.

Ko že govorimo o igrah na srečo, je treba razumeti, da računalniške igre v dozi prispeva k razvoju številnih pozitivnih človeških lastnosti: pozornosti, odzivnost, vztrajnost, sposobnost za izgradnjo vzročno-posledičnih odnosov a.

Razred 9

Razredno uro na temo »Škodljive navade« (9. razred) je treba nameniti obravnavi problematike kajenja, alkoholizma, odvisnosti od drog, zlorabe substanc. Uničujoče navade vodijo v uničenje človekovega zdravja in prezgodnje smrti.

Kajenje

Tobačno kajenje je patološka predsodka za kajenje tobačnih izdelkov. To je pogosta težava, s katero se lahko pogosto pojavijo med odraščanjem otrok. Najpomembnejše vprašanje v tem smislu, ki ga je treba upoštevati, je ura razreda na temo "Škodljive navade", je vprašanje učinka kajenja na človeško telo.

Nikotin, vsebovan v tobačnih izdelkih - rastlinski strup, ki povzroča vzbujanje živčnih celic, hitro dihanje in palpitacije, kršitev ritma srčnega utripa. Celotno telo kadilca trpi. Pass pogreša na centralni živčni sistem, ki ima za posledico krč izmed možganskih žil, ki so izpostavljeni nikotinu, kar ima za posledico pomanjkanje kisika postane in, kot rezultat, zmanjšuje splošno učinkovitost. Pod vplivom tobačnega dima vnetih organov dihala, kar še dodatno prispeva k razvoju prehladi, vneto grlo, bronhitis, traheitisom, spremeni ton glasu. Obstajajo tudi zobje, dlesni.

Kadilci trpijo zaradi bolezni cirkulacijskega sistema: visok krvni tlak, moteno cerebralno cirkulacijo in delovanje srca. Dihalni sistem spada tudi v uničevalni učinek nikotina.

Kajenje tobaka je glavni vzrok za raka grla, grla, pljuč, približno 50% bolezni srca in ožilja pa je posledica kajenja.

Tobak tudi negativno vpliva na videz kadilcev: barva kože se spremeni v zemeljsko, zobje postane rumeno.

Poleg velike nevarnosti za samega kadilca dim neugodno vpliva na tiste, ki ga pasivno vdihujejo. Glede na izvedene študije imajo ženske kadilcev bolj verjetno, da imajo onkološke bolezni dihal, otroke pa prehladi.

Alkoholizem

Najpogostejši socialni problem je pijanstvo ali alkoholizem. Na žalost so ga otroci včasih spoznali zgodaj. Sistematično pitje alkoholnih pijač je "norma" za našo družbo. Oblikovanje naprave za uspešno samoustvarjanje študentov pomeni zavrnitev splošno sprejetega standarda za normalno uporabo alkoholnih pijač. Tak pristop bi moral temelji na dejstvu, da uživanje alkohola povzroča nepopravljive spremembe v psiho, bolezni jeter, prebavil, endokrine, kardiovaskularne bolezni, poraz endokrinih žlez.

Poleg tega alkoholizem negativno vpliva na produktivnost dela. Tudi najmanjši odmerek zmanjša njegovo raven za 5-10%, še posebej vpliva na duševno in visoko natančno delo. Pričakovana življenjska doba ljudi, ki redno pijejo alkohol, je 15-20 let krajša od povprečja.

Odvisnost

Zasvojenost je nadloga sodobnega časa. Uporaba snovi s tako imenovano opojnimi lastnostmi za pridobivanje užitka se imenuje odvisnost od drog.

Zdravila - snovi, ki vplivajo na delovanje možganov, ki se dajejo intravensko ali v obliki tablet. Predvsem so bila zdravila medicinska zdravila, ki lajšajo sindrom bolečine. Pomanjkanje proizvodnje hormon veselja Ljudje z oslabelostjo spodbujajo uporabo umetnih stimulansov.

Pomanjkanje drog je, da ko ga poskusite, je skoraj nemogoče, da bi ga zavrnili. Vzročijo instantno zasvojenost in uničijo strukturo možganov.

Toksikomanija

Toksikomanija je neke vrste patološka odvisnost od zunanjih stimulansov. Dobesedno, "toksikoza" iz grščine je prevedena kot strup. Toksikomanija - vdihavanje hlapov nezdravljenih zdravil (za razliko od odvisnosti od drog). Ta problem v otrokovem okolju je zelo nujen, kar je posledica razpoložljivosti zdravil, ki se uporabljajo pri tem. Te snovi vključujejo lepilo, aceton, bencin, topila nitro-barve. Vdihavanje hlapov iz gospodinjskih in industrijskih kemikalij povzroča zastrupitev, halucinacije, ki jih označuje barva. Ti pari vplivajo na centralni in periferni živčni sistem ter motijo ​​biokemijske procese. Poleg tega vplivajo na funkcije jeter, črevesja, želodca, povzročajo notranje krvavitve.

Sumimo

Če povzamemo zgoraj navedeno, je treba opozoriti, da so razredne ure "Škodljive navade" temeljna podlaga za oblikovanje pravilnega načina življenja šolarjev. Obravnavanje posledic negativnih navad mora služiti njihovemu preprečevanju in spodbujati pozitiven odnos do življenja. Starodavna ura o "slabih navadah" je nujen sestavni del vzgoje šolarjev.