OqPoWah.com

Vrste razmišljanja in njihove značilnosti: tabela. Splošne značilnosti razmišljanja

Pridobivanje informacij iz okoliškega sveta je z udeležbo razmišljanja, da ga lahko razumemo in preoblikujemo. V tem nam pomagajo vrste razmišljanja

in njihove značilnosti. Tabela s temi podatki je predstavljena spodaj.

Misli

vrste razmišljanja in tabele njihovih značilnostiTo je najvišji proces spoznanja okoliške resničnosti, subjektivnega dojemanja objektivna resničnost. Njegova edinstvenost leži v zaznavanju zunanjih informacij in njene preobrazbe v zavesti. Razmišljanje pomaga človeku pridobiti novo znanje, izkušnje, ustvarjalno preoblikovati že oblikovane ideje. Pomaga razširiti meje znanja in pomagati spremeniti obstoječe pogoje za reševanje nalog.

Ta proces je motor človeškega razvoja. V psihologiji ni ločenega procesnega razmišljanja. To bo nujno prisotno pri vseh drugih kognitivnih dejanjih človeka. Zato, da bi nekoliko strukturirali to preoblikovanje resničnosti, smo v psiholoških vrstah mišljenja in njihovih značilnostih izpostavili. Tabela s temi podatki pomaga bolje razumeti informacije o dejavnosti tega procesa v naši psihi.

Značilnosti tega procesa

vrste razmišljanja in njihove značilnostiTa proces ima lastne značilnosti, ki ga ločujejo od drugih duševnih funkcij osebe.

  1. Posrednost. To pomeni, da se lahko oseba posredno uči predmet preko lastnosti drugega. Vključuje tudi načine razmišljanja in njihove značilnosti. Na kratko opišemo to lastnost, lahko rečemo, da se spoznanje pojavlja skozi lastnosti drugega predmeta: nekaj pridobljenega znanja lahko prenesemo v tak neznan predmet.
  2. Splošnost. Povezava v skupnih več lastnostih objekta. Sposobnost posploševanja pomaga človeku, da se učenja novih stvari v okoliški realnosti.

Ti dve lastnosti in procesi te kognitivne funkcije človeka vsebujejo splošno značilnost mišljenja. Značilnosti vrst razmišljanja - ločeno področje splošne psihologije. Ker so načini mišljenja drugačni starostne kategorije in so oblikovani v skladu s svojimi pravili.

Vrste razmišljanja in njihove značilnosti, miza

Oseba bolje vidi strukturirane podatke, zato bodo nekatere informacije o vrstah kognitivnega procesa spoznavanja realnosti in njihovega opisa sistematično predstavljene.

Najbolje je razumeti, kakšne vrste razmišljanja in njihove značilnosti so, miza.

Vrste razmišljanjaOpredelitev
Vizualno učinkovitoTemelji na neposredni zaznavi okoliških predmetov med kakršnimi koli dejanji z njimi.
Vizualno oblikovanTemelji na slikah in predstavitvah. Človek predstavlja situacijo in s pomočjo takega razmišljanja to preoblikuje, oblikuje nenavadne kombinacije predmetov.
Verbal LogicalSe izvajajo logične operacije s koncepti.
EmpiričnoZanj so značilne primarne generalizacije, sklepi, ki temeljijo na pridobljenih izkušnjah, torej že dostopnih teoretičnih znanj.
PraktičnoPrehod iz abstraktno razmišljanje za vadbo. Fizično preoblikovanje realnosti.

Vizualno učinkovito razmišljanje, opis

tipi mišljenja in njihove značilnosti pri otrocih predšolskih otrokV psihologiji se veliko pozornosti namenja študiji razmišljanja kot glavnemu procesu spoznanja realnosti. Konec koncev, vsakdo razvija ta proces drugače, deluje samostojno, včasih vrste mišljenja in njihove značilnosti ne ustrezajo starostnim normam.

Na predšolskih otrocih je najprej vidno in učinkovito razmišljanje. Začne se razvijati od mladih. Opis po starosti je prikazan v tabeli.

Starostno obdobje

Značilnosti razmišljanja




Primeri

OtrociV drugi polovici obdobja (od 6 mesecev) se razvija percepcija in ukrepanje, ki je podlaga za razvoj te vrste razmišljanja. Na koncu otroštva lahko otrok reši osnovne probleme, ki temeljijo na manipulaciji predmetov s poskusi in napakami.Odrasli skrivajo igračo v njegovi desni roki. Otrok najprej odpre levo, potem ko se okvara razteza desno. Iskanje igrač, se veseli doživetja. Svet pozna vizualno učinkovit način.
Zgodnja letaOtroci se hitro učijo pomembnih povezav med manipuliranjem stvari. To starostno obdobje je živahna ideja oblikovanja in razvoja vizualno učinkovitega razmišljanja. Otrok izvaja zunanje orientacijske akcije, kot pa aktivno uči svet.Ko je pobral polno vedro vode, je otrok opazil, da je do peskovnika prihaja s skoraj prazno vedro. Nato z manipuliranjem žlice po nesreči zapreti luknjo in voda ostane na isti ravni. Zaskrbljeni, eksperimenti dojenčka, dokler ne zaveda, da je za zaprtje vodostaja potrebno zapreti luknjo.
Predšolska vzgojaV tem obdobju se takšno razmišljanje postopoma spreminja v naslednjo, in že ob koncu starostne stopnje otrok prevzame verbalno razmišljanje.Prvič, za merjenje dolžine, predšolski vzame papirni trak, ki ga uporablja za vse, kar je zanimivo. Potem se to dejanje preoblikuje v podobah in konceptih.

Vizualno figurativno razmišljanje

Vrste razmišljanja v psihologiji in njihove značilnostiVrste razmišljanja v psihologiji in njihove značilnosti zavzemajo pomembno mesto, saj je starostno oblikovanje drugih kognitivnih procesov odvisno od njihovega razvoja. Z vsako starostno fazo se vse več duševnih funkcij vključi v razvoj procesa spoznavanja resničnosti. V vizualno imaginativnem razmišljanju igra domišljija in dojemanje praktično ključno vlogo.

ZnačilnostiKombinacijeTransformacije
Takšno razmišljanje predstavljajo določene operacije s slikami. Tudi če ne vidimo ničesar, lahko to uresničimo v mislih na račun takega razmišljanja. Otrok začne razmišljati tako sredi predšolske starosti (4-6 let). Tudi odrasla oseba to aktivno uporablja.Nova podoba, lahko dobimo s kombinacijo predmetov v mislih: ženska izbiri njene obleke na poti ven, v moj um, kako bo videti v določenem bluza in krilo ali obleko in šal. To je vizualno-figurativno razmišljanje.Prav tako je nova podoba pridobljeno s preoblikovanjem: razmišlja posteljo ene rastline, si lahko predstavljate, kako bi bilo videti z dekorativnim kamnom ali več različnih rastlin.

Verbalno logično mišljenje

splošna značilnost razmišljanja, značilnega za tipe mišljenjaIzvaja se z logičnimi manipulacijami s koncepti. Takšni posegi so zasnovani tako, da bi našli nekaj skupnega med različnimi predmeti in pojavov v družbi in okolju okoli nas. Tu so slike zasedene na drugem mestu. Otroci imajo na tak način razmišljanja ob koncu predšolskega obdobja. Toda glavni razvoj tega načina razmišljanja se začne v mlajši šolski dobi.

StarostZnačilnosti
Junija šolske dobe

Otrok, ki vstopa v šolo, že uči, da deluje z elementarnimi koncepti. Glavna podlaga za njihovo upravljanje so:

  • vsakdanji koncepti - osnovne ideje o predmetih in pojavih na podlagi lastnih izkušenj izven šolskih sten;
  • znanstveni koncepti so najvišja realizirana in poljubna konceptualna raven.

Na tej stopnji poteka intelektualizacija mentalnih procesov.

AdolescenceV tem obdobju razmišljanje pridobi kvalitativno drugačno barvo - razmišljanje. Teoretične koncepte že ocenjuje najstnik. Poleg tega je takega otroka moteč od vizualnega gradiva, logično pa se sklicuje v besednih pogojih. Pojavijo se hipoteze.
Mladinska dobaRazmišljanje na podlagi abstrakcije, konceptov in logike postane sistemsko, kar ustvarja notranji subjektivni model sveta. Na tej starostni stopnji, besedoslovno razmišljanje postane osnova mladeničeve perspektive.

Empirično razmišljanje

načine razmišljanja in njihove značilnosti na kratkoZnačilnosti glavnih oblik razmišljanja vključujejo ne samo tiste tri vrste, ki so opisane zgoraj. Še vedno je ta proces razdeljen na empirično ali teoretično in praktično.

Teoretično razmišljanje predstavlja spoznavanje pravil, različnih znakov, teoretične osnove osnovnih pojmov. Tukaj je mogoče zgraditi hipoteze, vendar jih že preizkusiti v ravnini.

Praktično razmišljanje

značilnost glavnih oblik razmišljanjaPraktično razmišljanje pomeni preoblikovanje realnosti, prilagajanje njenih ciljev in načrtov. Časovno je omejeno, ni možnosti preučiti številnih različic preizkušanja različnih hipotez. Zato človeku odpira nove priložnosti za razumevanje sveta.

Vrste razmišljanja in njihove značilnosti, odvisno od nalog in lastnosti tega procesa

Tudi načini razmišljanja so razdeljeni glede na naloge in predmete nalog. Proces poznavanja resničnosti je:

  • intuitiven;
  • analitični;
  • realističen;
  • avtistično;
  • egocentrični;
  • produktivno in reproduktivno.

Vse te vrste v večji ali manjši meri obstajajo v vsaki osebi.

Zdieľať na sociálnych sieťach:

Príbuzný