Gledališki krog: program dela v vrtcu in šoli v okviru GEF

Sodobni GEF se osredotočajo na celovit razvoj osebnosti otroka, tudi prek gledališkega kroga. Program večine tečajev je namenjen učinkovitejšemu izobraževalnemu procesu, združevanju osebja v instituciji, krepitvi kulturne ravni šolarjev.

Kdo jo potrebuje?

Zanimanje za gledališko umetnost je predvsem posledica preučevanja nacionalne kulture. Poleg tega igra lahko razvijejo opazovanje, šolarji in predšolci se naučijo osredotočiti na določene predmete in stopnja domišljije nikomur ne bo prizadela. Krožite gledališče, katerega program je edinstven za vsak razred ali skupino na vrtu, je premišljen in od, tako da se po njegovem obisku otroci lahko učijo značilnosti gledališke vzgoje in izobraževanja.

Zakaj je to potrebno?

Obsežni cilji katerega koli gledališkega kroga vključujejo naslednje naloge:

1. Razširite splošna umetniška obzorja otrok in jih praktično predstavite elementom scenskega oblikovanja, posebnostim določene nacionalne kulture.
2. Za oblikovanje prave ideološke in estetske ocene situacij, ki so dostopne razumevanju in starosti otrok.
3. Razviti ustvarjalne sposobnosti otrok, da v njih vzgajajo spoštovanje, pozornost, volilne značilnosti, domišljijo, ustvarjalno iniciativo.
4. Izobraževati otroke občutek kolektivizma, čustveno odzivnost, sposobnost čutiti in razumeti lepo, zahtevno od sebe in drugih.

Vse to lahko reši zanimiva gledališka skupina. Program se mora v skladu z GEF osredotočiti predvsem na sposobnost prevajanja umetniškega dela na odru, ob upoštevanju pravil gledališke umetnosti. Razmislite o več delovnih programih, namenjenih poučevanju otroke različnih starosti gledališke spretnosti.

Možnost 1

Ponujamo vam, da se seznanite z enim od delovnih programov, ki se uspešno izvajajo v srednji skupini vrtca. Gledališka dejavnost omogoča otrokom te starosti, da se potopite v svet pravljic in čarovnije, da se naučijo spremeniti, in to bo pozitivno vplivalo na razvoj otrok in njihove čustvene sfere. Priložite predšolskih otrocih v gledališče, ki jih potrebujete za pripravo in vtisi o predstavah, ki temeljijo na različnih umetniških del, in da je bolje, da to storite na primer otroških najljubših pravljic. Delovni program gledališka skupina v vrtcu zahteva pozornost do teh znanih pravljic, kot so "The Gingerbread Man", "dvorec", "repo", "Snow Maiden". Vsaka pravljica ima svoje posebnosti, vsaka ima svojo idejo, otroci predšolske vzgoje pa jo morajo razumeti v igri, v dramatizaciji. Gledališka dejavnost - to je priložnost, da vpliva na čustva in občutke otroka, in zaradi naravne občutljivosti absorbirajo vse kot goba obljub.

Cilji programa

Glavni cilj je vključiti otroke v duhovne in moralne vrednote in razvijati osebnost skozi gledališko akcijo. Glavni cilji katerega koli gledališkega kroga vključujejo naslednje cilje:

1. Izobraževati humanih občutke otrok, da oblikujejo svoje razumevanje teh pomembnih lastnosti kot so poštenost, prijaznost, pravičnost in njihovimi nasprotji - krutosti, zvit, strahopetnosti. Za oblikovanje sposobnosti, da ustrezno ravnate z lastnimi in drugimi dejavnostmi. Razviti občutek samozavesti, odzivnost.
2. Izobražujte kolektivne občutke. Otroci morajo biti zmožni delovati v moralnih interesih kolektiva, da se ustrezno ravnajo med pripravo in uprizoritvijo igre.
3. Razviti ustvarjalne sposobnosti in vključiti otroke v gledališko umetnost. To se izraža v poznavanju otrok z različnimi vrstami gledališča, zgodbah o značilnostih gledališke igre, saj je glavna naloga, da jih zanimajo za to akcijo.

Navodila programa

Delovni program gledališkega kroga v vrtcu predpostavlja naslednje dejavnosti v razredu:

1. Gledališka igra, katere naloga je razviti vedenje igric otrok, jih oblikovati sposobnost komuniciranja z vrstniki in odraslimi v tej ali tisti življenjski situaciji. V tem bloku, učitelj izvaja igre, vaje za razvoj sposobnosti za reinkarnacijo, organizira gledališko dejanje, ki nam omogoča, da razvijejo domišljijo otrok, izvajajo lažne pesmi in zgodbe.
2. Glasbeno in ustvarjalno. Na tej stopnji vzgojitelj vključuje glasbene, plastične, ritmične igre, ki razvijajo naravne psihomotorične sposobnosti predšolskih otrok. V tem sklopu so vaje namenjene razvijanju motoričnih sposobnosti predšolskih otrok, njihove spretnosti, mobilnosti, občutek za ritem.
3. Umetniško in ustno. Ta vrsta dejavnosti vključuje igranje iger, vaj, ki bodo izboljšale govorno dihanje, tvorijo pravo artikulacijo, intonacionalno izraznost in logiko govora.

Veliko pozornosti je treba posvetiti osnovam gledališkega kroga gledališke kulture. Program bi otrokom moral pomagati razumeti, kaj je gledališče, kakšno je, kdo so igralci in kakšno vlogo igrajo.

Kako delati z otroki?

Kot veste, otrok bolje razume, če so mu naloge predstavljene v obliki igre. Tukaj je gledališče krog vrtca vključuje izvajanje improvizacij, uprizoritev. Stik z otroki se vzpostavi z odličnim delom vzgojitelja, ki vodi z njimi pogovore, jih bere, gleda z otroškimi videoposnetki in razloži nerazumljive trenutke. Do konca leta morajo člani gledališkega kroga v višji in pripravljalni skupini glede na GEF imenovati osnovna sredstva za korekcijo govora, artikulacijske vaje, izreči isti stavek v različnih intonacije, branje twisters jezik, izrazno branje pesmi, da je sposoben prenesti naravo njegovega značaja in dela kot ekipa.

Delovni program otroškega gledališkega kroga vključuje uporabo različnih naprav in dodatnih naprav:

• gledališki zaslon;
• lutke različnih vrst: prst, stožec, senca, palčniki;
• glasbena oprema - prenosni računalnik, kasetofon, zvočniki;
• kostumi.

Tematsko načrtovanje

Večina gledaliških skupin je oblikovana za 36 ur - dva ali tri razrede na teden. Pri poučevanju in tematskega programa dodeljena kraj veliko zanimivih stvari - od ljubezni z gledališčem in je do konceptov obrazno mimiko, glas in moč drugih zanimivih in poučnih informacij za otroke.

In kako v šolah?

V šolah, glede na GEF mora ponuditi pouk v gledaliških krogih, vendar pa mnogi učitelji iti naprej in združujejo znanja in izkušnje v literaturi in gledaliških elementov. Takšni krogi svoje dejavnosti usmerjajo v uresničevanje umetniškega in estetskega dojemanja otrok med zunanjimi dejavnostmi in ustrezajo GEF-u. Tako se odvija gledališki krog (razred 2). Delovni program v tem primeru je kombinacija več izobraževalnih programov. V razredu se bodo otroci seznanili z različnimi vrstami in zvrsti gledališke umetnosti, se naučite, kako pripraviti igro, se naučijo oceniti specifičnost delovanja. Glavni cilj tečaja je razvoj otrokovih osebnosti in njegova sposobnost za delo z ekipo.

Pomembnost literarnih in gledaliških krogov je, da je mogoče uporabiti gledališko pedagogiko za razvijanje otrokovih osebnosti, optimizacijo razvoja govora, občutkov ritma in glasu. Izobraževalni program prevzame zanimiv izobraževalni in kognitivni proces, ko gre za različna področja dela:

1. Vzpostavljajo se temelji kulturi občinstva.
2. Razviti sposobnosti izvajanja dejavnosti.
3. Zbrali smo znanje o gledališču.

Že Program gledališka skupina v starejši skupini seznanja otroke z večino konceptov in znanja, in to znanje v šoli izboljšalo, tako da lahko študenti premagati psihološko vztrajnost, razvijajo ustvarjalnost, da se naučijo, za primerjavo, analizo in sklepe.

Značilnosti vrčev v razredu 2

Struktura programa drugega razreda omogoča reševanje dveh vprašanj. Prva je izobraževalna naloga, zahvaljujoč razvoju otroškega intelekta in čustvenosti, njihove komunikacijske sposobnosti se razvijajo skozi otroško gledališče. Drugi so izobraževalni cilji, ki zahtevajo razvoj umetnosti, sposobnost reinkarnacije na odru, ki je potrebna za sodelovanje v predstavah. Cilji programa so zagotavljanje estetskega, moralnega, intelektualnega razvoja šolarjev, izobraževanja o njihovi individualnosti ter razvijanja zanimanja in odzivnosti na umetnost gledališča. Delovni program gledališkega kroga v DOW omogoča reševanje več nalog:

1. Seznaniti otroke z različnimi vrstami gledališča.
2. Spodbujati razvoj različnih vrst ustvarjalnosti.
3. Izboljšati umetniško znanje otrok in sposobnost reinkarnacije na slikah na odru.
4. Razviti govorno kulturo in estetski okus.
5. Spodbuditi otrokovo ustvarjalno dejavnost.

Večino časa na 34 ur, namenjenih otrokom krog bo aktivno gibljejo kot načrtovane vaje, predstave kaže, pripravljajo kostume, udeležil gledališče, in preostali čas - a tematske pogovore, poglede in predstavitve pravljic, pomnjenja besedil. Program sestavlja več odsekov, od katerih je vsaka namenjena reševanju številnih problemov. Najpogosteje se dogaja seznanitev s gledališko igro in osnovami gledališke kulture, kulture in govorna tehnika in ritmoplastika. Do konca treninga mora gledališki krog otrokom omogočiti različne veščine. Program razredov je zasnovan tako, da študentje pridobijo številne pomembne in potrebne spretnosti:

• da se med gledališčem lahko obnašajo v gledališču;
• obravnavati vrste in zvrsti gledališke umetnosti;
• da lahko zlahka izgovarja jezikovne zvitke in pripoveduje pesmi;
• biti sposoben prilagoditi improvizaciji;
• graditi dialog;
• pick up rhyme za dane besede.

Praviloma so v vseh krogih razdelki razdeljeni na več odsekov, znotraj katerih je več razredov.

5. razred

Program za gledališki krog znotraj GEF v vseh razredih je namenjen uresničevanju umetniške in estetske dejavnosti. Poučevanje omogoča študentom, da pridobijo znanje o tem, kaj je izrazni govor, da se naučijo glavnih točk realne igre na odru, da se seznanijo z elementi scenskega oblikovanja. Pomen teh programov je, da učenci gledajo na gledališko umetnost estetski odnos do lepega, se naučijo gledati ne samo v visoki, temveč tudi v vsakdanjem življenju. Glavni cilj je ustvariti ustvarjalno osebnost otroka skozi gledališko dejavnost, razviti njegov ustvarjalni potencial in splošno kulturno raven.

Delovni program gledališkega kroga v petem razredu je zasnovan za eno leto študija, poudarek pa je na dejstvu, da lahko otroci v tej starosti že zapomnijo svojo vlogo. Zato prevladujejo kolektivne in skupinske oblike zaposlitve, kar omogoča oblikovanje izkušenj komunikacije in občutka kolektiva. Vendar pa ostaja pozornost na načine samoizražanja - to lahko dosežemo s pomočjo:

1. Igra vlog (otroci se morajo naučiti vloge, biti sposobni obnašati na odru, komunicirati z dialogom).
2. Kultura govora (pozornost se posveča razvoju jasne dikcije, raznolikosti intonacije, ustvarjalne domišljije).
3. Ritmoplastika (metoda je namenjena pomnjenju in pomnjenju pravih položajev med izvajanjem).

Seveda v 5. razredu

Delovni program (razred 5) gledališkega kroga (GEF) vključuje eno lekcijo na teden med letom. V okviru svojega otroka se otroci seznanijo s kolektivnimi, učnimi pesmi in zvitki jezika. Njihovi vokalni podatki so razkriti, na primer, v okviru tečaja, pesem "Prijateljstvo" ni mogoče razkriti, kar hkrati izvajajo vsi otroci.

V oddelku, ki uvaja otroke k delovanju, učitelj predlaga, da otroci sami izberejo repertoar, se naučijo najljubšega odlomka z dela in nato povedo na tekmovanju bralcev. V teh razredih se otroci naučijo uganiti ritem, se seznaniti z odrskimi kretnjami in naučiti glasovati. Vse to je le majhen del tega, kar gledališka skupina lahko daje otrokom v šoli. Program (5. razred) na koncu tečajev predpostavlja literarno in glasbeno kompozicijo, med pripravo, za katero se otroci učijo pesmi, ditmi, pesmi, ustvarjajo intonacijske značilnosti govora. In lahko ocenite znanje in veščine, ki jih imate na končnem koncertu, na katerega učitelj pripravi vsakega otroka posebej.