Kaj je GEF predšolsko izobraževanje? Izobraževalni programi za Dow

Sodobni otroci se bistveno razlikujejo od prejšnje generacije - in to niso samo besede. Inovativne tehnologije

Zvezni državni izobraževalni standard - kaj je to?

Kaj pomeni okrajšava GEF? To pomeni standard zveznega državnega izobraževanja. To je dokument, ki ga je sestavil pooblaščeni organ Ruske federacije, ki prikazuje zahteve za proces praktičnega izvajanja dejavnosti usposabljanja. GEF se uporablja v DOW, šolah, sekundarnih specialnih izobraževalnih ustanovah in univerzah. Predvsem določa zahteve, norme in priporočila za pripravo programov izobraževalnih ustanov.

Zvezni inštitut za razvoj izobraževanja

Za oblikovanje državnega standarda izobraževanja je zahteval ogromno raziskovalno in znanstveno delo. To dejavnost je opravil pooblaščeni organ Ruske federacije, ki ima kratico FIRO. Predšolska vzgoja GEF je pripravila tudi ta raziskovalni inštitut.

Ta državni organ je nastal leta 2004, ko je združil več znanstvenih ustanov. Podrejena neposredno ministrstvu za šolstvo v Ruski federaciji. Leta 2011 je dobila status samostojne znanstvene ustanove.

Pomembnost GEF

Za uspešno izvajanje vzgojne in vzgojne funkcije sodobne generacije v Ruski federaciji je bilo leta 2003 na državni ravni začelo obravnavati potrebo po oblikovanju enotnih splošnih zahtev za znanje in spretnosti učencev v izobraževalnih ustanovah na različnih ravneh.

Tako je bil v letu 2004 ustvarjen izobraževalni standard prve generacije. Uvedel se je v prakso različnih izobraževalnih institucij, vključno s standardi GEF v Dowu.

Po tem se dokument redno posodablja. Obenem se upoštevajo razvoj sodobnega tehnološkega napredka in družbenih zahtev.

GEF je pripravljen v skladu z Ustavo Ruske federacije in Konvencijo o otrokovih pravicah.

Kakšen je standard za izobraževanje?

Kaj je GEF predšolska vzgoja, zakaj potrebujete ta dokument v DOW? GEF je bil najprej ustvarjen za sistematizacijo, logično vključevanje izobraževalnega procesa. Dokument omogoča organizacijo izobraževalnega dela na tak način, da otroci ne bodo imeli velikih težav pri prehodu na novo stopnjo izobrazbe, in sicer, da so opremljeni z potrebnim in zadostnim znanjem, imeli določeno stopnjo psihološke priprave.

Zvezni državni izobraževalni standard je glavni dokument, na podlagi katerega se razvijajo učni načrti. To je standard, ki določa vsebino celotnega izobraževalnega procesa: kaj in kako poučevati otroke, kakšne rezultate je treba doseči in v kakšnih pogojih. Delovni program GEF v DOW ima določene značilnosti, ki bodo podrobno opisane v ustreznem poglavju.

Dokument vam omogoča načrtovanje dela izobraževalnih ustanov, kar se neposredno odraža v njihovem financiranju. Zahvaljujoč uveljavljenim normativom potekajo tudi dela s pedagoškim osebjem - razvija se načrt za nadgradnjo strokovnih kvalifikacij, ponovno certificiranje in delo metodoloških združenj. Oblikovane so tudi različne oblike nadzora nad stopnjo izobrazbe učencev ob upoštevanju zahtev standarda izobraževanja.

Struktura izobraževalnega standarda

Kaj je GEF predšolsko izobraževanje? To so jasno strukturirane zahteve za dokumente za organizacijo poučevanje in izobraževanje v DOW. Sestavljen je iz treh stopenj:

1. Zahteve za pripravo izobraževalnega programa. Ta del vsebuje standarde in merila, ki jih morajo pedagoški delavci upoštevati pri načrtovanju izobraževalnega procesa. Navedeno je količino obveznega odobrenega gradiva, razmerje različnih smeri. Standard tudi predvideva, da v delovnem programu uvajamo dodatne usmeritve, dele znanja, ki jih tvorijo neposredno udeleženci v izobraževalnem procesu. Ob upoštevanju vseh zahtev dokumenta se pripravi program GEF za predšolsko vzgojo.
2. Zahteve, ki predvidevajo izvajanje programa. Tu ne mislimo le na takojšnjo asimilacijo znanja in veščine učencev, temveč tudi na finančno, materialno in tehnično izvajanje izobraževalnega procesa, sodelujemo s pedagoško skupino, starši otrok in drugimi pogoji, ki so bili načrtovani na stopnji oblikovanja izobraževalnega programa.
3. Zadnji del, ki vključuje državni izobraževalni standard, določa zahteve za rezultate izobraževalnega procesa. Tu so tudi preučeni različni vidiki izobraževalnega procesa. Dokument določa ne le minimalno potrebno raven izobraževanja učencev, temveč tudi pogoje za opravljanje dodeljenih nalog in strokovni razvoj učiteljev.

Delovni program GEF v DOW mora nujno upoštevati vse zahteve državnega izobraževalnega standarda.

Izvajanje izobraževalnega standarda

V izobrazbenim standardom proces se izvaja kot osrednji učni načrt, ki pa bi morala vključevati načrte, urnike, delovne programe za vsak predmet. Na primer, GEF matematike v predšolsko vzgojo in izobraževanje ne vključuje samo številke in aritmetične, ampak razvoj konceptov "količina", "skupine", ki se ukvarjajo z življenjskimi situacijami.

Poleg programov se na podlagi zahtev standarda zbirajo tudi metodološka literatura, materiali za kontrolo in vrednotenje.

Predšolsko izobraževanje GEF: osnovno

Posebnost izobraževalnega standarda nove generacije je povsem inovativen pristop k izobraževanju otrok. Če prej cilj je prenos znanja od učitelja do otroka, sidranje potrebno raven in znanje veščin, danes pa je glavna naloga je razviti celostno harmonično osebnost. Tako bi moral program GEF predšolske vzgoje ne vključujejo le zahtev znanja študent, kako, da se osredotoči na psihološki vidik oblikovanja učenca kot član sodobne družbe. V skladu s tem je pri pripravi programa treba upoštevati naslednje dejavnike:

• zahteve GEF in regionalnih standardov;
• materialne in tehnične zmogljivosti DOW;
• razpoložljiva sredstva organizacije dela;
• usmeritev, oblike in metode poučevanja v določeni izobraževalni ustanovi;
• pogoje za organizacijo izobraževalnega procesa v DOW;
• družbenega porekla določenega kraja;
• vrsta izobraževalne ustanove;
• starost in individualne sposobnosti učencev.

Poleg tega bi moral glavni izobraževalni program DFG za GEF izpolnjevati naslednje pogoje:

1. Ne nasprotujte Ustavi Ruske federacije, zakonu o izobraževanju, drugim regionalnim in notranjim naročilom.
2. Zagotoviti ohranjanje in krepitev zdravja otrok.
3. Zagotoviti interakcijo učitelja z družino učencev.
4. Lahko psihično in fizično pripravite otroka za šolo.
5. Zagotoviti enake izobrazbene pogoje ne glede na etnično, versko pripadnost, družbeni status, kraj bivanja.
6. Za nasledstvo s šolskim kurikulumom.

Glavni cilj programa GEF

Predšolska vzgoja v pogojih GEF pomeni razvoj harmonične osebnosti učenca kot glavnega cilja celotnega izobraževalnega procesa. To pomeni, da danes otrokom ni dovolj znanja. Pomembno je, da otroka predstavimo družbi, pravila in norme obnašanja v njej ter razvijemo spretnosti neodvisnosti, odgovornosti, interakcije z drugimi ljudmi, naučimo prikazati svoje individualne značilnosti in talente, biti aktivni član sodobne družbe.

Nedvomno lahko dosežete takšne rezultate le, če imate določeno količino znanja. Zato poučevanje otroka osnove znanosti ni nič manj pomembna naloga predšolske vzgojne ustanove, vendar so merila za ocenjevanje asimilacije takega materiala s strani otrok precej prožna. Danes ni treba biti sposoben brati, medtem ko prvič sedi na šolski mizi, vendar je pomembno, da je prvi ocenjevalec psihološko pripravljen za prihodnjo izobraževalno dejavnost. Torej, otrok bi moral biti sposoben komunicirati s svojimi vrstniki, biti varen, imeti pozornost in še veliko več. V dokumentu so predstavljeni cilji predšolske vzgoje GEF.

Glavna področja znanja GEF

Glavne usmeritve, za katere je treba razviti vsebino izobraževalnega programa v POC, je pet:

1. Kognitivni razvoj. Otroci naj bi kot rezultat izobraževalnih aktivnosti v načrtovanem obdobju dosegli močan raziskovalni interes v okoliškem svetu, naravne in družbene pojave v njej.
2. Govor. Za to merilo so razviti posebni standardi, odvisno od starosti. Torej, v višji skupini DOW, morajo otroci imeti skladen, logično pravilen govor.
3. Umetniško in estetsko. Ta trend se kaže seznanjanju študentov z umetniških in glasbenih del, uvod v kulturi in umetnosti, kot tudi razvoj individualne kreativnosti, fine motoričnih sposobnosti.
4. Socialno-psihološka prilagoditev oddelku otrok vključuje skupino vrstnikov, malček učenje, kako se obnašati v skupini, za nastanek psihološkega udobja in socialni status kot nujen element pasu.
5. Fizična smer vključuje športne aktivnosti, zdravstvene postopke, lekcije na OBR v DOW.

Predšolsko in osnovnošolsko izobraževanje GEF tesno sodelujeta, zaporedno. Zato je na istih področjih delo načrtovano v nižjih razredih šole.

Značilnosti razvoja delovnega programa v GEF DOW

Za pripravo izobraževalnega programa v vrtcu za GEF bi bilo treba jasno razumeti strukturo dokumenta. Torej, njegova vsebina mora biti sestavljena iz dveh delov:

• v skladu z GEF v DOW;
• ki jih zberejo udeleženci izobraževalnega procesa.

Prvi del mora biti obvezno prikazan v celoti. Drugi je priporočljiv in se oblikuje na individualni osnovi.

Program mora vsebovati naslednje oddelke:

1. Naslovna stran, v kateri je navedeno ime programa, avtorje, kdaj in kdo je odobren.
2. Pojasnilo. Razkriva pomembnost izbranega dela, glavnega koncepta dokumenta, ciljev in ciljev dela, časa njihovega izvajanja.
3. Dnevni režim v DOW.
4. Vsebina pedagoškega in pedagoškega dela v okviru posameznih smeri. Vključno z metodološkim kompleksom dela (ki se uporabljajo osnovni in dodatni programi, tehnologija izobraževanja, razpoložljivost metodoloških pripomočkov). Struktura sistema izobraževalnega dela (dnevni režimi, urniki urnikov, urnik dela, delovna obremenitev).
5. Pričakovani rezultati dela v šolskem letu.
6. Kontrolno in evalvacijsko delo v Dowu (za učence in pedagoško osebje).

Cilji programa GEF

V skladu z zahtevami državnega standarda izobraževanja so vmesni in dokončni potrdila o znanju izključeni v DOW. Pomembno je, da ne preverite učnih dejstev, ampak psihološko pripravljenost otroka za naslednjo stopnjo izobraževanja - šolo. V zvezi s to zahtevo so bili oblikovani nekateri ciljni cilji predšolske vzgoje GEF, ki ocenjujejo, katera stopnja pripravljenosti predšolskega otroka je mogoče prenesti v prvi razred:

• otrok kaže pozitiven odnos do sveta okrog njega, ljudi in samega sebe;
• predšolski učitelj lahko sam določi nalogo, da jo izpolni;
• pobuda v igrah in izobraževalnih dejavnostih;
• dosegla zavestno razumevanje in izvajanje pravil, norm, zahtev družbe;
• govor je razumljiv drugim, ustrezno zgrajen;
• razvili sposobnost samostojnega reševanja problemov ali konfliktnih situacij;
• velika in fine motorične sposobnosti ustreza starosti;
• dejavnost manifestira ustvarjalnost, nestandardno razmišljanje;
• zaznamovan posest močne volje;
• otrok je radoveden, opazovalec.

Vrste izobraževalnih programov

V DOW sta dva tipa osnovnih izobraževalnih programov:

• splošni razvoj (vključno z različnimi smermi);
• specializirano (ozko osredotočeno).

Prvi vključujejo program "Rainbow", "Development", "Kroha" in drugi. Specializirana - to je ekološka, ​​umetnostno-estetska, fizična, socialna vzgoja.

Poleg zgoraj omenjenih programov se v ločenih DOU uporabljajo tudi dodatni dodatni dokumenti, na primer dokumenti kroga dela.

V tem članku smo pojasnili, Kaj je GEF? predšolsko vzgojo in kako izvajati zahteve v pedagoški praksi. Pomembno je, da metodologi otroških vrtcev pravilno prenesejo osnovne zahteve dokumenta pedagoškim delavcem, da jih naučijo uporabljati inovacije pri svojem delu. Navsezadnje je GEF dokument, ki pomaga organizirati izobraževalne dejavnosti ob upoštevanju družbenega reda in sodobnih zahtev družbe. Zahvaljujoč temu dokumentu je generacija naših otrok usposobljena v povsem inovativnem formatu, pri čemer ostajajo prepričanja preteklosti.