Učilnica v 3. razredu. Predmetni razredi (3. stopnje)

Ena od smeri izobraževalno delo

Učne ure razreda 3 morajo ustrezati starostnemu kriteriju študenta v njihovi vsebini. V tem primeru razvoj zadnjih let ni vedno idealen. Upoštevati je treba, da se sodobni otroci razvijajo veliko bolj aktivno. Z otrokom 9-10 let je povsem mogoče in potrebno govoriti o temah za odrasle.

Starostne značilnosti učencev starosti 9-10 let

V prvih dveh letih, ko se učijo v osnovni šoli, se otroci učijo, da delujejo na vzorcu, imajo strogo razlikovanje med slabim in dobrim. 3. razred - začetek oblikovanja lastnega mnenja, njihovega "I". V tej starosti so v ospredju težave s uspehom in osebnimi odnosi s študenti, starši in učitelji. Otrok si mora prizadevati za samo-znanje in samopodobo.

Pri otrocih na določeni starostni stopnji nastajajo nove definicije in koncepti, se samostojno učijo, da ocenijo to ali drugo dejanje odraslega. V tej situaciji je zelo pomembno, da se učitelj ohranja znamka, tako da ne postane ideal za preziranje. Taki trenutki, na žalost, niso nič nenavadnega v življenju šolarjev. Ne morete nenehno javno kritizirati študentov, na vsakem otroku morate najti pozitivno stran in, če je mogoče, pohvaliti za opravljena dela in uspehe. V skladu z zgornjimi merili je treba izoblikovati proces. Ura razreda ni le razprava o specifičnosti učnega procesa. Na takšnih dogodkih bi morali otroci zase odkriti nekaj novega. Zato je tako pomembno razmišljati o temi vnaprej.

Cilji in cilji razredne ure v 3. razredu

Nedvomno je glavni cilj razredne ure kot vzgojno delo oblikovanje popolnoma razvite osebnosti osebe. Ne glede na izbrano temo bi morala vsaka naloga imeti naslednje cilje:

• razvoj duševne in govorne dejavnosti študentov;
• pomagati otrokom pri razvoju lastnega "I";
• oblikovanje koncepta prijaznosti, solidarnosti, empatije in izkušenj, medsebojne pomoči, strpnosti;
• razvoj zmožnosti za analizo obstoječih situacij (uvesti koncept introspekcije);
• razvoj otrokovega komuniciranja;
• razvoj odgovornosti z izvajanjem posebnih navodil.

Kako se otroci obnašajo v določeni ekipi je odvisen le od učitelja. In za usmerjanje fantov v pravo smer in reševanje številnih težav v začetni fazi bo mogoče s pomočjo učnih ur.

Glavne teme za razredne ure

Uspeh lekcije je v veliki meri odvisna od teme učnih ur. Razred 3 omogoča otrokom, da razkrijejo naslednje teme:

• "Prijateljstvo in odnosi z vrstniki."
• "Kaj pomeni biti vljuden."
• "Jaz in moja družina."
• "Kaj je skromnost".
• "Kdo bo v prihodnosti."
• "Pešec in voznik".
• "Rusija je moja domovina."
• "Varstvo narave je poveljevanje prednikov".
• "Ali je Rdeča knjiga nujnost ali muha?"
• "Svet okoli nas."

Na podlagi tematskega načrtovanja je sestavljen povzetek lekcije, ki odraža cilje in cilje dogodka ter glavne faze vaje. Če razmišljate o vsem vnaprej, bo ura razreda ne samo koristna, ampak tudi zanimiva za fantje.

Kako pripraviti urno uro za določeno temo

Takoj, ko je učitelj opravil tematsko načrtovanje, se morate odločiti o načinu vodenja urne ure. Lahko je:

• pogovori;
• intelektualne igre;
• izleti;
• odprite ure v urah.

3. razred vam omogoča, da seznanite študente z novo obliko dogodka - spor. V tem primeru je zelo pomembno izbrati pravo temo. Biti mora precej obsežna in upoštevati veliko mnenj. Učitelj se mora tudi spomniti, da spor ne bi smel voditi do "bazarja", še bolj pa se bojevati. Zato morate z uporabo te metode biti zelo previdni in neprestano ohranjati stanje pod nadzorom.

Ko je izbrana metoda, je potrebno neposredno nadaljevati z razvojem.

Glavna tema so medosebni odnosi

Na tej stopnji razvoja otrok vedno bolj išče prijatelje. Obstaja delitev razreda v podskupine in zelo pogosto je mogoče opaziti medskupini konflikti. Da se to ne bi zgodilo, mora učitelj razreda zagotoviti razredne ure v 3. razredu, namenjen temi "Prijateljstvo".

Na takšnem dogodku lahko:

• upoštevati literarna dela, namenjena tej temi;
• govoriti o prijateljstvu in druženju;
• razumeti vprašanje, ali je dobro biti osamljen;
• našli odgovor na vprašanje, kdo je prijatelj;
• voditi vprašalnik na temo "Ali želijo biti prijatelji z mano in zakaj?"

To so le približni vidiki. Učitelji, ki se zanimajo za ta dogodek, lahko izkoristijo izkušnje svojih kolegov. Ura razreda (tretji razred) "Prijateljstvo" vam bo pomagal najti odgovore na številna vprašanja.

Pogovor kot oblika vodenja uro razreda

Pogovor je glavni način vplivanja na učence osnovnih šol. Njena razpoložljivost omogoča tudi uro razreda (razred 3). Prijateljstvo ni samo odnos otrok v šoli. Z dialogom razreda in učiteljem je treba to pojmovanje razložiti v najširšem pomenu besede, da bi oblikovali jasno razliko med prijatelji in prijatelji.

Zelo pogosto učitelji, ki so načrtovali pogovor s fanti, vodijo predavanje. Da bi se to zgodilo, morate pozorno premisliti o učni uri (3. stopnja). Razvoj je treba opisati z vsemi vprašanji in odgovori, ki se pričakujejo od njih. Otroci, stari 9-10 let, še vedno vodijo učitelji in zato včasih nepravilno formulirano vprašanje lahko pokvari celoten pogovor in vodi v napačno smer.

Odprta ura razreda

Vnaprej lahko načrtujete uro odprtega razreda (3. razred). Predvidena je prisotnost staršev v dejavnostih, namenjenih splošni usmeritvi. Teme so lahko: "Jaz služim Rusiji", "Njeno veličanstvo mati", "Dan žena z prijatelji" itd.

Ta vrsta razrednih ur prispeva h krepitvi odnosa med odraslo osebo in otrokom, nam omogoča, da ponovno razmislimo o svojih pogledih na nekatere vidike uspeha, odkrivamo nove vidike osebnosti in olajšamo nezaupljiv odnos do drugih.

Učilnice v 3. razredu morajo nujno vplivati ​​na čustveno ozadje otroka, prispevati k razvoju njegovega zanimanja za poznavanje sebe in sveta okoli njega.

Intelektualna igra

V zvezi z razvojem sodobnih tehnologij so otroci že seznanjeni s tako intelektualnimi igrami kot "One proti vsem", "Kaj? Kje? Kdaj? "," Pameten in pameten ". Izvedene ure v 3. razredu v znani obliki študentom omogočajo, da razširijo meje svojega znanja, spretnosti in navad. In tudi ta starostna kategorija daje priložnost, da se preizkusite kot posrednik.

V tem primeru se učitelj skupaj s študenti ukvarja z razvojem in pripravo razrednega dogodka. Prisotnost scenarija za novokrivljenega voditelja je obvezna, saj se otroci šele začenjajo prikazovati. Včasih pretirano vznemirjenje ali prizadevanje za odličnost lahko povzroči številne težave in dogodek bo presegal načrt.

Za dano obliko izvajanja lahko sledijo naslednje teme:

• "Živali rdeče knjige".
• "V svetu poklicanosti."
• "Jaz sem pešec."
• "Svet okoli nas."

Seveda lahko vsak učitelj izbere svojo temo.

Simulacija intelektualnih iger je zelo všeč razreda 3. Vsebine razrednih ur naj bi jih študent najavil - to je glavno pravilo uspeha. Otroci morajo imeti dovolj časa za samostojno preučevanje teme, in sicer z dodatnimi gradivi, ki jih ponuja učitelj.

Kako pravilno določiti teme v urah v razredu?

Seveda izkušeni učitelj ne bo težko določiti teme razrednih ur v osnovni šoli. Vendar je poleg starostnega vidika treba razmisliti tudi o številnih drugih dejavnikih.

1. Na sestanek staršev na začetku leta je treba o tem vprašanju razpravljati skupaj. Prosite za nasvet o tem, kakšne boljše hladne ure naj bodo odprte. Učitelj mora svojemu staršu ponuditi načrt dejavnosti za to leto.
2. Obračunavanje mnenj študentov. Na prvem razredu srečanja je vredno razpravljati z otroki, katere dejavnosti bi radi obiskali med letom. Izvedete lahko metodo vprašanj o temah, ki najbolj zanimajo fantje.

Samo skupno, tesno delo staršev, učencev in učiteljev lahko pozitivno vpliva na vzgojo otrok.