Poskusite v višji skupini. Igre-poskusi

Eksperimentiranje v starejši skupini je pomemben del izobraževalnega procesa. Zato je treba temu oddelku nameniti posebno pozornost. Govorimo o tem, katere značilnosti naj vključujejo otroško eksperimentiranje in katere so najuspešnejše možnosti za izvedbo.

Koristi

Toda preden začnemo načrtovati načrt za eno leto, se pogovorimo o tem, zakaj je naša izbrana tema pomembna in dolga časa ostajajo pomembna.

Otroško eksperimentiranje je pomemben proces samoizobraževanja otrok. Pomaga otrokom, da bolje zapomnijo izvedene ukrepe in dosežene rezultate. Poleg tega je v tem trenutku aktivna razvoj razmišljanja in običajno motorične veščine rok.

Preizkusne igre so zdaj na voljo v kateri koli trgovini. Na policah so izdelki, kot so "Young naturalist", "Biolog", "Physicist", "Ecologist", "Fashion designer" in tako naprej. Za fantje ni smisla v imenu - za njih je pomembno, kaj je pod njim. Seveda, ko se pripravljate na šolo, so te igrače preprosto nepogrešljive - pripravljajo otroke za odrasle in vam omogočajo, da razumejo zapletene procese.

Kraj iger v višji skupini

Eksperimentiranje v starejši skupini, kot v vseh drugih, je treba organizirati kot igre. Toda zakaj igra pomaga otroku razviti?

Dejstvo, da so otrokovi možgani urejeni tako, da če otroka ne zanima ta ali ta subjekt, ne glede na to, kako težko ga poskusite, ga pozabite in razumete pravilno, ne more. Na koncu lahko pride do situacije, ko otrok v celoti zavrne to ali tisto poklicanost. Zato je treba otroka zanimati. Nato poskusi iger pridejo na reševanje.

Vsi otroci (in mnogi odrasli) radi pridobijo znanje brez preveč stresa. To pomaga pri sprejemanju več informacij v krajšem časovnem obdobju. Če je poklic v višji skupini vrtca organiziran pravilno, bo na koncu otrok v celoti pripravljen za šolsko življenje, poleg tega pa bo dobil tudi avto koristnega dodatnega znanja, ki mu bo pomagal pri starejši starosti.

Torej, igre za starejšo skupino so glavne vir znanja o svetu in njegovih značilnostih. Imam metoda igre Obstajajo številni cilji, ki jih je treba v celoti izvajati med izvajanjem drugačnih vrsta poklica. Kateri?

Cilji eksperimentov

Seveda prva stvar, ki jo inštruktorji pri pripravi načrta aktivnosti, ki vključuje otroško eksperimentiranje v višji skupini, opozarja na ustvarjanje zanimivega okolja za vsakega otroka. Pomaga pri tem znanju otroške psihologije in značilnosti starostne kategorije otrok 5-6 let.

Poleg tega morajo igre za starejšo skupino oblikovati znanje o svetu in značilnostih različnih snovi, s katerimi bodo otroci delovali (voda, pesek in tako naprej).

Eksperimenti - to je tudi odličen način za učenje otrok za zdravljenje teh ali drugih predmetov, jih uporabiti za predvideni namen, da bi dosegli želeni rezultat. Eksperimentiranje v starejši skupini otrokom omogoča, da se razkrijejo in v praksi pokažejo svoje znanje.

Cilji

Vsako poslovanje in poklic mora opravljati svoje naloge, ki jih je treba izvesti za časovno obdobje. Tako so na voljo tudi igre. Vsaka dejavnost je za njih pomembna. Eksperimentiranje v starejši skupini razvija kognitivne interese v skorajšnjih otrocih. To je izredno pomembno, saj pomanjkanje navdušenja vodi v izgubo pozornosti in koncentracije. In to negativno vpliva na nadaljnji napredek.

Igre se razvijajo tudi v otrokovih miselnih procesih in razmišljanju na splošno. Včasih je za rešitev problema treba pokazati nestandardni pristop. Če oseba nima priložnosti, da bi razvila svoje misli, potem nikjer ni treba sprejeti pravilne odločitve.

Igre eksperimentiranja v višji skupini morajo otrokom oblikovati humani, strpni in pravilni odnos do ljudi in okolja. Poleg tega se morajo na koncu naučiti tudi discipline in pravil ravnanja.

Razdelitev

Nedvomno je treba vse poskuse, opravljene z otroki, nekako sistemizirati in razdeliti med seboj. Najuspešnejši način je "drobljenje" po mesecih. To pomaga pri oblikovanju najprimernejših pristopov k procesom igranja, ob upoštevanju vseh značilnosti določenega meseca.

Treba je razumeti, da se otroški eksperimenti v različnih obdobjih leta znatno razlikujejo drug od drugega. Na primer, pozimi ne morete igrati v peskovniku in v jeseni - s snegom. Zato je treba upoštevati značilnosti kraja bivanja in trenutne sezone.

Igre za starejše skupine vrtca, vam bomo ponudili vam bodo ločeni z le upoštevajoč letni čas, ki mora vključevati poseben poklic. Najprimernejša razčlenitev je 2 meseca. Mi jih bomo vodili.

September-oktober

Že v začetku leta je bolje organizirati razrede, povezane s študijem peska, gline in njihovih lastnosti. Te lekcije učijo otroke, naj opazijo tudi najmanjše lastnosti in komaj opazne predmete. Delo s peskom in gline pomaga analizirati in posploševati te ali druge lastnosti.

Takšno eksperimentiranje lahko izvedete v starejši skupini tako na ulici kot v stenah vrtca. Potrebovali boste različne predmete, ki jih je mogoče najti. Zberite dovolj čistega suhega peska in pripravite globoko pladenj. Prav tako boste potrebovali majhne pladnje - jedi, krožniki bodo naredili. Pripravite se peščena ura, sito, svinčniki, papirne cevi, povečevalniki, prozorne posode, kozarci.

S pomočjo tega popisa otroke naučite, da izmerijo pesek in primerjajo dobljene količine. To bo pomagalo matematičnemu razvoju in vizualni zaznavi količin različnih komponent. Poleg tega bi morali otroci pri teh eksperimentih oblikovati in utrditi idejo o lastnostih peska. Tukaj potrebujete peščeni pečat.

Potem lahko otroke naučite ravnati z gline. Torej obstaja prvo poznavanje vizualnih oblik. Kot rezultat, otroci učijo zaznavati izrezane figure iz gline, da bi ugotovili razlike med gline in peskom.

Prav tako je vredno igrati igre z mokrim peskom. Otroke povabite, da mokrejo material, nato pa preverite lastnosti, ki so bile preučene. Pojasnite razliko med suhim "surovim" in mokrim.

November-december

Ta razdelek lahko imenujemo »eksperimenti z zrakom«. Med igranjem bodo otroci dobili drugačno znanje o lastnostih zračnih mas. Lekcija v višji skupini na podobni temi bo zahtevala več balonov, paketov, cevi, milnih mehurčkov, gramofonov, trakov.

Igre eksperimentiranja v višji skupini morajo otrokom povedati tudi o tem, kakšni so viri onesnaževanja zraka. Poleg tega morajo fantje razumeti, kako lahko poskrbite za okolje in zrak.

Igre morajo vključevati tudi dejavnosti, ki pomagajo pri odkrivanju zraka in učenju njegovih lastnosti. Tu vam bodo pomagali odlično pripravljene kroglice, gramofoni in celo Milo mehurčki. Najbolje je, da celo pripravite milno vodo in cevi - naj otroci po njih pihajo mehurčki, in pojasnjujete, da lahko zrak ima drugačno obliko.

Januar

Prvi mesec novega leta je lahko namenjen igricam z vodo. Tukaj, kot je enostavno uganiti, je treba proučiti lastnosti vode. Med drugim je vaša odgovornost razložiti nekatere fizikalne lastnosti tekočine. Namreč, da je para tudi voda.

Otrokom pomagajte razumeti lastnosti zamrzovalnih tekočin. Pojasnite, da je sneg in led tudi voda. Otroke poučite, da tekočina nima oblike - vam bodo pomagali plovila različnih oblik in vode. Takšne dejavnosti bodo zanimive za vse otroke.

Februar

Drugi mesec novega leta je najbolj primeren za učenje osebe. Natančneje, podajte podrobnejšo sliko o življenju ljudi. Lahko rečete ves mesec, ko lahko igrate zdravnika. Stetoskopi, bombažna volna, izdelki, parfumi in drugi predmeti - vse to vam bo gotovo pomagalo pri poznavanju človeka.

Vsak nov dan uvedite otroke v organe sluha, pogleda in vonja. Na koncu pokažite razmerje med vsemi čutili. Dokaj uspešna je možnost, ko lahko natančno sledite odnosu okusa z vonjem. Dovolj je, da pokrijete nos - večina okusov se ne bo razlikovala, saj so receptorji, ki se nahajajo na jeziku, zelo odvisni od človeškega vonja.

Končna faza

Konec leta, namreč spomladi, je najbolje, da izvedemo igre, ki povzamejo vse znanje, pridobljeno za leto. Eksperimentiranje v starejši skupini vrtca je odličen in živahen način, kako otrokom povedati o svetu.

Ustvarite risbe, obrti in kip iz glina. Igrajte zdravnika, počutite se kot kemik, fizik in celo matematik - vse te "igrače" odlično pripomorejo k razvoju otroške miselnosti in pripravijo otroke na šolsko življenje.

Dobra ideja je, da se nabavijo otroški razvojni kompleti, ki se imenujejo kot različni poklici. Na primer, "kemik" ali "biolog". V takih igrah-poskusih že obstaja vse, kar je potrebno za izvedbo te ali tiste poklice. Kjerkoli je zanimiva igra, bodo otroci z veseljem sodelovali in razvijali.