Izven učnega načrta v fiziki. Scenarij zunajšolskih dejavnosti v fiziki

Nenavadne učne dejavnosti pri otrocih vedno povzročajo občutke veselja in navdušenja. Medtem ko so tudi del izobraževalnega procesa. Fizika se pojavlja v šolskem kurikulu iz 7. razreda. To je eden izmed najbolj zapletenih tem, vendar je osnovno na področju naravoslovja.

Pogosto otroci, ki manjkajo eno lekcijo zaradi bolezni, prenehajo razumeti, kaj pravi učitelj. Zanimanje za nadaljnje študije se lahko izgubi. V tem primeru je neuporabno kaznovati otroka. Vse je odvisno od izkušenj učitelja in njegovega interesa, da otrokom dajejo vredno znanje o temi. Učitelj lahko vrne zanimanje za fiziko na dva načina:

1. Izvedite dodatne razrede z otroki, ki so za seboj.
2. Spodbujati študente na samo-izobraževanje z izvajanjem zunajšolskih dejavnosti.

Kako in kdaj narediti lekcijo?

Medkrajevne dejavnosti Fizika v 7. razredu naj bi potekala vsaj dvakrat letno. Na začetku je pomembno, da se otrok zanima za novega. In med letom je vredno izvajati zunajšolske dejavnosti, da bi razkrili raven znanja otrok.

Dogodek na začetku leta se najbolje izvaja z udeležbo dijakov, tako da lahko otroci vidijo, da so njihovi predhodniki všeč fiziki. V tem primeru so primerne naslednje dejavnosti: "Poslanstvo mladim fizikom", "Fizika okoli nas", "V državi fizike".

Toda dogodek, ki poteka med letom, je treba pripraviti že s sodelovanjem 7 razredov sami. Do takrat bodo že imeli osnovno znanje. Tukaj je najuspešnejši zunanji učni dogodek v fiziki, časovno omejen na zaprtje predmetnega tedna. Otroci bodo lahko pokazali svoje znanje in spretnosti ter se novim učencem učili. Zato je zunanji učni dogodek, namenjen tednu fizike, boljši odprte vrste, ekipe pa ustvarjajo otroke različnih starostnih kategorij.

Kako pripraviti fizični dogodek v 7. razredu?

Vsak učitelj želi, da se njegov zunanji pouk odvija na visoki ravni. In za to je potrebno kolosalno usposabljanje. Učitelj fizike se mora spomniti naslednjih točk.

• Za dogodek je treba uresničiti resnične cilje in cilje. Da bi njihov uspeh lahko prosil tako učitelje kot otroke.
• Ne delajte celotnega dela za pripravo dogodka samo za sebe. Otroci niso več prvostopenjski, kar pomeni, da lahko izpolnijo svoje naloge.
• Pri poučevanju otrok, da pripravijo dogodek, je treba analizirati, kdo bo lahko natančno izvedel in kdo potrebuje pomoč.
• Ne zavračajte otrok, ki so pokazali pobudo, da pomagajo, tudi če njihov uspeh pri tem ni popoln.
• Vnaprej je treba sestaviti scenarij zunajšolskih dejavnosti v fiziki.
• Šolske otroke je treba seznaniti z glavnimi točkami dogodka, preden se ga odvija. Določite lahko odgovorne za določen del dogodka.
• Vsi otroci morajo sodelovati pri dogodku. Morda se lahko študent, ki se ne razlikuje po fizikalnem znanju, postane odlična gostujoča zunajšolska dejavnost.

Ekstrakcije kurikularne fizike v 7. razredu ne smejo trajati več kot 1,5 ure. V nasprotnem primeru bodo otroci utrujeni in ne bodo v celoti sprejeli podatkov.

Kako se drži fizičnega dogodka v 7. razredu?

V sedmem razredu se otroci najprej seznanijo s fiziko. In če je otrok uspešen, je v veliki meri odvisen od učitelja. Vključevanje zunajšolskega dela v izobraževalni proces je ena izmed najučinkovitejših metod. Leta je bil nalog za dogodek uspešna, lahko učitelj zahteva razvoj obšolskih dejavnosti v fiziki v preteklem letu, s pomočjo njihove podrobne analize, lahko ustvarite nov najboljših.

Seveda je kronična točka pri takih dogodkih vodenje eksperimentov in možnost, da učenec sodeluje v njej. Poleg tega ne pozabite, da so izvenšolske dejavnosti - to ni izobraževalni proces, ampak bolj izobražen. Zato vam ni treba preobremeniti s teorijo, naj otroci počivajo. Uporabite v vaši skripti komične pesmi, gledališke prizore, ditine, pesmi o fiziki.

Analiza zunajšolskih dejavnosti

Po vsaki zunajšolski dejavnosti v šoli mora učitelj opraviti analizo. Ne bi ga bilo treba izvajati z vidika izobraževalnega procesa, čeprav brez njega nikamor, vendar z vidika otrokovega mnenja. Konec koncev, postati pravi učitelj, včasih morate poslušati ne le svoje mentorje, temveč tudi svoje učence.

Vsak učitelj, ki opravlja introspekcijo, mora kritično pristopiti k vsaki točki. Konec koncev, le pravi rezultat in sposobnost samokritike mozhut pomoč učitelja v naslednjem letu izvesti izvenšolske dejavnosti na področju fizike na še višjo raven.

Analiza zunajšolskih dejavnosti je treba pripeljati k razvoju tega dogodka, tako da v naslednjih letih ne bi naredili napak, s katerimi se je bilo treba soočiti.

Teden fizike v šoli

Zelo priljubljena v srednjih šolah je bila tedna, namenjena različnim temam. Zunanje učne dejavnosti tedna fizike so lahko naslednje.

1. Ponedeljek je dan uganke, uganke in križanke.
2. Torek je dan fizičnega kviza.
3. Sreda je dan risb v fiziki (tukaj so lahko portreti znanstvenikov, različni programi, risbe poskusov).
4. Četrtek je dan odprtega laboratorija.
5. Petek je zadnji dan tedna fizike. Odprt zunanji kurikularni dogodek v fiziki.

Vsak otrok, ki je sodeloval pri dogodkih, namenjenih določeni temi, bi moral biti nagrajen. To so lahko nagrade, diplome, medalje ali ocene na tem področju. To se naredi tako, da v naslednjih letih šolanja študent nima želje, da preprosto sedi na dogodkih.

Nenavadne dejavnosti - korak v odraslo dobo

Vsak učitelj, ki pripravlja poklic, mora gledati svoje učence kot pomočnike, ki lahko opravljajo odgovorno delo. Na primer, pripravo izvenšolske dejavnosti v fiziki, lahko 7 razred prevzeti odgovornost za razvoj zgodovinskih pripovedi, vprašanja nasprotniki na dano temo. Poleg tega lahko mnogi študentje prevzamejo vodstvo v dogodku. Otroci starejše starosti lahko samostojno ravnajo eksperimenti na fiziki.

Vse to prispeva k rasti osebnosti. Otroci, ki se zavedajo odgovornosti, ki jim je dodeljena, so najboljši. In to je neposredna pot do samo-izobraževanja. Igrajo, poskusite na drugačen življenjski poklic: asistent, učitelj, vodja, zgodovinar, DJ (ker ni dogodek, je popolna brez glasbene spremljave).

Fizika - znanost o življenju

Kot mnogi drugi predmeti je fizika bistveno znanje (razred 7). Izven učne dejavnosti bi morale pokazati vse pomembne vidike te znanosti v človeškem življenju. Otroci morajo najti odgovore na vprašanja, ki jih zanimajo že od zgodnjega otroštva. Na primer, kako je urejen hladilnik, kako popraviti uro, zakaj venci niso prenehali sijati, zakaj je prvi radio popolnoma drugačen od sodobnega, itd.

Ironično je fizika, ki je pripravljena odgovoriti na vsa ta vprašanja. Fantje, ki se zavedajo, kako pomembna je ta tema za življenje osebe, ne morejo ostati brezbrižne.

Scenarij zunajšolske dejavnosti za otroke se lahko zbira v obliki igre. Uporabite lahko vse znane risanke, na primer fiksiranje. Takšen poklic se lahko odpira in povabi mlajše študente k njej.

Ena od variant scenarija

Lekcija mora biti svetla in nepozabna. Načrt dogodka je lahko naslednji.

• Govor učitelja. Učitelj govori o pomenu znanosti v življenju.
• Fantje so razdeljeni v ekipe, ki so po imenih risanke.
• Študenti se odločijo za nekaj časa preproste težave v fiziki.
• Fantje kažejo že pripravljene prizore o delu gospodinjskih aparatov.
• Zaključek. Nagrajevanje ekipe zmagovalcev.

Prireditev te vrste bodo pomagali ugotoviti raven znanja otrok in zbuditi zanimanje za nadaljnji študij fizike, ne samo v sedmem razredu, vendar so fantje iz osnovne šole.

Na koncu

Rada bi poudarila, da bi morali učitelji, ki pripravljajo zunajšolske dejavnosti, najprej osredotočiti na interese otrok. Potem se izobraževalni material že upošteva. Vse, tudi najbolj dolgočasne informacije je mogoče vedno predložiti v izvirnem obrazcu.