Tema starševskih srečanj. Predmeti starševskih sestankov splošne šole

Izobraževalni proces v šoli temelji na interakcijo pedagoških

Splošna praksa je izvajanje splošnih šolskih dejavnosti za vzporedne razrede. V določeni ekipi je mogoče hitro rešiti številne težave, ki so se pojavile.

Nujnost držanja zunajšolske dejavnosti v izobraževalni ustanovi je neposredno pogojena s seštevanjem vmesnih in končnih rezultatov v letu. Predmeti splošnih šolskih staršev običajno vključujejo obravnavanje vprašanj, ki se nanašajo na osnovne normativne dokumente izobraževalne ustanove, rezultate njenih dejavnosti za določeno obdobje, pa tudi na perspektivne načrte.

Sestanki matične skupine za študente iz vzporednih skupin najpogosteje omogočajo razpravo o vprašanjih, povezanih z diplomo diplomantov ali sprejemom otrok, starih 6 let. Teme sestanki staršev šole se lahko poveže tudi z zunajšolskimi dejavnostmi.

Obseg obravnave vprašanj na sestankih staršev določenega razreda je najpogosteje najbolj spremenljiv, kar je posledica bolj "mobilnih" težav v vsaki posamezni otroški ekipi.

Zaupanje v razmerja med učiteljem in staršem

Organizacija učinkovitega dela otrokovega kolektiva v šoli je glavna naloga razrednega učitelja. Njegova izvedba je mogoča le, če med tremi stranmi izobraževalnega procesa nastane zaupanje: učitelj - študent - starši. To kaže na visoko strokovnost učitelja, ki bo tako v prihodnosti omogočila doseganje najvišjih izobraževalnih rezultatov.

Najpomembnejše orodje razrednega učitelja pri ustvarjanju udobnega psihološkega podnebja je organizacija učiteljske interakcije s starši učencev z izvajanjem zunajšolskih dejavnosti.

Priprava na matično srečanje

Pri pripravi dogodka je treba pripraviti načrt za matično srečanje, ki vključuje izbiro teme, udeležence, obliko in čas sestanka. To bo zagotovilo učinkovitost komunikacije med strankami.

Načrt vzorca starševsko srečanje bi morala na kratko odražati vprašanja, o katerih se bo razpravljalo, in predvideni čas za njihovo obravnavo. Predpogoj za pripravo dogodka je predhodno obvestilo mame in očeta o datumu, času zasedanja, ki je načrtovan.

Pomembnost teme starševskih srečanj

Eden od ključnih trenutkov v tej dejavnosti je izbor tematskih sestankov staršev, ki se morajo odražati trenutne težave otroško ekipo in prispevati k njihovi rešitvi.

Dejavnost učiteljev temelji predvsem na dolgoročnem načrtovanju. To velja za izobraževalno in izobraževalno delo. To je praviloma temo starševskih sestankov pred časom razredni učitelj. Strokovnost učitelja se kaže, da se pravočasno odzove na situacijo v otroški ekipi in pomaga reševati problematične situacije v njej.

Tesni stik razrednega učitelja z otroki in njihovimi starši spodbuja razmišljanje o aktualnih temah na srečanjih staršev. Pomoč pri izbiri dejanske teme matičnega sestanka je lahko in vodi predhodno zaslišanje mame in očetov.

Učitelj mora upoštevati neposredne probleme določenega razreda. Seveda ostajajo osnovna vprašanja akademski dosežki, vedenje, psihološka klima v ekipi. Toda poleg glavnih vprašanj je treba upoštevati probleme, ki so neposredno povezani z individualnimi značilnostmi študentov, njihovimi specifičnimi vedenjskimi vzorci in tako naprej.

Oblike starševskega sestanka

Najbolj sprejemljiva oblika sestankov je dialog. Takšna komunikacija bo omogočila vzpostavitev partnerstva med učiteljem in starši. Delo bi moralo temeljiti na vzajemnem spoštovanju, razumevanju ciljev izobraževalnega procesa. To bo pripomoglo k krepitvi avtoritete učitelja in doseganju pozitivnih rezultatov pri poučevanju otrok.

Prav tako je mogoče uporabiti oblike razprave, okroglo mizo, predavanja v primeru povabila dodatnih strokovnjakov (psihologov, zdravnikov). Privabljanje dodatnih strokovnjakov bo pomagalo pri reševanju ozkih težav, s katerimi se soočajo starši, vendar ne vedo, kako jih rešiti zaradi pomanjkanja znanja in ustreznih izkušenj.

Zgornje obrazce nam omogočajo, da dosežemo pozitivne rezultate, ustvarimo vzdušje zaupanja in združimo prizadevanja staršev in učiteljev.

Čas za sestanke staršev

Kot je bilo že omenjeno, je osnova učinkovitega pedagoškega in izobraževalnega procesa zanesljivo vzdušje. Pri izbiri časa srečanja je treba upoštevati želje in možnosti strank. To bo pokazalo, da sta učitelj in starša v partnerstvu.

Izdelava načrta za leto

Predvideno načrtovanje starševskih srečanj za eno leto omogoča celovit pregled problemov izobraževalnega procesa. In tu, seveda, je treba načrtovati teme šolskih matičnih sestankov in dejavnosti v razredu. Hkrati je treba upoštevati starost študentov, da bi zagotovili težave, ki se lahko pojavijo v prihodnjem letu. Tema starševskih srečanj za leto je treba premisliti vnaprej.

Glavna vprašanja, ki jih je mogoče upoštevati v tem okviru, so: "študentskih Način dni", "Organizacija izobraževalne dejavnosti dijakov", "Vloga družine pri oblikovanju osebnosti otroka", "partnerske šole in staršev pri vzgoji otroka", "starost in individualne značilnosti otroci "," zdrav način življenja "," Agresija in otroci "," Nasilje nad otroki "," Wrap-up (četrt, pol leta, leto). " Teme teh srečanj je neskončno širok, vendar je poudarek na otrokove osebnosti, njen razvoj in doseganje učnih ciljev.

Predmeti matičnih sej: 2. stopnja

Ločeno je treba povedati o odtenkih izvedbe ukrepov za starše učencev osnovne šole.

Pomemben problem, ki ga je treba obravnavati na sestanku, je sistem ocenjevanja. To je posledica dejstva, da otroci že v 2. razredu že imajo dnevnik, kar pa ima psihološki vpliv na otroke in odrasle. Pogosto so ocene staršev zaznane kot kategorična spodbuda ali nezaupanje otroka. In ta odnos odraslih, seveda, vpliva na psiho študentov. Pomembno je razumeti, da negativna ocena kaže na problem, ki ga je treba rešiti skupaj z otrokom. Pozitivni rezultat je le korak k pridobivanju nadaljnjega znanja.

Pri načrtovanju sestankov staršev se moramo osredotočiti tudi na problem priprave domače naloge. Temeljna sestavina današnjega šolskega življenja je samoorganizacija otrok, sposobnost razmišljanja logično.

Predmeti staršev: 11

V starejši starosti fantje že razmišljajo o vstopu na univerzo. To zagotavlja povzemanje rezultatov šolanja. Med sestankom je potrebno starše seznaniti z normativnimi dokumenti, ki urejajo pravila ocenjevanja znanja o otrocih, načine pritožbe na rezultate in postopek pridobitve potrdila o dokončanju splošne izobraževalne ustanove.

Privlačnost ozkih strokovnjakov

Na splošno temo srečanj staršev v šoli, mora predstaviti staršem vsebine, oblike in načela dela z otroki v šoli, seznanite z usposabljanjem najboljših praks in izobraževalnih procesov, ki upoštevajo posebnosti programov usposabljanja, da se vključujejo interakcijo izvenšolskih dejavnosti za obveščanje o razpoložljivosti izbirnih predmetov, klubov.

Poseben sklop težav, ki jih je mogoče rešiti med starševskimi sestanki, vključuje vključevanje ozkih strokovnjakov. To bo učiteljem in staršem omogočilo medsebojno razumevanje z otroki in izboljšanje psihološke klime v skupini.

Drugi vidik, ki se upošteva na starših sestankih, je stvar, ki odraža materialno in tehnično stran učnega procesa. Seveda brez pomoči staršev je težko rešiti številna finančna vprašanja v šoli.

Pomembno je vedeti, da je glavni kazalnik učinkovitosti sestanka staršev sestanek ustanovitev in obstoj staršev staršev učiteljic otrok. Samo tako bo vsakdo sposoben uresničiti svoja pričakovanja iz izobraževalnega procesa.