Kako analizirati uro razreda

Analiza razredne ure je obvezna stopnja pri vodenju dogodka kot del potrdila učitelja. Upoštevajte glavne elemente tega poročila, njegove posebne elemente.

Najprej je izražena tema ura razreda, starost učencev in glavni cilji učitelja.

Uvodni del

Na primer, ko organiziramo urno uro, "Vemo! Zapomni si! Ponosni smo! «Za otroke 10. razreda je bil postavljen cilj: oblikovanje spoštljivega odnosa do zgodovinske in kulturne dediščine prednikov, razvoja komunikacijskih veščin.

V analizi razreda uro so tudi informacije o kraju, ki ga vzame v izobraževalnem programu, ki ga je pripravil učitelj.

Analiza priprave za izvedbo dogodka

Kot pobudnik je deloval razred učitelj razreda, pa tudi starši učencev. Za njeno ravnanje je bil upoštevan scenarij, upoštevali so se starostne značilnosti starejših učencev, cilji izobraževalne dejavnosti.

Analiza razredu ur lahko vključujejo informacije o tem, kaj so fantje pokazale pobudo, samostojnost, ustvarjalnost, razmišljanje s predstavitvijo junakov, ki so se branili na račun svobode in neodvisnosti našega naroda, premagali nacistična Nemčija.

V analizi ura razreda, katerega vzorec je pozneje predlagan, je pomembno, da se vključijo značilnosti oblikovanja plošče, študijska soba.

Na stenah učitelj skupaj z dijaki določi drobce izjave zgodovinarjev o junakih vojne. On je tabla napisano ime od razrednih ur, priložite fotografije borcev, ki so znani v mesta (države) za njihov pogum in junaštvo v bojih s fašisti.

Potek dogodka

V analizi ura razreda lahko vključite oceno učinkovitosti vsakega elementa dogodka. Na prvi stopnji študenti berejo pesmi svoje kompozicije, ki pomaga prepoznati nadarjene in nadarjene otroke, ki podpirajo svojo individualnost iz razreda in učiteljev.

Nadalje v analizi razredne ure v šoli učitelj vključuje te pedagoške tehnologije, ki so bili uporabljeni med tem dogodkom:

• individualno usposabljanje;
• projektne in raziskovalne dejavnosti;
• diferenciacija izobraževalnega procesa;
• pristop, usmerjen v osebnost.

Učitelj je postopoma vzpodbudil, da določijo cilj dogodka.

Ko smo se preselili v glavni del dogodka, smo uporabili dokumentarni film, ki ga je naredila prizadevanja študentov.

Shema za analizo ura razreda vključuje navedbo vseh improviziranih sredstev in gradiv, ki jih izbere učitelj, ter utemeljitev za primernost njihovega izbora.

Na primer, med njimi je lahko multimedijski projektor, računalnik, fotografije, stari družinski albumi.

Vsebina in čustvena komponenta dogodka

Analiza razredne ure, katere vzorec je predlagan, pomeni oceno dela med dogodkom. Učitelj označuje organizacijo, vsebino, zaporedje dejanj, prehod iz ene faze ura razreda v drugo obdobje.

Posebno pozornost je treba nameniti čustvenemu razpoloženju otrok.

Za izvedbo kvalitativne analize obiskovanja učilnice učitelj gostom ponuja smeška, ki odraža različne človeške čustve: veselje, dvom, indiferentnost, negativnost. Gost izbere možnost, ki ustreza razpoloženju, s katerim so prišli za uro razreda. Po koncu dogodka ponovno ocenijo svoje čustveno stanje, primerjajo rezultate in ocenijo obisk v razredu.

Pomembni vidiki

Glede na to, da je organizirala dogodek, namenjen izgradnji državljanstva in dvig prave domoljube njihove domovine, učitelj posebno pozornost namenja študentom, da se seznanijo z zgodovinsko in kulturno dediščino. V okviru te dejavnosti neposredno pred odprtih razrednih ur, otroci s starši, razrednik iščejo informacije v zvezi z udeležbo prebivalcev mesta (vasi, vasi), v bojih, ki so se zgodili v času Velike domovinske vojne.

Kot rezultat oblikovanja (raziskovalne) faze predhodnih dejavnosti se lahko preuči film, ki ga ustvarijo prizadevanja dijakov in učitelja ter materiali družinskih albumov, ki se uporabljajo pri oblikovanju razstave.

Povzemanje

Posebna pozornost razredni učitelj v analizi daje razmišljanje. Ob upoštevanju, da je po uvedbi druge generacije zveznih izobraževalnih standardov v Ruski izobraževanja, nepogrešljiv element vseh odprtih pouka (aktivnosti) postala samozavest študentov v zaključku učitelja Homeroom ponuja učenci nadaljujejo stavke sorodnih temah tečaje:

• patriotizem - ithellip-;
• Spoznal sem, da je pravi junak hellip;
• Ponosen sem na svojega pradeda, ker on ...

Zaključek

Sistemsko izobraževalno delo, ki ga izvaja učitelj razreda, predlaga več področij dejavnosti. Eden od takih pomembnih delov je civilno-patriotsko vzgojo. Takšno delo omogoča ruskim vzgojiteljem, da v celoti izvajajo družbeno ureditev družbe in vzgajajo v mlajši generaciji spoštljiv in previden odnos do zgodovinske in kulturne dediščine. Diagram analize ura razreda, predstavljen zgoraj, pomaga novincem učiteljem in učiteljem z izkušnjami, da dokažejo svoje dejavnosti svojim sodelavcem.