Opis delovnega mesta učitelja-organizatorja. Opis dela socialnega učitelja

V vsaki šoli so delovna mesta organizatorja izobraževanja in socialni pedagog. Kakšni so ljudje in kaj počnejo? Njihove naloge in vloga v pedagoškem procesu niso očitne za vse. Poskusimo razumeti.

Uradna navodila učitelja-organizatorja

To je delavec iz strokovne kategorije, ki ga neposredno zaposlen in odpuščen ravnatelj. Oseba, ki zaprosi za to delovno mesto, mora imeti višjo ali srednjo izobrazbo.

Vodijo jo listine šole, glavni dokument v tem primeru pa je opis delovnega mesta učitelja-organizatorja. V odsotnosti zaradi bolezni ali drugih razlogov je drugi zaposleni pooblaščen, da ga nadomesti s popolno dodelitvijo ustreznih pravic in dolžnosti.

Prednostne usmeritve njegove dejavnosti so razvoj talentov in sposobnosti študentov, individualno delo z osebnostjo vsakega otroka, oblikovanje kulture in organizacija prostega časa učencev.

Glavne odgovornosti

Uradno navodilo učitelja-organizatorja pravi: ta specialist proučuje potrebe in interese učencev ob upoštevanju njihove starosti in psiholoških značilnosti, zagotavlja pogoje za njihovo izvajanje v obliki ustvarjalne dejavnosti.

V ta namen organizira razrede klubov, klubov, odsekov, različnih amaterskih združenj, pa tudi individualne in skupne dejavnosti z odraslimi učenci.

Dejavnost učitelja-organizatorja predpostavlja razvoj smeri (športne, tehnične, umetniške, turistično-lokalne kraje itd.) In smer njegovega dela.

Njena naloga - organizacija večera, praznikov, izletov, pohodov, podpore ustvarjalnih pobud študentov na področju prostega časa. Vključenost staršev, kulture in športa, stiki z javnostjo za delo z otroki. Organizacija počitnic na dopustu.

Kaj še počne

Opis poklicne dejavnosti učitelj-organizator šole ga obvezuje, da ve in upošteva norme in predpise varnosti, zaščite delovne sile, protipožarne zaščite. Njegova naloga je razviti in podrediti vodstvu pobude za optimizacijo izobraževalnega procesa v smislu okrevanja.

Prav tako sistematično postavlja svojo strokovno raven, sodeluje na srečanjih in sestankih šole pedagoški svet, spoštuje etiko in vsakdanje norme obnašanja, sprejete za učitelja, redno opravlja zdravstvene preglede.

Učiteljske pravice

Katere svoboščine in privilegije so zagotovljene opis delovnega mesta učitelja-organizatorja? Samostojno izbere metodologijo in obliko dela s študenti, načrtuje delo, ki ga vodi njegova izvedljivost. Je sposoben sodelovati pri upravljanju šole v skladu z Listino, kot tudi v pedagoški svet.

Ima pravico, da se seznani s pritožbami glede svojega dela in da pojasni, zaščiti svoje interese, tudi prek odvetnika v položaju uradne ali disciplinske preiskave, pa tudi pravico do zaupnosti.

Lahko poveča strokovno raven, potrjuje certifikacijo na prostovoljni osnovi in ​​prejme ustrezno kategorijo kvalifikacij.

Med spremembami in razredi ima pravico spremljati disciplino in po potrebi dati učence, da jih vključijo v pravila o odgovornosti.

Za kaj odgovori učitelj-organizator?

On lahko odgovarja, če ne opravljajo ali pravilno opravljanje naloge učiteljev-organizator v skladu z delovno zakonodajo: za storitev kaznivega dejanja (ki ureja upravno, kazensko in civilno pravo), za povzročanje škode na institucijo.

Glavna tema njegove osebne odgovornosti je varnost zdravja, življenja in varnosti študentov v šoli med izobraževalnim procesom.

Opis dela socialnega učitelja

To je ime šolskega delavca, katerega naloga je ustvariti pogoje za samorazvoj študentov z organiziranjem dela šolskega kolektiva in staršev na podlagi morale in kulturnih tradicij.

Njegova naloga je socialna zaščita otrok, njihove pravice in potrebe, organizacija ugodnega okolja za razvoj otrok in vzpostavitev in vzdrževanje povezav med šolo in družino.

Opis delovnega mesta socialnega pedagoga vam omogoča, da izpolnite te naloge samo za zaposlene, ki ima strokovno pedagoško kvalifikacijo, potrjeno s potrdilom. Sodeluje z učitelji, šolsko upravo, psiholog, učitelj-organizator, specialist za valeologijo, starše in vzgojitelje.

Za strokovne namene se stika z uradniki - predstavniki vladnih organov in javnih združenj, sodeluje na sestankih šolskega pedagoškega sveta, vzdržuje stike z občinskimi službami socialne zaščite.

Glavne funkcije

Delo učitelja vsebuje veliko različnih funkcij. Kontigent, s katerim sodeluje - študenti, učitelji in starši. Kaj točno počne?

Izvaja analitično delo pri oblikovanju "socialne diagnoze" družine, za katero proučuje posamezne značilnosti in življenjske pogoje otrok, njihovega družbenega okolja. To mu daje priložnost, da identificira glavne dejavnike vpliva na otroka ali mladostnika - pozitivne in negativne.

Nastavi vire različnih težav, razloge za deviantno (deviantno) vedenje oddelkov, njihovo družbeno nezadovoljstvo. Identificira nadarjeni otroci, kot tudi tistih, ki so ugotovili zamudo pri intelektualnem ali čustvenem razvoju.

Naslednja naloga je napovedovanje procesa vzgoje, določitev možnosti za razvoj osebnosti, na podlagi katere se načrtuje delo učitelja.

Druge funkcije

Vključevanje študentov in njihovih staršev ter javnosti v skupno delo in prosti čas, vzpostavljanje poslovnih in osebnih stikov, oblikovanje demokratičnih odnosov med otroki in mladostniki ter prilagajanje odnosov z odraslimi.

Izravnati vzgojni vpliv na mlajšo generacijo s strani prikrajšana družina in neformalno družbeno okolje.

Organizirati preventivne ukrepe deviantnega in kriminalnega vedenja mladostnikov, sistem družinske rehabilitacije in zagotavljanje pravne in psihološke pomoči otrokom iz skupin tako imenovanih socialnih tveganj.

Seznam funkcij učitelja je zelo širok. To je varstvo otrokovih pravic in vzpostavitev zaupanja z njim ter posredovanje med njim in šolo in še veliko več.

Na kaj bi se moral socialni pedagog osredotočiti?

Oslanja se na Konvencija o otrokovih pravicah, zakon o izobraževanju, šolski predpisi.

Njegove naloge - voditi evidenco in gibanje vseh študentov, opredeliti prednostna področja dela in določiti specifične cilje za boj proti kršenju pravic študentov. Za povečanje lastne usposobljenosti, posedovanje sodobnih pravnih informacij, zastopanje interesov šolarjev v organih.

Prav tako ima pravico zahtevati sam sebi ustvarjanje pogojev za učinkovito delo in dostop do študentskih evidenc, vodenje socioloških raziskav in anket ter uradne poizvedbe v različnih primerih.

Socialni pedagog nosi poklicno odgovornost za kršitev delovne dolžnosti ali uradne etike - do razrešitve.