Razvoj govora v drugi mlajši skupini. Vaje

Razvoj govora v drugi mlajši skupini je kompleks sistematičnih študij, namenjenih obogatitvi otrokovega besedišča, sposobnosti skladnega izražanja svojih misli. Razredi je treba redno vzdrževati najmanj dva ali trikrat na teden. Druga mlajša skupina je starost otrok v intervalu od štiri do pet let. V sodobni psihološki znanosti je to obdobje, ki velja za najbolj ugodno za polnjenje pasivnega in aktivnega besednjaka. V tem članku si bomo ogledali nekaj kognitivnih vaj, ki bodo otroku dali oprijemljive koristi.

Zgodba iz slike

Učitelj razširi slike pred otroki in daje nalogo, da pripiše zgodbo, ki se opira na ilustracijo. Med odzivom lahko otrok gleda na sliko, kar ustvarja občutek samozavesti. Konec koncev, tudi če otrok pozabi nekaj, bo potem, ko pogleda na sliko, spoznal in nadaljeval svojo pripoved. Sestava zgodbe na določeni ilustraciji odlično razvija spomin, vzbuja domišljijo, spodbuja razvoj govora.

Pomislite: preden začnete govoriti, se mora otrok duševno pripraviti na odgovor. On bo nujno začel iskati ustrezne besede, da bi v očeh vzgojitelja in sošolcev pogledal inteligenten, dobro poučen fant ali punco. Razvoj govora v drugi mladinski skupini vrtca se začne z zavestno željo, da se dobro udejstvuje, in si prizadeva, da to naredi kar najbolje. Pogosto je na pedagoških komisijah in različnih odprtih razredih ponujena povezana zgodba, ko je mogoče oceniti otroka od odraslih.

"Četrti ekstra"

To je odlična igra, s katero lahko igrate doma z otrokom. Uporablja se tudi v razredih v vrtcu. Razvoj govora v drugi mlajši skupini ne more storiti brez primerjave, analize in sinteze. Bistvo vaje je naslednje: preden so otroci postavljeni slike živali, ptic, predmetov ali ljudi, tri slike, od katerih se lahko logično uvrščate v eno skupino, četrta pa je odvečna. Kot ilustracije so tri ilustracije treh domačih živali in enega divjega, kos pohištva in oblačil odlične.

Sinonimi in antonimi

Čeprav mladi otroci, stari od 4 do 5 let, še ne poznajo teh izrazov, jih je mogoče obravnavati na način, ki jim daje dober zgled za uvajanje teh pojmov. Razvoj govora za mladinske skupine temelji predvsem na pravilni organizaciji in pristopu k študiju. Ker so otroci še vedno dovolj majhni za preučevanje ruskega jezika, so seveda uvedeni le na tiste sestavine, ki zbujajo svoj interes in jih je mogoče enostavno zapomniti. Na primer, vzgojitelj lahko imenuje besedo "belo" in mu da nalogo, da se z njo obrne na nasprotni pomen ("črna"). Ko otroci razumejo bistvo, je priporočljivo, da jih povabijo, naj z lastnimi besedami predstavijo nasprotni pomen. Otroci bodo res všeč ta lekcijo!

Oblikovanje sposobnosti izbiranja sinonimi in antonimi za besede je pomembna komponenta pri delu s predšolskimi otroki. Razvoj govora v 2. mlajši skupini prispeva k splošni duševni blaginji otroka, oblikovanju zmožnosti razmišljanja analitično, da se približa primerjavi, sintezi predmetov.

Neverjetno delo

To vajo lahko izvedemo le, če otrokom vnaprej dobimo nalogo, da naredijo nekaj z lastnimi rokami. To je lahko izdelek iz kartona, barvnega papirja, tkanine ali plastelina. Doma je treba skupaj s starši zgraditi skladno zgodbo: zakaj je ta stvar potrebna, kakšna je njena uporaba, kjer se uporablja itd. Zaželeno je, da se temo razpravlja vnaprej, vendar je otrokom mogoče omogočiti, da izberejo. Potem se bo zgodba izkazala za bolj živahno in naravno.

Otroci se praviloma pogosto pogovarjajo o svojih najljubših igračah, ko jih pripeljejo v vrtec. Tukaj jih sploh ni treba vprašati! Uporabite to metodo. Če opazite, da otrok ne popusti plišastega zajca ali pisalnega stroja, ga približajte in ga prosite, da pove o njej. Videli boste, s kakšno pripravljenostjo bo začel deliti z vami prikaze.

Pet

Gotovo imajo vaši učenci domače živali. Navedite nalogo vikenda, da gledate štirinožnega prijatelja: kako in kaj jedo, ko spi v posteljo, kakšno pozornost potrebuje. Morda bo otrok, navdihnjen s to idejo, takoj popisal za vas celo zgodbo, v kateri bo zagotovo omenil navade njegovega hišnega ljubljenčka in izredne sposobnosti.

Razvoj govora v drugi mlajši skupini temelji na navdušenju, zanimanju za svet okoli njih. Tudi brez vodenja posebne lekcije lahko najdete izgovor za pogovor z otroki o tem ali tem predmetu.

Kateri so poklici?

Otroci se pogosto predstavljajo kot pogumni mornarji, ki se lotevajo nevarnih in razburljivih dogodivščin. Tema strokovnega usposabljanja za njih je več kot zanimiva, saj spada v odraslo življenje. Vsi vedo, kako popularne igre so v zdravniku, frizerju, vozniku. Skrbni vzgojitelj bo vedno lahko našel individualni pristop k vsakemu otroku: spozna svoje hobije, interese, sanje, želje. Otrok lahko vprašate, kdo bo v prihodnosti. To je razvoj govora. Druga skupina mladih je odlična priložnost, da se naučite nekaj novega, tako za otroke samega kot za tiste, ki sodelujejo pri vzgoji. Bodite bližje fantom, delite svoje veselje in neuspehe, potem vam bodo zaupali.

Razvoj govora v drugi mlajši skupini je tako kompleksen in zelo organiziran proces interakcije med odraslih in otrokom.