Vzorec pozitivnih lastnosti na družino za vzgojitelje

Značilnosti učenca običajno vključujejo kratek čas značilnosti družine.

Učitelj mora imeti idejo o otrokovi družini

Faktor družine in dejavnik ulice neposredno vplivata na celoten razvoj otroka, pa tudi na njegovo akademsko uspešnost. In manj pozornosti se posveča otroku v družini, bolj vpliva na ulični dejavnik.

Za boljše razumevanje notranjega stanja otroka učitelj opravi karakterizacijo študentske družine. Če želite narediti popolno sliko o položaju, ki obdaja učenca zunaj šole, morate biti pozorni na vse družinski člani posamezno, splošno psihološko vzdušje v družini, pa tudi trenutke, kot so finančna varnost in prisotnost / odsotnost družinskih problemov, ki vplivajo na otroka. Te težave se skoraj vedno nanašajo na otroka - to ni pomembno, neposredno ali posredno. Tudi v primeru, ko se del izobraževalnih organov ne zahteva resne intervencije, učitelj, ki ima zanesljivo predstavo o otrokovega bivanja v družinskih okoliščinah lahko uporablja vzorec pozitivnih značilnosti družine, imajo pozitiven vpliv na razmere in pomagajo spodaj otroka.

Kakšna je značilnost študentske družine?

Spodaj je vzorec pozitivnih značilnosti za otrokovo družino:

ZNAČILNOSTI DRUŽINE

učenec razreda _ izobraževalnih ustanov

______________________ (institucija)

____________________________ (ime)

_____________________ leto rojstva

Splošne informacije

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Družinska struktura

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Podnebje v družini. Tabela psihološke združljivosti

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Položaj staršev

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Položaj otroka

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Direktor izobraževalne ustanove

Učitelj razreda

Pri sestavi značilnosti mora biti učitelj objektiven, ne glede na to, ali gre za problematično ali pozitivno značilnost družine. Predstavljeni vzorec bo pomagal razumeti različne vidike socialno-psihološke analize.

Kako analizirati študentovo družino

Starost in izkušnje ljudi, ki v veliki meri njihovo dojemanje sveta vplivala, tako da v "Splošne informacije", morate določiti sestavo družine - to pomeni, da se seznam imen vseh, ki živijo v družini z otroki z navedbo družbene vloge, pa tudi pisati za njihovo starost, izobrazbo in poklic.

Kako se oblikuje pozitivna značilnost za študentsko družino? Vzorec je naveden zgoraj, podrobneje bomo podrobneje prebrali pri polnjenju. Za opis stanja v družini lahko uporabite takšne koncepte kot polno ali nepopolno družino, odprto ali skrito družino in tudi število otrok v družini. V nepopolni družini je eden od staršev odsoten - mati ali oče, vendar pa lahko svojo vlogo prevzame novo pridobljeni družinski član - očim ali mačeha. Če nihče v družini ne prevzame vodilnega položaja pri sprejemanju odločitev in nepriznanju odgovornosti zanje, je treba opozoriti, da vloga vloge moških ni. Skrite družine ne poskušajo komunicirati s tujci, ustvarjati začaran krog komunikacije v domu, ki prav tako ne vedno ugodno vpliva na otroka. Velike družine ali majhne družine lahko otroku povzročijo nezadostno ali pretirano pozornost. Poleg tega je treba navesti porazdelitev osnovnih funkcij med družinskimi člani - gospodarskimi, socialnimi, izobraževalnimi, finančnimi, prostočasnimi, čustvenimi, terapevtskimi in zaščitnimi nalogami. V opisu je treba navesti, kako pomembno je za ostalo družino moralno in finančno blaginjo otroka. Prav tako je pomembno, da z vzorcem pozitivnih lastnosti za družino napišemo vsaj nekaj besed o kontinuiteti tradicij v družini in o otrokovem znanju o svoji zgodovini.

Psihološka združljivost določi obstoj konfliktov med osnovnih vrednotah družinskih članov in načinov izražanja pogovora (polylogue), ki povzroča neke družinske klime - hladen, miren, tesnobe ali navzkriž.

Na koncu, učitelj lahko zapusti svoja priporočila otrokom staršem, če se pojavijo.