Starostne značilnosti predšolskih otrok: rast in razvoj otroka

Vzgoja predšolskega otroka daje veliko odgovornost na ramena odrasle osebe. V tej starosti so otroci, kot so spužve, sposobni absorbirati vse ponujene informacije, postavljene so glavne značilnosti osebnosti in poteka razvoj osebe. Starostne značilnosti predšolskih otrok pogosto povzročajo, da odrasli napačno razlagajo dejanja otrok, da zahtevajo od njih več kot je mogoče. To vodi do napak v izobraževanju. Poleg tega lahko te napake celo poškodujejo otrokovo krhko psiho. Naredite ga, kar ni. To se lahko izognete, če poskušate razumeti otroka v tej fazi odraščanja.

Ne zahtevajte več, kot si lahko sami

Prvič, starost psihološke lastnosti otroci predšolska starost temeljijo na kopiranju vedenja odraslih. To vodi do več težav:

1. Otrok išče akcijo za odrasle, ki še ni sposobna doseči. Hčerka na primer gleda, kako njena mama rezina zelenjavo. Mama je najpomembnejša oseba v življenju dekleta, zato je treba reči, da otrok hoče ponoviti vse za njo. Hoče, da vzame nož, vendar izpolnjuje mamin strah in zahteva, da si nikoli ne upa, da se dotakne noža. Mamina reakcija je razumljiva z vidika odraslega. Toda za otroka to ni tako. Ali vaša mama dela kaj slabega? Njeno oblast je spodkopana. Ne dotikajte se nožev. je to odrasla poklic? Potem otrok hoče to ponoviti še več, vendar že ve, da njegova mati ne bo odobrila tega dejanja, zato jo morate storiti skrivno. Rešitev problema je zelo preprosta - vzemite otroka k njej in cut zelenjavo, ki nadzoruje svojo roko. Pojasnite, da je nož zelo oster, medtem ko ga mora otrok dotakniti samo z mamo. Interes je zadovoljen, stik z mojo mamo je dosegel novo raven, poleg tega pa je mama postala še bolj čarobno bitje, ker se spopada tudi z ostrimi noži.
2. Ne potiskajte otroka k kompromisu. "Pojej kašo in ti bom dal sladkarije", "vzemite stran v sobi ali ne igrajte". Starostne značilnosti predšolskih otrok ne dovoljujejo, da bi razumeli razliko med odraslo osebo in otrokom. Predložili ste kompromis in kmalu bo otrok rekel: "Ne bom jedel, če ne kuhate palačinke!". Izkazalo se je, da starši sami učijo svoje otroke, da bi zahtevali. Namesto tega lahko veselo pričnete s čiščenjem igrač. Ali otroka natančno posvetujte: "Če hitro ne odstranimo igrač, bomo zamudili za cirkus" in tako naprej.
3. Ne zahtevajte, kaj sami ne morete. Čudovita priča o modrem človeku, ki mu je prišla ženska, je prosila, naj pouči svojega sina, da bi ga prepričal, naj ne jedo sladkorja z žlico, ker je škodljiva. Žajf je prosil žensko, naj pride čez teden dni, potem pa teden pozneje. Na naslednjem srečanju je rekel fantu: "Ne jejte sladkorja, škodljivo za vaše telo." Zakaj ni mogoce modrost izgovoriti to preprosto frazo na prvem sestanku? Stvar je v tem, da je bil sam sladkor in preden je dal taka navodila, se je moral sam znebiti slabe navade. To pomeni, da otrok pozove, naj ne jedo klobas, jih ne hranite v hladilniku.

To so tri starostne značilnosti predšolskih otrok, ki postanejo kamen spotike v odnosih z odraslimi.

Zgodnji razvoj

V zadnjem času se je pojavilo veliko metod zgodnjega razvoja. Mnogi starši jo obravnavajo kot novega, vendar menijo, da to ni pomembno. Ampak to je starostno obdobje, ki vam omogoča, da zapišete največjo količino ponujenih informacij. Starostne značilnosti predšolskih otrok lahko spodbudijo različna področja možganov z razvojem finih motoričnih veščin, ročne masaže itd.

Dokazano je, da otroci z dobro razvitimi finimi motoričnimi spretnostmi začnejo govoriti veliko prej kot njihovi vrstniki. Učinek je bil dosežen zaradi vpliva na aktivne točke na čopiču. Enako velja za sposobnost učenja jezikov.

Neusmiljena histerija

Zelo pogosto lahko od staršev predšolskih otrok slišite, da otrok pade v vzročno histerijo. Dejansko je to preprosto nemogoče. Da se znebite živčnega napada, morate najti razlog, ki je vedno:

1. Pomanjkanje režima. Starostne značilnosti otrok mlajše predšolske starosti so zelo občutljive na čas. Ko otrok nima nikakršnega dnevnega režima, se v različnih časih spaja v posteljo, nima rednih razredov, njegov živčni sistem se stalno spreminja.
2. Utrujenost. Enotni primeri histeričnosti se pogosto pojavijo zaradi utrujenosti. Po dolgem potovanju, če bi morali vstati zgodaj, itd.
3. Pomanjkanje pozornosti. Adolescenti to po mnenju odraslih ne kažejo na vedenje. Mlajši otroci poskušajo pritegniti pozornost s histeričnimi, stalnih solzami.

Znebiti se histerije je dovolj preprosta, morate samo določiti vzrok in jo odpraviti. Bodite potrpežljivi. V motenem načinu boste morali preživeti živčnost otroka približno en teden. Povečanje pozornosti ne more biti niti en sam ukrep.

Socializacija predšolskih otrok

V obdobju od 3 do 7 let otrok aktivno proučuje družbo. Začne se truditi za podjetja na lokacijah, zanima se vrstniki in starejši otroci. Pri tej starosti je priporočljivo obiskati vrtec.

Pri izbiri družbe za otroka upoštevajte starost in posamezne značilnosti otrok predšolske starosti. Nekateri otroci imajo enoletne otroke, drugi pa imajo raje družbo starejših otrok. Starši bi morali poskušati dati otroku ravno družbi, ki jo potrebuje. Nato se bo otrok razvil večkrat hitreje.

Razvoj govora

Starostne značilnosti predšolskih otrok se razširijo na govor. V treh letih otrok začne graditi ponudbe in poskušati izraziti svoje želje. Ampak še nima dovolj besed, da izrazi svoja čustva in občutke.

Poleg tega se razvija kontekstni govor, tj. sposobnost povedati zaporedje dejanj, opisati njihov odnos do tega, kar se dogaja. Po sedmih letih je otrokovo besedo rezerva približno 3000-5000 besed. V tej starosti je razvoj govora odvisen od pozornosti otroka. Morate igrati govorne igre, opisati svoje dejanja in otroka, razpravljati o čustvih.

Razvoj domišljije

Otrok tiho spi v temi, ne reagira na pajka, ki mimo in na splošno nima strahu, razen enega - da izgubi mater. Do starosti tri se domišljija začne razvijati in s tem se pojavijo strahovi. Strah teme, Zdaj vsaka senca najde zlobne obrise, lahko prestraši žuželke, nove zanimive igre. Starostne značilnosti otrok starejše predšolske starosti ne omogočajo razlikovanja med imaginarnim in resničnim.

Otroci potrebujejo podporo, v sočutju in razumevanju. Pomagajte jim premagati svoje strahove, jih vzemite za roko in pojdite k zastrašujoči senci, pokažite, da ni popolnoma grozno. Pomislite na strahove druge podobe - pretvorite zlobno sovo v lepo požrlico. Ne pozabite, da je otroška domišljija zelo prožna.

Starostne značilnosti otrok starejše predšolske starosti

V višji predšolski dobi otrok razvija:

- spomin;

- pozornost;

- razmišljanje;

- bo;

- zmožnost sodelovanja v ekipi.

Razvoj vsakega od teh vidikov je bolj odvisen od staršev.

Predšolski spomin

Vaje za razvoj spomina so zelo velike. Najenostavnejši od njih - zapomnite si hrano v hladilniku, jo zaprite in prelistajte vsebino. Tako je vizualni spomin.

Pred šolo je priporočljivo učiti pesmi z otroki. Razvija se verbalni spomin, to je sposobnost zapomniti besedilo. V šoli je ta spretnost zelo koristna.

Predšolska pozornost

Značilnosti starostnega razvoja otrok starejše predšolske starosti so v veliki meri odvisne od stopnje skrbi za otroke. Od sposobnosti, da pozorno poslušate nalogo, je odvisna od kakovosti njegove uspešnosti. Pozornost spodbuja vztrajnost, ki je v šolskem življenju zelo pomembna.

Razvoj pozornosti ki spodbujajo mirne razrede, kar kaže na sedenje na tleh. Na primer, lahko sedite z otrokom ob oknu in šteje avtomobile iste barve. To bo razvilo stabilnost pozornosti, naučil se boste osredotočiti na eno posebno akcijo.

Misli predšolec

Razmišljanje o tej starosti je sistem »videl ustvarjati sliko«. Otrok misli o tem, kar vidi, se odraža na tej sliki. Pomembno spodbuja razmišljanje matematike.

Bo v predšolski dobi

Razvoj volje spodbujajo dosežki. In obratno, če nekaj ne dela dolgo časa, otrok preda, ne preneha vzbuditi zanimanja. Ne pozabite, da so značilnosti starostnega razvoja predšolskih otrok zelo individualne. Določenih okvirov ni mogoče nastaviti. Eden otrok lahko poravna pisanje pisma 30 minut, drugi pa v 5 minutah komaj ostane nespremenjen.

Bodite pozorni na otroka, ulovite to spremembo in pravočasno rešite rešitve. Will je zelo pomembna kakovost, pogosto določa uspeh osebe.

Sposobnost soobstoja v skupini

Predšolski otroci se morajo nujno udeležiti vrtca, razvijajo razrede ali nekaj vrčkov. Socializacija otroka možno je na igrišču, a za sposobnost, da se družimo z družbo, potrebujemo stalno kolektivno skupino.

Pri vstopu v šolo se zabeležijo starostne značilnosti otrok predšolske starosti. Z otrokom vodijo pogovor, da ugotovijo, kako pripravljeni so, in ali je pripravljen sodelovati v šolski ekipi.

Kriza

V predšolski dobi otrok čaka dve "tranzitni točki". Prvi - v treh letih, ko bo otrok začel izkazovati voljo, željo po neodvisnosti. To obdobje se imenuje tudi obdobje »jaz«.

Drugi poskus pričakuje otroka v 6-7 letih. Ko učenje preneha biti fantazija, se otrok sooča s prvimi težavami. Poleg tega začenja pokazati zavest, primerja svoje ravnanje z akcijami odraslih. Če bi bilo dovolj zgodaj dovolj, da bi postavili klobuk, potem je zdaj potrebno razložiti, zakaj je, in zakaj njen oče ne nosi. Bodite potrpežljivi in ​​ne pozabite: braniti svoje stališče je zelo pomembna stopnja odraščanja.

Kako spodbujati razvoj otroka

Najprej se mora vsak od staršev naučiti glavnega pravila - naj mu posveti največ pozornosti. Strokovni učitelji so v redu, vendar nihče ne more dati otroku vere same po sebi, kot starši počnejo. In verjamejo vase, lahko celo majhen človek spremeni gore.

Upoštevajte starostne značilnosti vzgajanja otrok v predšolski starosti:

1. V primeru okvare ne kliči otroka, ne jezite se z njim. Razumem, da se zdi preprosta stvar. In za otroka, branje, pisanje, štetje je nekaj neraziskana. In če vam je bilo kaj na voljo, se vašemu otroku ne bo treba ukvarjati prav tako enostavno. Naj bo sam.
2. Ne pozabite, da je samozavest predšolskega otroka rahlo precenjen. Vsak otrok meni, da je edinstven in najbolj-najbolj. To je normalno.
3. Ne premikajte se na nečloveške rame, kaj lahko storijo sami. Bodite občutljivi in ​​pozorni.
4. Ne zamujajte otrokovega razvoja, ne bodite preveč vnemi. Če otroku ni všeč račun, ga odložite za en mesec. Nato poskusite znova vnesti v razredu. Preveč močan pritisk lahko zlahka uniči otrokovo željo po tej temi.
5. Razvijte razvoj v razburljivo igro. Otroci predšolske starosti zaznajo popolnoma kakršne koli informacije v tej obliki in jih popolnoma zapomnijo. Pripravite črke, dodajte sladkarije, pokažite domišljijo in ustvarjalnost v vsem.
6. Potopite otroka v najbolj udobne pogoje, v svoje življenje bo kopiral skoraj vso družino.

Ali potrebujemo zgodnji razvoj?

Kako in kdaj začeti šolo, je odvisno od staršev. Toda razvoj ne pomeni stalnega sedenja pri mizi in branja pametnih knjig. Otrok predšolske starosti je zelo zmožen ustvarjalnosti, s tem pa zlahka pozna svet, vendar pa je od tega spoznanja odvisno razvoj govora, socializacije, pozornosti. Po drugi strani je otrokovo sposobnost učenja odvisno od tega.

Torej, nedvomno v zgodnjem razvoju otroka prispevate k njenemu uspehu v prihodnosti. Dajte mu priložnost, da v šoli začnete kar se da hitro.