Načrt za poučevanje in pedagoško delo v osnovni šoli (1. razred). Načrt izobraževalnega dela v 1. do 4. razredu (GEF)

Torej, otrok je šel v en razred. Izobraževalni načrt delo, ki so ga pripravili učitelji, je v tem obdobju izjemno pomembno, do konca osnovne šole. V tem obdobju otroci dobijo splošno idejo o svetu okoli njih. In vzgoja, pridobljena v osnovni šoli, bo vplivala na vedenje študenta v prihodnosti. Poskusimo razumeti, kako dopolnjevati načrt izobraževanja

Izdelujemo opis

Toda v našem današnjem procesu je ena značilnost. To je individualni pristop. Ni univerzalne možnosti. Za kompetentno organizacijo izobraževalnega dela potrebujete karakterizacijo razreda 1. Za načrt izobraževalnega dela je ta trenutek izredno pomemben.

Zakaj? Vsak otrok je drugačen. Toda na splošno za vsak razred potrebuje svoj pristop. Konec koncev, nekje so otroci bolj aktivni, nekje bolj zdrava pamet in tako naprej. Karakteristika prvega razreda za načrt izobraževalnega dela v tem primeru je nujnost. Morda lahko preskočite nekaj predmetov usposabljanja in otrokom poveste nekaj posebnega. Zberite podatke o študentih in analizirajte podatke. Po tem nadaljujte z izdelavo načrta. Praksa kaže, da je pogosto mogoče nekako generalizirati ta proces za vse otroke v osnovni šoli.

Namen izobraževanja

Vsak načrt za izobraževalno delo v 1. razredu mora vključevati nekaj ciljev. Brez njih proces na splošno izgubi ves pomen. Če sem iskren, tukaj je vse preprosto in enostavno. V skladu z vsemi veljavnimi standardi, mora biti otrok razložiti v osnovni šoli, katere vrednosti, kaj je dobro in kaj je slabo, da se vzgoja domoljubje in ljubezen do države. Ne pozabite na takšne dele, kot so družina in okoliški svet. Pravila ravnanja, etiketa in vse, kar je na splošno koristno za odraslo življenje - osnovo vsega tega je treba določiti v osnovni šoli. Razmislite o tem.

Torej, kako pravilno narediti načrt izobraževalnega dela (1. razred)? GEF ne poda natančnih opredelitev, določa samo splošne standarde in predmete, ki jih je treba omeniti. Tisti, ki so nam danes znani. Toda posebnosti vsakega učitelja se mora sestaviti. To ni tako težko, kot se zdi na prvi pogled. Poskusimo dati nekaj primerov načrtov, ki so priljubljeni med sodobnimi učitelji. Mogoče lahko najdete nekaj zelo uporabnega.

Izobraževalna dejavnost

Načrt za poučevanje in vzgojno-izobraževalno delo v 1. razredu, pa tudi v osnovni šoli kot celoti, vključuje pretežno učni proces. Iz tega razloga bomo preprosto morali sestaviti algoritem za učne ure za otroke. To pomeni, da večino časa potrebujete izobraževalno dejavnost. To ni tako težava.

Zakaj? Stvar je, da ta proces v osnovni šoli pogosto poteka v obliki iger. Še posebej pri otrocih, ki so šli le v 1. razred. To je pogosto samo lekcija, sestavljena v obliki igre. Te vrste tehnik se uporabljajo do 4. stopnje.

Ne pozabite, da je načrtovanje šolskega leta brez igranja dejavnosti za majhne otroke neumno. Učenci kot prakso teorijo ne obvladajo. Torej načrt za izobraževalno delo šole (1. razred - 4. razred) vključuje pretežno igralno različico usposabljanja. Ampak kako ravnati slednje v tej obliki? Poskusimo to ugotoviti. Ne bojte se, v tem ni nič zapletenega ali nadnaravnega. Glavna stvar je najti pristop do vsakega otroka.

Prvo srečanje

No, zdaj malo posebnosti. Prva lekcija v našem načrtu bo namenjena pravila ravnanja v šoli. Ta točka je pomembna za tiste, ki študirajo primarni razredi. Morda se te vrste pogovorov ne more izogniti.

Kaj je potrebno? Načrt za izobraževalno delo razrednega učitelja 1 razred vključuje obvezen pogovor z otroki na temo vedenja v šoli. Zdi se, da tu ni igre. Ampak to ni tako. Zakaj? Stvar je v tem, da je za resnično in uspešno organizacijo dovolj, da preprosto organiziram dialog z otroki. Ti jih zbirate v razredu (1-2. September) in vprašajte, kaj vedo o vedenju v šoli. Nadalje vodite pogovore in razprave o tej zadevi.

Na koncu lahko na splošno pripravite poseben list, za katerega napišete vsa pravila ravnanja pri otrocih. V razred je treba obesiti. In ta pravila bo treba spoštovati. To je zelo zanimiva tehnika, ki bo motivirala disciplino otrok, ki so prišli v 1. obliko. Načrt za izobraževalno delo na temo vedenja v šoli lahko vključuje tudi izbiro varnih, a zanimivih iger za spremembe. To pomeni, da bodo otroci sami, tudi z vašo pomočjo, določili, kako igrati brez škode za sebe in druge. Pri tem upoštevajte pravila ravnanja.

Učiteljski dan

Pogosto je načrt za izobraževalno delo (razred 1-4, GEF) vključevati različne počitnice. In najbližji je Učiteljski dan. Otroci, ki so v osnovni šoli, še ne vedo, kakšen dogodek je to. In zato bo vaša naloga, da jih izobrazite o tej temi.

Povejte nam, kaj je Učiteljski dan za otroke. Po tem, da nekako pripnete učence na dogodek, pripravite tekmovanje za risanje. Vsak otrok naj izdela razglednico, namenjeno učitelju. Objavite celotno delo v učilnici in izberite najboljšo. Naj bo ta domača razstava visela pred naslednjim praznikom. Nič ni zapleteno ali posebno, kajne?

Razumevanje in sklepanje pogodb

Res je, da je v osnovni šoli bolj pomembno učiti otroke, da se komunicirajo, najdejo skupni jezik in se tudi dogovorijo o nečem. Tudi to je namenjeno ločeni lekciji. Vsak načrt za izobraževalno delo (razredi 1-4) vključuje to funkcijo. Morda bi se brez tega celoten proces šolanja štel le za polovico.

Kaj naj naredim v razredu? Na primer, pogovorite se z otroki, zakaj je pomembno, da se med seboj najdejo skupni jezik. Poleg tega je treba pojasniti, da ni vse, kot bi moral biti. In zato, da se ne bi nikogar žalili, se moramo pogajati.

Bilo bi lepo povabiti psihologa na to lekcijo. Naj profesionalec opravi preizkus, ki bo določil, kako otroci dobro komunicirajo in se pogajajo z ljudmi. V osnovni šoli je tovrstno testiranje zelo priljubljeno pri otrocih. Rezultati pa se lahko objavijo ne samo za študente, ampak tudi za njihove starše. V primeru kakršnihkoli težav navedite priporočila, kako popraviti situacijo.

Človeški temperament

Torej, imamo osnovno šolo. Načrt izobraževalnega dela (1 razred) vključuje tudi definicijo temperamenta otroka. To ni samo zanimivo za otroke, ampak tudi pomembno za celoten učni proces. To je na primer za starše in učitelje to izjemno pomembna informacija.

Kako voditi to lekcijo? Zbrati otroke in se pogovoriti z njimi o naravi. Naj jim povem, kaj je človeško vedenje. Pojasnite, da bo, odvisno od temperamenta, en otrok deloval tako ali drugače v različnih situacijah. In prosite študente, da določijo, kakšen temperament je vsakdo.

Obstaja več možnosti - ali zbiranje informacij s pomočjo testiranja (ni najboljši pristop) ali igrati različne prizore, nato pa naj otrokom pokazati, kako bi se obnašal v določenih okoliščinah. Posebni scenariji se izboljšujejo neodvisno. Odvisno je od splošnih značilnosti razreda. Na primer, kaj bo otrok storil, če na drevesu vidi mucka. Ali kaj storiti, če opazite, da kršite šibke in tako naprej. Na splošno obstaja veliko možnosti. Glavna stvar je zbiranje informacij o otrokovem obnašanju in nato sklepati svoj temperament.

Novo leto

Torej, 1. razred. Načrt izobraževalnega dela v tem obdobju pogosto vključuje, kot je bilo že omenjeno, organiziranje različnih počitnic. In glavno je novo leto.

Morda je to najljubša tema. V razredih, namenjenih novem letu, bomo morali govoriti o tradiciji, zgodovini praznika in simbolizmu. V osnovni šoli lahko otrokom pripovedujete zgodbe in novoletne risanke z učnim pristranskostjo.

Seveda, brez treninga ne morete storiti. Organizirajte več umetniških razredov, ki bodo posvečeni novemu letu. Otroci naj povedo, kako bodo praznovali ta dogodek v družini, in nato ugotoviti, na papirju. Na kakršenkoli način - svinčniki, barve, svinčniki. Kot prosim. Poleg tega otroke naučite, da bi ustvarili novoletno obrt. Na primer čudežna žoga. Potreboval bo lepilo, bleščice, kozarec, plastelin in vodo. Naj otroci gline bo koli novoletno igračo (božično drevo, Santa Claus, snežinka, snežak in tako naprej), nato pa vas in ga dal v kozarec z vodo in bleščicami. Predložite ročno izdelan predmet na pokrov ali dno. Zapri kozarec. Zdaj si zavrtite (šok) - to je čudež žogo pripravljen.

Življenje v družbi

Ampak to ni v celoti znanje, da bi moral otrok, ki je vstopil v 1. obrazec, dobiti. Načrt izobraževalnega dela dobrega voditelja vključuje tako postavko kot "življenje v družbi". To pomeni, da bo v tej lekciji (in po možnosti na nekaj) vaša naloga, da otrokom pojasni, kako se v javnosti pravilno obnašajo.

Če sem iskren, je to najtežje vprašanje. Konec koncev boste morali skozi osnovno šolo razviti pravila in norme komuniciranja, ki jih je treba razložiti otrokom. Dokaj priljubljena tehnika je organizacija prizorov. Otroci v osnovni šoli bodo morali pokazati, kako se v določeni situaciji pravilno obnašajo. In dobro jim je povedati, zakaj bi bilo treba to storiti in ne drugače.

Poleg tega bi morali učiti toleranco in strpnost v takšnih razredih. Če v učnem in pedagoškem delu ni socializacije otroka in poučevanja njegovega vedenja v družbi, lahko torej domnevamo, da ste slab vodja. Navsezadnje naloga šole ni samo dati otroku nekaj znanja. Naučiti se mora tudi, kako se pravilno obnaša v družbi.

Družinske vrednosti

V šolah se zdaj veliko pozornosti namenja vprašanjem morale in družinskih vrednot. Navsezadnje to ni dovolj za šolarje. Vsi ne razumejo, kaj pomeni družina. In katere vrednote bi morale biti nad vsemi drugimi. Zato je od začetnih razredov nujno, da se v otroke vključi ljubezen do družine. Morate jih naučiti, da cenijo svoje vrednote.

Razpravljali bodo o družini in družinskih članih. Pogovorite se, kdo se lahko razvrsti kot sorodniki. Naj vsak otrok pove, kakšno družino ima. No, če fantje prinesejo v šolo družinske fotografije in povedo o tradiciji in vedenju v svoji "celici družbe". V tem času je pomembno, da otrokom poveste, zakaj je družina tako pomembna.

Glavna stvar je, da se ne upogni palico. Čeprav niso vsi starši idealni, vendar jih je treba spoštovati, to bi morali reči otroci. Če bomo Vsadek v osnovni šoli, ki je blizu, v vseh situacijah treba brezpogojno ubogati, potem otrok pa raste nemočni bitja. Poskusite, da ne dovolite takšnih skrajnosti. Bolje je govoriti o dejstvu, da so družina in sorodniki otrok preprosto nihče in nikoli ne bo.

Patriotizem

Naš načrt za izobraževalno delo (1. razred) prihaja do konca v navodilih. Ne pozabite, da je poleg vsega zgoraj naštetega treba v otroke vključiti ljubezen do domovine in patriotizma. Brez tega izobraževanja ni mogoče v celoti uresničiti.

Kako voditi pouk na temo matere in patriotizma? Na primer, naj otroci govorijo o tem, kaj je posebno v njihovem mestu. In sami jim povejte, kako je država, v kateri živite, pomembna za vse. Povejte nam poučne zgodbe, pojasnite, zakaj je pomembno, da ste patriot.

Za to, da se razredi ne bodo izkazali za zelo dolgočasne, je vredno organizirati različne vrste razstav otroških del na temo "domovina". Zaželeno je, da so se vsi učenci udeležili tega. Vsak naj pripravi domovinsko sliko o tej temi. Objavite vse delo v razredu, nato pa jih povabite, naj pogledajo svoje starše. Takšna tehnika se zelo pogosto uporablja v osnovni šoli.

Povzemanje

Zato smo se spoznali s približnim algoritmom za poučevanje otrok, ki so prišli v prvo obliko. Načrt izobraževalnega dela v osnovni šoli je načeloma vedno enak. Samo načini za njegovo izvajanje se razlikujejo. Ni skrivnost, da je izobraževalno delo v šoli pomemben proces, ki bi moral razviti vse otroke in uporabiti nekaj uporabnih pravil.

Pogosto učno in izobraževalno delo s študenti potekajo nenehno. In ne izstopa. Izjema je osnovna šola. Konec koncev, novi člani institucije potrebujejo posebno obravnavo. V razredih 1-4 otroci absorbirajo vse materiale, saj jih hranijo. Zato je pomembno, da pravilno sestavite načrt usposabljanja in razdelite delovno obremenitev. Načeloma, če imate težave pri oblikovanju načrta, prosite svoje kolege za nasvet. Gotovo imajo primere svojega dela. Vzemi jih in jih malo spremeni, popolno. Toda nikoli ne uporabljajte že pripravljenih načrtov za poučevanje in izobraževanje. Še posebej v osnovni šoli! Načrt vzgojno-izobraževalnega dela v prvi obliki samostojnega pisanja ni tako velik problem, še posebej, če ste nadarjeni učitelj.