Zdravstvene varčne tehnologije v osnovni šoli - ena od sestavin sodobnega izobraževalnega procesa

Naloga sodobnega učitelja, zlasti in celotnega izobraževalnega procesa kot celote - ne samo usposabljanje kompetentno, celovito in družbeno prilagojeno osebnost, ki lahko prinese resnične koristi za svojo državo in svoje ljudi, ampak tudi skrb za zdravje, fizično fit študente, stalno izboljševanje kakovosti njihovega živi. Še posebej pomemben je problem zaščite in podpiranja blaginje šolarjev na primarni stopnji njihovega izobraževanja - v osnovni šoli.

ZOT naloge

Zdrava tehnologija v osnovni šoli vključuje številne naloge, katerih uspešna rešitev je sedaj na prvem mestu. To vključuje razvoj ukrepov za zmanjšanje tveganja morebitnih bolezni, poškodb, ki lahko dobijo otroka v stenah institucije in njene predelami- nevsiljivo, vendar namenska propaganda in jasna zagovarjanje zdravo življenjsko zagotavlja potrebno celovito pomoč študentom pri odkrivanju in razvijajo svoje sposobnosti - Izvajanje individualnega pristopa k otrokom, ob upoštevanju njihovega telesnega, duševnega, čustvenega in duševnega stanja na vsaki stopnji osnovnošolskega izobraževanja. V zvezi s tem so zdravstvene varčne tehnologije v osnovni šoli eno od smeri sodobne pedagogike, ki je del splošne verige v sistemu teoretičnih izračunov in praktičnih ukrepov, ki vplivajo na vse stopnja izobrazbe. Preprosto rečeno, to so posebne oblike, metode in metode organizacije učne dejavnosti, ki jih učitelj nujno vključi v učni načrt, in direktorata - pri oblikovanju pravil izobraževalnega procesa za leto.

ZOT na lekciji

Podrobneje bomo podrobneje preučili, katere zdraviliške tehnologije v osnovni šoli je mogoče posebej uporabiti med razredi. Ni skrivnost, da so trenutne generacije otrok v vrtni dobi izredno oslabljene. V šoli, s svojimi pretiranimi delovnimi obremenitvami in visokimi zahtevami učiteljev, se pritisk na krhko telo otroka poveča. Slabo koncentracija pozornosti, zmedenost, utrujenost, živčnost in številne druge boleče manifestacije. - očitno posledica številnih dejavnikov okolja nestabilnost, slaba kakovost življenja, slabo materialno pomoč družinam, neželenih psihološka klima, itd Vse to je treba upoštevati učitelja pri načrtovanju svoje delo in ga tudi Zdorovesberegajushchie tehnologijo. V osnovni šoli je lahko glasbena, igra in fizična pet minut. Med lekcijo je pomembno, da se faze aktivnega duševnega dela spreminjajo s fizičnimi gibi. Prav tako je pravilno vključiti v učni proces in elemente sprostitve. Učitelj mora posvetiti pozornost psihološki klimi v učilnici, pravočasno izprazniti situacijo in odstraniti stresne situacije, če sploh obstaja. Seveda se zdravstveno varčne tehnologije v izobraževalnem procesu uresničujejo, ko uprava šole pravilno pripravi časovni razpored pouka. Če iz nekega razloga ne izpolnjuje zahtev ZOT, ga mora učitelj prilagoditi, odvisno od fizičnega stanja otrok v učilnici. Če je na primer 3-4 zaporedne lekcije zaporedoma, bi moral po lastni presoji enega od njih zamenjati s petjem, telesno vzgojo itd.

Splošno o ZOT

Na koncu je treba opozoriti, da je zdravje varno pedagoške tehnologije vplivajo na takšna področja izobraževalnega procesa kot optimalne higienske delovne pogoje šolskega otroka, pravilno organizacijo študija in telesne dejavnosti, psihološke in pedagoške tehnike in tehnike za zagotavljanje psihološkega zdravja.

Odrasli nikoli ne smemo pozabiti: občutljiv, premišljen, odgovoren odnos do otroštva je zagotovilo vredne prihodnosti države.