Glavne kategorije pedagogike so ... Koncept pedagogike

V tem članku vam bomo razkrili koncept »pedagogike« in kaj počne. Tudi če niste učitelj, boste postali eden od staršev v prihodnosti, in vam bo koristno vedeti, kaj so glavne kategorije pedagogike so zelo pomembni dejavniki, na katerih bi delovalo. Poleg tega je potrebno ne le vedeti, katere so te kategorije, temveč tudi razumeti, kaj so in kaj se izražajo. Za ta vnos smo to gradivo pripravili.

Kaj je pedagogika?

Preden se naučijo osnovne pojme in kategorije visoki šoli za pedagogiko in danes nas zanima v tej panogi, bomo razumeli, da je "pedagogika". Ta znanost, kot ločena struktura, se je začela relativno dolgo nazaj. Razumemo, da dokler oseba živi in ​​razvija, se mu prenašajo izkušnje vseh ljudi okoli njega. Z vsako generacijo je bila ta izkušnja posodobljena in pridobljeni so bili novi dosežki. Na koncu, vse znanje o tem, kako pravilno vzgajati in izobraževati osebo in osebo, opredeljeno kot samostojne znanosti, ki ga poznamo pod imenom "pedagogiko". Treba je omeniti, da povzema veliko naravoslovja in socialnega značaja in so zbrani vsi, ki študirajo v proces oblikovanja identitete.

Zgodovina pojavljanja

Sama beseda "pedagogika" je izhajala iz grške besede "otrok" - payos in besed "voditi" - nazaj. Že samo ime namiguje na dejstvo, da znanost proučuje načine oblikovanja osebnosti osebe, od otroštva dalje. Od starih časov učitelji se ukvarjajo s tem, kar zdaj imenujemo pedagogika. V teh urah bi lahko takšno plovilo obravnavalo samo spoštovane ljudi, večinoma menihov in duhovnikov ter v nekaterih državah vladne uradnike. V Rusiji se je taka oseba imenoval "mojster", in ni bilo posebnih institucij, kjer so bili strokovnjaki tega profila usposobljeni.

Kasneje, ko je bila ločena znanost izločena in njegovi voditelji začeli se namerno pripravljati, so začeli podrobno analizirati disciplino deloma. Izbrano glavne kategorije pedagogike srednjo šolo. Te kategorije bomo podrobno preučili, da bi bralec razumel, kaj se razlikujejo in kako se med seboj povezujejo.

Glavne kategorije in koncepti pedagogike

Torej, med njimi so tri najpomembnejše:

1. Izobraževanje.
2. Izobraževanje.
3. Usposabljanje.

Vsaka oseba, ki se zaveda razumevanja, po branju teh treh konceptov takoj zaveda, da sta tesno povezana. Če govorimo o izobraževanju na splošno, potem je to premišljen in načrtovan proces oblikovanje osebnosti, oblikovanje. Poteka pod vplivom številnih okoliških dejavnikov in je lahko drugačna.

Kar se tiče izobraževanja, postane sestavni del procesa izobraževanja osebe. Vemo, da je to količina, ampak kratko obdobje, ko je oseba, ki absorbirajo potrebno znanje, pridobijo spretnosti in razvija veščine in razvijajo svoje posebne sposobnosti. Toda kako se človek izobražuje? Seveda z usposabljanjem. Zdaj vidimo še eno povezavo. Izobraževanje se šteje kot delo učitelja v tandemu in študent, ko je prvič zaupala nekaj znanja, drugi jih absorbira. In zdaj pogovorimo več o vsaki od kategorij.

Izobraževanje

Imenovali smo že glavne kategorije pedagogike, njihovo medsebojno povezanost in način, kako izhajamo iz drugega in je del tretjega. Če ločeno govorimo o izobraževanju, potem je tudi dvostransko delo. Po eni strani je »vzgojitelj« dolžan:

• prenese vse izkušnje, ki jih je nabralo človeštvo;
• uvesti oddelek v kulturni svet;
• ga spodbujati na vse načine k radovednosti, neodvisnemu izobraževanju;
• pomoč pri reševanju težavnih življenjskih problemov in iskanje načinov za reševanje težavnih problemov.

Toda v tem procesu deluje ne le "vzgojitelj". V odgovor je treba delati in oddelek. On:

• postopoma absorbira vse, kar mu je predstavljeno, povzema sklepe iz izkušenj prejšnjih generacij, prevzame vse potrebne osnovne kulturne spretnosti;
• se ukvarja s samo-razvojem;
• se učijo komunicirati z ljudmi in se obnašati v različnih situacijah in v različnih okoljih.

In samo s polno interakcijo, pozitiven rezultat je možen.

Razmislite o številnih izobraževalnih spektrih:

• - tu učinek na učenca zagotavlja država in izobraževalna ustanova;
• ozko - delo poteka na podlagi osebja institucije (vrtec, šola, krog itd.);
• zelo ozko - učenec in vzgojitelj neposredno vplivata.

Obstaja več različnih vrste izobraževanja odvisno od tega, na kakšen proces je posebej usmerjen, razvijati vrednote, veščine in veščine. Torej, pojejo duševno, delovno, fizično, moralno, estetsko izobraževanje itd.

Izobraževanje:

Ob upoštevanju glavnih kategorij pedagogike in razmerja med njimi razumemo, da izobraževanje ne more obstajati ločeno od izobraževanja ali usposabljanja. To je nemogoče. Zato se ta kategorija razume kot:

• sistemski kriterij;
• rezultat izobraževalnega procesa;
• niz izobraževanja in usposabljanja z dodatkom samoizobraževanja;
• obvladati osebo znanje, ki ga potrebuje v življenju.

V ta namen v svetu delajo številne različne institucije. Razdeljeni so na starostne kategorije, geografska merila in tukaj se lahko sklicujete:

• vrtec;
• šola (gimnazija, licej, internat);
• kolidž;
• tehnična šola;
• inštitut;
• univerza;
• akademija;
• hiša kreativnosti (vse, kar je povezano z dejavnostmi za prosti čas).

Vse te institucije se med seboj zamenjajo na življenjski poti posameznika in prestrežejo palico. Glavna stvar v tem procesu je, da vsi delujejo na enem rezultatu - oblikovanje polnopravne razvite figure, vrednega predstavnika njegove generacije.

Usposabljanje

Opisuje glavne kategorije visoki šoli za pedagogiko in njihovih lastnosti, ne moremo prezreti izobraževanje, saj na ta način oseba dobi izobrazbo. Ker je usposabljanje interakcija med dvema strankama, bosta obe obravnavali obe strani. Torej, na eni strani je učitelj, ki bi moral:

• prenos znanja študentu;
• deliti življenjske izkušnje z njim;
• razvijati željo po samopodobi;
• popraviti proces pridobivanja znanja;
• naredi vse, kar je potrebno za ustvarjanje ugodnega okolja za učenje.

Po drugi strani pa je študent brez odgovora, ki ne bo dobil dobrega rezultata. Zato poudarjamo, da mora študent:

• učiti vse, kar mu učitelj pove;
• pazljivo sledite vsem njegovim navodilom in priporočilom;
• opravlja vse naloge, potrebne za obvladovanje predmeta študija;
• si prizadevati za samoizobraževanje;
• sprožiti iskanje dodatnih informacij v virih;
• poskušajte analizirati, razmišljati in oblikovati zaključke.

S to interakcijo bomo dobili idealni rezultat usposabljanja in kot potrdilo - diplomo o izobraževanju (sekundarno, tehnično, višje).

Funkcije znanosti

Razumeli smo, da so glavne kategorije pedagogike izobraževanje, izobraževanje in usposabljanje. Toda pedagogika je večplastna in ima veliko funkcij, o katerih je treba reči ločeno.

1. Študija različnih pojavov v pedagogiki, študija zakonov in pravilnosti. To pomeni, da se sledi prisotnost asimilability izkušenj starejše generacije, korespondenca pridobljenega znanja z zahtevo družbe in države itd.
2. Tudi funkciji pedagogike je dolžna upravičiti vsa načela, metode in oblike izobraževalnih in učnih procesov.
3. Pomembno je, da se preučijo napredne pedagoške izkušnje in da je na njej potrebno ustvariti novo teorijo.
4. Raziskovalna funkcija velja za koristno funkcijo. V vlogi igra vloga ne samo, da bi prišla do določene sheme, temveč jo tudi predstavila v resnični dejavnosti in jo uporabila v praksi.
5. Delo na novih tehnikah. Gre za to, kako učenec sodeluje z učiteljem, katere oblike komuniciranja uporabljajo, in tako naprej.

Naloga pedagogike

Zdaj, če zagotovo vedo, da so glavne kategorije pedagogike izobraževanje, izobraževanje in usposabljanje, lahko oblikujemo osnovno naloga pedagogike. Sliši se približno enako v vseh državah: organizirati izobraževalni proces, ob upoštevanju posebnosti zgodovinskega obdobja in državljanstva osebe. Če govorimo o bolj specifičnih nalogah v našem času, tu lahko ugotovimo nekaj osnovnih:

• izboljšati strukturo izobraževanja in njeno vsebino;
• razviti nove pristope k učenju;
• posodobiti oblike in metode vzgoje;
• proces šolanja postane bolj demokratičen in human;
• optimizirati pripravo posameznika za poklicno dejavnost.

Predšolska pedagogika

Rada bi povedala nekaj besed predšolska pedagogika. Konec koncev, naši otroci začnejo proces učenja v vrtcu. Torej, glavne kategorije predšolske pedagogike so:

• vzgoja;
• razvoj;
• oblikovanje;
• usposabljanje.

Vidimo nekoliko razliko od dejstva, da smo navajeni za branje o visokem šolstvu, in to je razumljivo. V začetni fazi oblikovanja osebnosti so naloge drugačne, celo na glavnih stopnjah pa je treba še vedno odraščati, čeprav so vzgoja in usposabljanje tam prisotni. Kar zadeva razvoj, je to posledica sprememb, ki se zgodijo z osebo v letih, ki jih skrbi vzgojitelj. Vzgoja pomeni popolni razvoj otroka v procesu izobraževanja, ob upoštevanju družbenega okolja. Ne smemo pozabiti, da se v majhni dobi začne začetek osebnosti in tega ne smemo zamuditi in podcenjevati to življenjsko dobo posameznika.

Podružnice pedagogike

Zdaj, ko ste prebrali vse informacije, zagotovo veste, da so glavne kategorije pedagogike trije glavni dejavniki, ki smo jih podrobno obravnavali. Toda poleg kategorij v tej znanosti se razlikujejo veje, odvisno od tega, na kaj se to področje posebej ukvarja. Bistvo vsake industrije je jasno na podlagi njenega imena. Ne bomo razstavili vsakega od njih, vendar za referenco navajamo najbolj osnovne:

• "Zgodovina pedagogike".
• Primerjalna pedagogika.
• "Predšolska pedagogika".
• "Starostna pedagogika."
• "Posebna pedagogika" (za otroke s telesno in duševno prizadetostjo).
• «Strokovna pedagogika».
• "Popravna delovna pedagogika".
• "Medicinska pedagogika".

In to je daleč od vseh področij, ki so del te znanosti, katere uporaba ni mogoče podcenjevati.