Kaj je pedagoška inovacija? Koncept, glavne smeri. Inovativni procesi v izobraževanju

Govorimo o tem, kaj so pedagoške novosti in kako vplivajo na njih kakovost izobraževanja.

Uvajanje standardov druge generacije

Trenutna stopnja razvoja izobraževanja v naši državi se izvaja na podlagi izvajanja zveznih standardov za novo (drugo) generacijo. Naloga izboljšanja in optimizacije izobraževanja je določena pred šolami in kolektivom učiteljev. Poleg vseh ravni šol so bili v vrtce uvedeni podobni standardi.

OC težave

Inovativni procesi v izobraževanju so usmerjeni v odpravo številnih problemov, ki obstajajo v vrtcih, šolah, liceh, gimnazijah. Najprej je bila pozornost Ministrstva za šolstvo Ruske federacije namenjena izboljšanju tehničnih sredstev izobraževanja. To nam omogoča, da povečamo učinkovitost izmenjave informacij med študenti in njihovim mentorjem. Inovativne informacijske tehnologije, ki so se pojavile v stenah izobraževalnih in vrtcev, so omogočile oblikovanje novega izobraževalnega okolja za reformo in izboljšanje izobraževalnega procesa.

Opredelitev inovacij

Torej kaj je pedagoško inovacije? Ta beseda je prevedena iz angleščine, kot je uporaba novih spretnosti, metod, oblik, ki vključujejo minimalne časovne, materialne in intelektualne vire za doseganje želenega rezultata. Pojem "pedagoške inovacije" ima podoben pomen, vendar je ozek obseg. V zadnjem času se spremembe ne nanašajo samo na gospodarsko življenje države, temveč tudi na intelektualno področje (univerze, šole, vrtci).

Značilnosti pedagoških inovacij

In kaj je pedagoška inovacija? Poskusimo podrobneje preučiti ta izraz. Najprej govorimo o nekaterih namenskih ukrepih, ki lahko prinesejo transformacijam izobraževalnega okolja, ki povečujejo značilnosti različnih delov, pa tudi posamezne komponente celotnega sistema.

Inovativni procesi v izobraževanju so povezani z iskanjem in razvojem novih metod, tehnologij, orodij, programov.

V tej dejavnosti se načrtuje iskanje novih programov, njihovo uvajanje v izobraževalni proces in ponovno premislek o njihovem pomenu in pomenu.

Poseben kraj je namenjen organizaciji interakcije učiteljev in študentov, spreminjanju meril za razvrščanje za pridobljeno znanje.

Tehnologija

Pedagoške novosti v izobraževalnem procesu predpostavljajo uporabo posodobljenih tehnologij za izobraževanje in vzgojo mlajše generacije. Delujejo kot instrument, s katerim lahko uvedete nov izobraževalni sistem. Takšno izobraževanje je usmerjenost v proces izobraževanja in usposabljanja o morebitni otroka glede na njegove psihološke in fiziološke značilnosti, poznejšem izvajanju nalog. To je sodobna pedagoške inovacije morajo prispevati k razvoju inovativnih mehanizmov za delo, iskanju ustvarjalnih tehnik za reševanje kompleksnih problemov, preoblikovanje ustvarjalnega procesa v normalno stanje.

Namen inovacij

Najprej naj bi spremenil kvalitativne značilnosti osebnosti v primerjavi s tradicionalnim izobraževalnim sistemom. Takšne preoblikovanja so možne, ko se učitelji izobraževalnih in didaktičnih programov uvajajo v prakso, zaradi česar se oblikuje nestandardno ustvarjalno mišljenje otrok in se njihove naravne nagnjenosti v največji meri razkrivajo. Vse novosti v izobraževanju se nanašajo na razvoj neodvisnosti mlajše generacije, njihovo željo po razumevanju inovativnih dosežkov znanosti, v vsakdanjem življenju uporabljajo spretnosti in spretnosti, ki nastajajo v procesu učne dejavnosti.

Raznolikost inovacij

Klasifikacija pedagoških inovacij vključuje izbor naslednjih možnosti:

• organizacija usposabljanja s sistemom, ki temelji na razredih;
• oblikovanje profilnih razredov;
• uporabo v izobraževalnem procesu iger na srečo.

Inovacije omogočajo odhod iz klasičnega sistema pouka in uporabo projektne metodologije, ki študentu omogoča, da se naučijo potrebnega znanja z vključevanjem v raziskovalne dejavnosti. Posebna pozornost je namenjena oblikovanju shem za oddaljeno interakcijo med učiteljem in učencem, starši in učenci. V tem primeru se klasični lekarniški sistem lahko shrani ali nadgradi. Zanimiva je tudi usmeritev pedagoških inovacij, kot so oblikovanje posebnih (individualnih) izobraževalnih metod in programov.

Značilnosti prenosa izkušenj

Da bi zagotovili, da se vse ideje moderatorjev uspešno izvajajo v praksi, se posebna pozornost posveča strokovnemu usposabljanju učiteljskega osebja. V zadnjih nekaj letih smo razpravljali o možnostih "poklicnega standarda" za učitelja. Vse pedagoška skupnost je bil vključen v to delo, da bi v bližnji prihodnosti razvil minimalni sklop usposobljenosti za učitelja, ki ga mora imeti, da bi v celoti izvajal vse izobraževalne inovacije. Učitelji ponujajo dodatna merila, v skladu s katerimi se bo mogoče pogovoriti o resničnem strokovnjaku, ki ima inovativne metode in metode poučevanja.

Značilnosti inovativnih metod poučevanja

Kaj je pedagoška inovacija? Prvič, to so nove metode in metode poučevanja, namenjene ustvarjanju samozavesti med šolarji. Posebna pozornost učiteljev pri njihovem delu je bila namenjena metodologiji oblikovanja. Če tradicionalni sistem ni vzel časa za razvoj ustvarjalnih sposobnosti študenta, potem po uvedbi novih zveznih izobraževalnih standardov druge generacije vsak otrok dobi pravo priložnost za harmoničen razvoj in samopodobo.

Tehnologije prihodnosti

Vsako leto na avgustovskih sestankih poteka seja pedagoških inovacij, kjer učitelji uvajajo nove izobraževalne metode. Po natančnem pregledu vsakega se testira v praksi. Če dobite pozitivne rezultate, se izkušnja prenese v druge izobraževalne ustanove.

Raziskovalne dejavnosti kot način uvedbe izobraževalnih inovacij

Projektna ali raziskovalna dejavnost je ena od obveznih sestavin vsebinskega dela vsake akademske discipline. V skladu z novimi zveznimi izobraževalnimi standardi morajo vsi otroci obvladati to tehniko, ki jim omogočajo, da razvijejo svoje ustvarjalne in individualne sposobnosti. Za potrditev dela, izvedenega za študijsko leto, ob koncu študijskega leta predstavijo že pripravljene projekte, učitelje in sošolce seznanijo z rezultati svojega znanstvenega dela.

Takšne dejavnosti so upravičeno priznane kot inovacije v izobraževanju, saj namesto tradicionalne vloge učitelj, učitelj pred učenci se pojavlja kot mentor, pomočnik, starejši prijatelj. Skupaj z otrokom dela na izdelavi zemljevida tehnološkega raziskovanja, določa smer dejavnosti in izbere eksperimente.

Naloga učitelja vstopi v oddelkih za razlago kompleksnih teoretičnih vprašanj, pomoč v primeru težav pri opravljanju posebne kemijske transformacije, izvedba javnomnenjskih raziskav.

Glavno delo na projektu opravi študent, ki mu omogoča, da pridobi novo znanje o predmetu svojega raziskovanja. Zahvaljujoč takšnim inovativnim metodam se otrok postopoma odloča in z izbiro njegove prihodnje poklicne dejavnosti.

Rezultati aprobacije novih pedagoških metod kažejo na njihovo visoko učinkovitost in učinkovitost. Odstop iz tradicionalnega avtoritarnega sistema vzgoje in izobraževanja otroku omogoča, da usklajeno razvije osebnost in poenostavi proces njegove socialne prilagoditve.

Novi projekti v izobraževanju

Za podporo nadarjenih učiteljev in otrok v naši državi so bili uvedeni posebni nacionalni izobraževalni projekti. Kakšna je njihova vloga pri izboljšanju izobraževalnega in vzgojnega procesa? Občutek resnične podpore države, učitelji poskušajo kreativno delati, poiskati optimalne metode za oblikovanje popolnoma razvite osebnosti otroka.

Pomembna in državna podpora nadarjene mladine. Raznolikost natečajnih projektov in projektov, namenjenih prepoznavanju in spodbujanju teh mladih moških in žensk, ki poskušajo izboljšati gospodarski in socialni položaj ljudi, prispevajo k zmanjšanju števila medetničnih konfliktov, so zelo ocenjeni s strani vodstva države. Fantje se ne spodbujajo samo finančno za svoje študije in projekte, temveč dobijo tudi pravo priložnost za uresničitev načrtovanega.

Zaključek

Inovacije, ki so vplivale na sodobno izobraževanje, so privedle do povečanja zdrave konkurence med učitelji. Vsak učitelj ima zdaj svoj elektronski ali papirni portfelj, ki navaja vse njegove poklicne dosežke. Za ta "portfelj rezultatov", ki jih strokovnjaki ocenjujejo učinkovitost in uspešnost svojega dela, se odloči o dodelitvi določene kategorije kvalifikacij svojim kolegom. Zahvaljujoč aktivnemu uvajanju inovativnih informacijskih tehnologij v izobraževalnih ustanovah obstaja možnost za polnopravno izobraževanje otrok z resnimi zdravstvenimi težavami na daljavo. V okviru posebnega državnega projekta "Ugodno okolje" za takšne šolarje se ustvarjajo udobni pogoji za razvoj, pridobivanje novega znanja, pridobivanje veščin, uspešna prilagoditev sodobnim družbenim razmeram.

Posebna pozornost je namenjena uvedbi profila sistema na višji stopnji usposabljanja. To otrokom omogoča, da izberejo navodila, ki jih zanimajo, večje bodo zahtevale med nadaljnjim usposabljanjem izven šole. Problem usposabljanja, profilna šola, računalniška tehnologija, oblikovanje patriotizma - to niso vse smeri, ki so postale možne zaradi inovativnih procesov, ki se nedavno dogajajo v ruskem izobraževanju.