Tehnična sredstva poučevanja in njihova razvrstitev

Tehnična sredstva poučevanja močno poenostavljajo nalogo sodobnega učitelja. S svojo pomočjo, izbiro, prenos, pretvorbo, prikaz informacij se izvaja.

Uporaba tehničnih učnih sredstev v sodobni šoli omogoča avtomatizacijo številnih intelektualnih procesov.

Pomen in pomen

Po uvedbi novih zveznih izobraževalnih standardov v ruske šole so se izobraževalne ustanove znatno bolj zapletle. Tehnična sredstva poučevanja omogočajo učitelju, da presega učilnico, razloži in demonstrira otrokom tiste procese in pojave, ki jih ni mogoče videti s prostim očesom.

S svojo racionalno uporabo učitelj spremeni učni čas, simulira prostor, ki pozitivno vpliva na povečanje kognitivnega interesa v različnih izobraževalnih disciplinah v mlajši generaciji.

Tehnična sredstva za usposabljanje nam omogočajo prikaz kompleksnih tehnoloških procesov, ki jih je težko razumeti s pomočjo krede in plošč.

IKT nudijo priložnost za razširitev ilustrativnega gradiva, ustvarjanje problematičnih situacij, izvajanje učnih aktivnosti s študenti ne samo v učilnicah, temveč tudi pri nadaljnjem delovnem času.

Inkluzivno izobraževanje

Tehnična orodja za usposabljanje se razvijajo ne samo za nadarjene študente, temveč tudi za otroke, ki imajo omejitve glede telesnega zdravja. Taki otroci ne morejo obiskovati šole skupaj z zdravimi otroki, vendar imajo pravico do znanja in spretnosti. Trenutno so za njih ustvarjeni izvirni prostori za tehnično usposabljanje.

Program je posamičen za vsakega otroka, upošteva njegovo fizično stanje, interese in intelektualne sposobnosti. Med naddotehnicheskimi sredstvi je dodeljena zvočna ojačevalna oprema za individualno in kolektivno uporabo, zaradi česar je možno opraviti delo na izpopolnjenem zvočnem zaznavanju gluhih in naglušnih otrok.

Takšna tehnična sredstva poučevanja v šoli so naprave, ki prenašajo informacije o zvočnih pojavih, ki se pretvorijo v lahke, taktilno-vibracijske signale, ki jih čutijo površine telesa.

Glavni vidiki TSO

Za učinkovitost njihove uporabe so značilni trije medsebojno povezani vidiki: metodični, tehnični in organizacijski.

Tehnična sredstva v procesu usposabljanja prevzemajo prilagoditev, izboljšave, razvoj, ki se uporablja za povratne informacije med učiteljem in študenti. Pomagajo pri obdelavi, dokumentiranju informacij in organiziranju neodvisnih študij.

V primeru, da se vizualna in tehnična sredstva učenja neupravičeno uporabljajo, ne bodo dali želenega učinka. Med vzgojitelji in učitelji je velika večina žensk, ki ne razumejo tehnologije.

Resna psihološka ovira je strah pred napakami pri uporabi opreme. Da bi se z njo spoprijeli, je treba delavce vrtcev in šol seznaniti s TCO, pravili njihove uporabe, posebnostmi storitve.

Aplikacije

Vsa sodobna tehnična sredstva za usposabljanje glede uporabe, raven pripravljenosti študentov so razdeljena na tri ravni uporabe:

• epizodičen;
• sinhrono;
• sistematično.

V prvem primeru učitelj samo občasno uporablja TSO. Sinhronska aplikacija je povezana z njihovo stalno vključitvijo v izobraževalni in izobraževalni proces.

Sistematična uporaba tehnologije omogoča učitelju, da razširi obseg poučene akademske discipline.

Sodobni TCO

Na stopnji, ko postanemo oseba v otroku, so postavljeni temelji pojmov, konceptov, znanja in spretnosti. Vse večji obseg informacij, ki jih učenci razumejo, je smiseln, predpostavlja uporabo tehničnih učnih sredstev, izboljšanje metod izobraževanja in usposabljanja.

TCO daje učitelju priložnost za izboljšanje izobraževalnih in vzgojnih procesov, izboljšanje spretnosti in sposobnosti učencev.

Za obdelavo in optimizacijo informacij se uporabljajo tehnične naprave z didaktično podporo. Združujejo dva koncepta:

• didaktično;
• tehnično.

Razvrstitev

V izobraževalni proces se uvedejo posebna tehnična sredstva za usposabljanje, da se izboljša njegova kakovost in učinkovitost.

Vizualne vrste vključujejo prosojnice, filme, različne naprave za diaprojekcijo.

TCO ocenjuje opremo za snemanje in reprodukcijo zvoka, fonogramov, kot slišno.

Manipulativne variante veljajo za različne simulatorje.

Avtomatska učna sredstva se imenujejo različne računalniške opreme in zalog.

Trenutno je v Rusiji težko najti šolo, ki nima računalniškega razreda. Ta vrsta TCO je najbolj obetavna možnost za zagotavljanje kakovosti učnega procesa.

Obstaja več različic računalniške tehnologije, primernih za vrtce, šole, gimnazije, liceje:

• narava zagotavljanja informacij (zvok, zaslon, zaslon in zvok);
• za funkcionalne namene (multimedijska oprema, pomožna oprema, tehnični revizijski kompleksi).

Navodila za uporabo

Trenutno se uporabljajo tri poti:

• posodabljanje izobraževalnega in izobraževalnega dela, katerega namen je poglabljanje, čustveno zaznavanje programskega znanja šolarjev, pridobivanje popolne slike o kulturi in tradiciji domače zemlje, informacije o okolju;
• znanstvena organizacija pedagoškega dela v izobraževalnih ustanovah, povečanje strokovnosti, izmenjava izkušenj, izboljšanje metod in načinov dela;
• javno izobraževanje.

Različice TSO

Obstajajo posebni simulatorji, ki omogočajo oceno stopnje UUN. Na primer, da bi ocenili stanje računalniške opreme v avtomobilu, se uporablja monitor za tehnično stanje vozila.

Usposabljanje vključuje usposabljanje, prepoznavanje in odpravljanje težav v teoretičnem in praktičnem znanju.

Računalniki, ki se uporabljajo v sodobnih šolah, so opremljeni s posebnimi programi, ki učiteljem omogočajo upravljanje kognitivne dejavnosti šolarjev v aritmetičnih računskih spretnostih, fizičnih in kemijskih nalogah.

Posebni uredniki vam omogočajo ustvarjanje grafike v risbah in risanju.

Vsi programi, ki se uporabljajo v nacionalnih gimnazijah, šolah, licejih, so prilagojeni posameznim starostnim značilnostim otrok in mladostnikov.

V odvisnosti od specifike poučevane akademske discipline lahko učitelj sistematično ali občasno uporablja različne vrste pripomočkov za tehnično usposabljanje v izobraževalnem in izobraževalnem procesu.

Značilnosti TSO

Sodobni računalniki so ustvarjeni s tekočim kristalnim zaslonom, lahko jih napajajo električni akumulatorji, iz omrežja, baterije (do 5 V). Ti porabijo malo energije, se lahko namestijo v katero koli učilnico.

Ta računalnik je opremljen z mnogimi dodatnimi napravami, tako da lahko združujete besedila z animacijo, glasom in glasbo. Multimedija je odličen asistent učiteljem predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov. V razredih, namenjenih razvijanju govornih veščin, oblikovanja estetskega dojemanja sveta, otroci s pomočjo TCO učijo prepoznati živali z zvoki, videzom in navadami.

Če se v predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah občasno uporabljajo tehnična sredstva, potem so v šolah, licejih in gimnazijah nepogrešljivi v vsaki lekciji. Vsak akademski predmet je razvil svoje programe usposabljanja. Na primer, interaktivni tečaj v fiziki vam omogoča, da upoštevate tiste pojave in procese, ki jih učitelj ne more prikazati.

Veliko informacij se lahko namesti na majhne izmenljive medije z uporabo diskov (disket) po potrebi.

Med novostmi, ki so vstopile v ruske šole, je bila uvedba elektronskih dnevnikov in revij. Brez TAP, izpolnjevanje takšne dokumentacije bi bilo nemogoče. Multimedija omogoča učitelju, da naredi primerjalne tabele, analizira posamezne dosežke vsakega otroka, gradi poti za razvoj za vsakega učenca.

Pomembna dejstva

Kaj je upravljavec tehničnega stanja vozil? Usposabljanje SDA ne vključuje samo cestnih pravil, temveč tudi upoštevanje naprave avtomobila. Vozne šole kupijo TCO, opremljene s posebnimi simulatorji. Usposabljanje je zgrajeno tako, da so bodoči vozniki izdelali teoretično znanje iz predavalnic. To precej poenostavlja pripravo na opravljene izpitne naloge, je jamstvo za diplomiranje iz vozniških šol usposobljenih voznikov.

Da bi bili TCO maksimalno učinkoviti, se morate najprej naučiti, kako uporabljati takšne pripomočke.

Prvič, učitelj daje navodila, razloži specifike opreme, pravila za delo z njo. Šele po tem študenti začnejo samostojno delo.

Učinkovitost uporabe

Neposredno je povezana s stopnjami lekcij. Na primer, če se TCO uporablja v lekcija več kot 20 minut, to vodi k dejstvu, da študentje prenehajo razumeti, preoblikovati, razumeti informacije in izgubiti zanimanje za lekcijo.

Psihologi so prepričani, da bo najboljša možnost uporaba tehničnih orodij na začetku lekcije. Zadostuje 5-10 minut, da se pozornost razreda osredotoči na težavo, ki se bo upoštevala med vadbo.

TSO lahko uporabite sredi lekcij, da ohranite stalno pozornost razreda. Monotona uporaba iste metode usposabljanja vodi do znatne zavore centralnega živčnega sistema, izgube sposobnosti zaznavanja predstavljenih informacij.

Kako se izogniti takemu problemu? Psihologi priporočajo, da šolski učitelji nadomestijo čustveno obremenitev z raztovarjanjem, na primer teoretični material spremlja pregled fragmenta, diapozitivov, risank.

Zaključek

Tehnična sredstva za usposabljanje, ki vključujejo osebne računalnike, multimedije, so postali sestavni del izobraževalnega procesa. Glede na funkcionalnost in pomembnost TCO, so trenutno razvrščeni po različnih merilih.

Zaradi funkcionalnega namena so razdeljeni v orodja, ki omogočajo prenos izobraževalnih informacij, spremljanje univerzalnih učnih veščin in samostojno usposabljanje. Obstajajo tudi naprave, ki združujejo več funkcij hkrati.

Posebna značilnost magnetofonov, epoprojektorjev, grafoprojektorjev, video snemalnikov je sposobnost pretvorbe informacij v obliko, ki je primerna za percepcijo.

Trenutno izobraževalne organizacije uporabljajo različne tehnične komplekse in naprave, ki omogočajo ovrednotenje možnosti obvladovanja izobraževalnega gradiva s potrebnimi merili in programi. Razlikujejo se po vrsti programov usposabljanja, metodah za vnašanje odgovorov študentov.

Težko si je predstavljati izobraževalno institucijo v Ruski federaciji, kjer se ne uporabljajo tehnična sredstva za poučevanje. V vrtcih, v šolah in v visokošolskih zavodih TCO omogočajo uvajanje inovativnih dosežkov sodobne znanosti in tehnologije v proces poučevanja in vzgoje.