Simulacijski modeli. Faze razvoja simulacijskih modelov

Imitacijske tehnologije se opirajo na gradnjo različnih primerov realnih sistemov, ki se odzivajo na strokovni kontekst določene situacije. Simulacijski modeli, ki ustrezajo zahtevam danega trenutka, so zbrani in učenec je potopljen v delo, s katerim je predmet potopljen. Obstoječe tehnike simulacije in simulacije simulacije spremlja reprodukcija dovolj primernih procesov, ki se pojavljajo v resnici. Tako usposabljanje daje priložnost, da oblikuje resnično poklicno izkušnjo, kljub kvazi profesionalnim dejavnostim.

Vloge

V procesu usposabljanja se predlagajo postopki predavanj, ki ponujajo vgrajene simulacijske modele, kar pomeni, da so tudi naloge dodeljene: učenci komunicirajo med seboj in z učiteljem, ki posnemajo poklicno dejavnost. Zato so imitacijske tehnologije razdeljene na dva dela - igre in ne-igre ter pomagajo določiti vrsto analize predlagane situacije. Da bi to naredili, je treba pojasniti sistem zunanjih pogojev, ki nas spodbujajo, da začnemo aktivno delovanje. To pomeni, da morajo biti vsi problemi, pojavi, medsebojno povezana dejstva, značilna za situacijo, imitacijski modeli.

Določen dogodek ali določeno obdobje dejavnosti organizacije zahteva od upravitelja ustrezne naloge, odločitve in dejanja. Metoda analize študije posebnih situacij - podrobna in poglobljena študija dejanskega stanja ali umetno ustvarjena, določitev značilnih lastnosti. To prispeva k razvoju analitično razmišljanje pripravniki v iskanju sistemski pristop rešiti problem, ugotoviti možnosti za napačne odločitve, analizirati merila za optimalne rešitve. Tako se vzpostavljajo poklicni poslovni kontakti, odločitve se sprejemajo skupaj, odpravljajo se konflikti.

Razmere

Drugačen položaj od štirih vrst: prvič, se šteje situacija problem, kjer se usposabljajo za iskanje vzrokov, dostavi in ​​rešiti problem, potem je treba položaj ocenili o sprejetih odločitvah. Po tem, da je stanje v gradnji, ponazarja primer vseh temah, obravnavanih v tem okviru, na osnovi sprejme samo rešiti težave in dopolnjuje temo razmer, vaja, kjer simulacije odloči unchallenging naloge po metodi analogiji - tako imenovanih učnih situacijah.

Posebne vrste situacij so drugačne: klasična in živa, situacija je incident, stanje z analizo poslovne korespondence, pa tudi dejanja po navodilih. Izbira je odvisna od številnih dejavnikov: namena študije, stopnje priprave, razpoložljivosti tehničnih sredstev in ilustrativnega gradiva - vse je odvisno od individualnega sloga učitelja, katerega delo ni omejeno na stroge predpise, bodisi z izbiro sort ali z metodami analize. Tu so prve stopnje razvoja simulacijskih modelov.

Praktične naloge

V praksi so ideje o kontekstualnem pristopu najbolje utelešene, saj jih sestavljajo konkretne in resnične življenjske situacije: primer, zgodba, ki vsebuje simulacijski model, primer opisa dogodkov, ki so se zgodili ali je mogoče, kar ima za posledico napake pri reševanju proizvodnih problemov. Naloga je identificirati in analizirati te napake pri uporabi ideje in koncepta tega tečaja.

Takšno strokovno usposabljanje načrtov je povsem realno in učinkovito v primerjavi z oblikovanjem posameznih vprašanj, ki se štejejo izključno teoretično. Orientacija situacijskega usposabljanja je taka, da spretnosti in znanja ne poučujejo kot predmeti, temveč kot sredstvo za reševanje vseh vrst problemov, ki se pojavijo pri delu specialista. Izobraževalne situacije so zgrajene na dejanskih profesionalnih delih proizvodnje, pri čemer se upoštevajo vsi medosebni odnosi, ki so izredno pomembni za uspešno delovanje podjetja. Pripravniki prejmejo okvir in kontekst prihodnje poklicne dejavnosti.

Izbira situacij

To je ena od najtežjih nalog poučevanja. Izobraževalna situacija običajno ustreza naslednjim zahtevam:

1. Scenarij temelji na resničnosti ali je vzet iz življenja. To ne pomeni, da je treba produkcijskemu fragmentu predložiti številne podrobnosti in tehnološke možnosti, ki od študenta odvračajo od reševanja glavne naloge. Proizvodni žargon v tem primeru je prav tako neprimeren.
2. Izobraževalna situacija ne bi smela vsebovati več kot pet ali sedem trenutkov, ki jih komentirajo učenci, ki uporabljajo izraze v skladu s pojmom, ki se študija izvaja. Model imitacije, katerega primer je težko rešiti, je malo verjetno, da bi učence hitro naučili.
3. Toda učno situacijo je treba odvzeti primitivnemu: poleg petih do sedmih trenutkov preučevanega problema je treba navesti dva ali tri svežnjev v besedilu. Običajno se problemi v življenju ne razkrijejo na ločenih policah za zaporedno ločevanje. Problemi v proizvodnji so ponavadi povezani s socialnimi ali psihološkimi težavami. Še posebej pomembno je pri poučevanju uporabe idej predmeta.

Besedilo položaja usposabljanja

Na primer, Irina Ivanova - vodja prodaje v podjetju "Lotus Flower", specializirana za higieno, kozmetiko in parfume. Prišla je na to mesto v povezavi s povečanjem pred šestimi meseci. Pogovor z glavnim direktorjem na podlagi njenega dela bo potekal v desetih dneh.

Pred tem je bila Irina v drugem delu podjetja uspešna že dve leti, na primer, prodajala je higienske izdelke in ji je bila zelo zadovoljena. Bila je spoštovana, bila je priljubljena med prodajalci in pridobila veliko zvestih kupcev.

Razvoj položaja

Seveda je bila vesela in začela delati navdušeno v svojem novem položaju. Vendar pa stvari iz nekega razloga niso šle dobro. V pisarni ni imela časa za delo, ker je bila skoraj vedno v dvorani in gledala ravnanja prodajalcev. Celo delo sem moral čakati doma. In še vedno ni imela časa storiti ničesar: zahtevo oblasti, da pripravijo ideje za razstavo in prodajo, je bila končana zadnji dan, ker prej ni bilo ničesar zanimivega, ustvarjalnost ni tako preprosta stvar. Bolnik tipkinja ni mogel ponovno natisniti dokumentov z Irinino idejo. Zato Irina ni izpolnila naloge, ki so jo načrtovali nadrejeni. Na tej točki bi ji simulacijski modeli usposabljanja najbolj pomagali.

Po tem, vse je šlo narobe. V času, ko se je pogovarjala z rednim odjemalcem, Irina ni upoštevala govora, ko je njen kolega slovesno prejel potrdilo, je celo zamujal za slovesnost. Potem so njeni podrejeni večkrat zapustili delovno mesto brez opozorila. Oddelek za humanitarno pomoč ji je večkrat opozoril na potrebo po oblikovanju programa usposabljanja o uporabi medicinske kozmetike, toda Irina ni uspela vzpostaviti stika z učiteljem iz medicinskega inštituta. Vedno je prepozno, da bi predstavljala mlade prodajalce za položaj višje osebe. In Irina ni pripravila četrtletnega poročila z napovedjo asortimana. In strankam, ki želijo prejemati blago po pošti, niso odgovorile niti na nekaj pismov. In kot češnja na torti - nedavna spor z enim od prej cenjenih prodajalcev o ceniku. Izgleda, da ni tako lahko biti dober vodja.

Analiza situacije

Simulacijski model je predvsem obravnava situacije. Tu je naslednja slika šestih odstavkov s pododstavki.

1. Novo delo se je spremenilo. Kakšne so njihove zadrževalne in napete sile?
2. Pred spremembami - prisotnost samospoštovanja in poznavanje mehanizma prodaje.
3. Motivacija v želji po uspehu, pa tudi ohranitev zmožnosti prodaje - konflikt vlog.
4. Stil upravljanja je popolna nesposobnost podrediti določenim pooblastilom. Trčenju s podrejenimi se ni mogoče izogniti.
5. Nova vloga ni opredelila posebnosti položaja, velikosti obremenitve, ni rešiti preprost problem z ponatis, škrt za načrtovanje in spremljanje, omogočajo absentizma podrejeni pokvari načrt usposabljanja ne ve, kako organizirati svoj čas in prednostne naloge, izgubljajo ustvarjalnost - nove ideje ni .
6. Slog upravljanja zaupanega osebja: omogoča vertikalni konflikt, posega v zadeve podrejenih, ni samozavesten sam, upravlja brez pomoči vodstva.

Prepoznavanje težav

Struktura simulacijskih modelov kaže na drugi korak za prepoznavanje nastajajočih problemov za njihovo dosledno rešitev. Tukaj morate upoštevati te iste točke glede na opravljeno analizo, vendar upoštevati razmere za drugačen namen.

1. Spremembe: ali obstajajo načini za upravljanje sprememb in kako, kako zmanjšati odpornost na spremembe, ki so se zgodile.
2. Stilovi vodenja: zakaj je Irinski slog neuspešen, in za katerega je bolje, da ga zavrne.
3. Motivacija: kaj teorija managementa govori o spodbujanju Irine in prodajalcev.
4. Posebnost delovnih ciljev: Ali se Irina zaveda vseh podrobnosti o novem delu, kakšni so bili cilji in kako jih doseči.
5. Načrtovanje in nadzor: ali je Irina načrtovala svoje ravnanje kot vodja, ne glede na to, ali so bili nadzorovani.
6. Konflikt: kaj je vzrok in problem konflikta in kako bi se lahko spopadli z njo.

Tematske povezave

Uporaba simulacijskih modelov pomaga graditi situacijo od izvora (motivov) in razkrivati ​​motive za njen začetek, preden se premaknete na novo kakovost. Kako bo to odvisno od tega, kako se opravi analiza in kakšni so sklepi. Nobena situacija ne more storiti brez zavezujočih tem. Najpogosteje imitacijski modeli ne ponavljajo resničnosti v vseh pogledih, vendar mora biti več takšnih svežnjev nujno prisotnih v igri. Tu so naslednji.

1. Irina ni videla razlik v delu upravitelja in prodajalca.
2. Irina je bila pripravljena na novo mesto.
3. Irina nima temeljnega znanja o upravljanju.

Razvoj skladnih motivov

Kaj je mogoče in kaj je treba storiti glede povezovanja tem?

1. Najprej je potreben prenos informacij. Irina je pristojna, da takoj po imenovanju pokažejo svoje posebne zahteve za delo. Irina bi morala podrejene v obvestilo o slogu njenega upravljanja na delovnem mestu.
2. Drugič, potrebno je trenirati Irini osnove upravljanja, njene podrejene - metode prodaje in seveda Irina in podrejene bi morali biti usposobljeni za medosebno interakcijo.
3. Tretjič, jasno je treba načrtovati funkcionalne naloge Irine kot vodje in dejavnosti celotnega oddelka kot celote.
4. Četrtič, potrebno je ustrezno upravljanje kadrov: Irina potrebuje pomoč pri določanju namena in prednostne naloge trajno in dolgoročno, to pomeni, da ima kadrovski oddelek smisel pri načrtovanju razvoja znanj in spretnosti zaposlenih, ki jih podjetje zanima.

Ta celotna tema je neposredno povezana samo s prenosom informacij.

Priporočila za delo podjetja

Ko igra prihaja do faze povzetka in sklepov, postane jasno, kakšni modeli imitacije so in kako so koristni. Sklepi so zelo natančni in konkretni, skoraj vsi, saj je situacijo mogoče razstaviti do najmanjših podrobnosti.

• Prvič, upravitelj se mora strinjati s posebnostmi dela z organi in poročati rezultate podrejenim.
• Drugič, vse prioritete in cilji morajo biti jasni upravljavcu in tudi pojasnjeni ostalemu osebju.

Irina mora obvladati tehnike upravljanja pri upravljanju svojega časa, pri nadzoru in načrtovanju, pri upravljanju ljudi in konfliktih, pri kroženju novih informacij med ekipami in pri razvoju.

Irina mora natančno vedeti v kadrovskem oddelku o postopkih usposabljanja, pa tudi o razvoju spretnosti zaposlenih, da bi jih čim bolj pravilno uporabili. Svojo strokovno raven mora izboljšati samostojno in v prihodnosti dokončati študij. Ta priporočila so lahko moški nepripravljenega prestraševanja, zato jih morate takoj razbiti na tri dele: takojšnje izvajanje, priporočila srednje nujnosti in zadnja točka je očitno dolgoročna. Irina in njeni nadrejeni imajo razlog za razpravo o razlogih za napake in storijo vse, da se ne ponovijo.

Po analizi, torej umetno postavljene situacije, bo vsak študent razumel, kakšni modeli imitacije so.

Modeli gospodarskega razvoja

Socialno-ekonomski razvoj se razlikuje od drugih imitacijskih modelov. To zahteva posebno ime, ki natančno pozna obseg te ali tiste situacijske umetne konstrukcije. Dinamični simulacijski modeli so zasnovani posebej za napovedovanje delovanja gospodarskih sistemov. Naslov poudarja, da je dinamika najpomembnejša značilnost takšnih konstrukcij in temeljijo na načelih sistemske dinamike.

Faze gradnje ima naslednje zaporedje: prvo vezje vgrajen kognitivne strukturiranje, potem se statistični podatki, izbrani in določeno shemo. Naslednji korak je oblikovanje matematični modeli, kjer so opisane kognitivne povezave, potem je IDM agregiran kot celota. Obstaja razhroščevanje in preverjanje modela, in končno se izvajajo večvalentni izračuni, vključno s predvidenimi.

Metoda skriptiranja

Analiza scenarija, kar pomeni simulacijski model ocena tveganja določen projekt je potreben za izračun nevarnosti na poti do oblikovanja projekta in načinov njihovega premagovanja. Tveganje, ki ogroža naložbe, se lahko odraža v odklonu denarnega toka, ki je namenjen temu projektu, v nasprotju s pričakovanji in večji odklon, večja je tveganje. Vsak projekt prikazuje možne vrste projektnih rezultatov, zato jim daje verjetnostno oceno, lahko ocenite pretok denarja ob upoštevanju strokovnih ocen verjetnostnega generiranja vseh teh tokov ali odstopanja vseh pretočnih komponent od vrednosti pričakovanj.

Metoda skriptiranja je dobro, ker je na podlagi takšnih strokovnih ocen mogoče zgraditi vsaj tri možne razvojne situacije: pesimistične, najbolj realne (verjetne) in optimistične. Simulacijski modeli so računalniški poskuse. Razlika od realnosti je le ena stvar - sistem ni sam, ki ustvarja učinek, temveč njegov model. Simulacijski modeli sistemov pomagajo v primerih, ko je izvajanje resničnih eksperimentov vsaj nerazumno in v največji meri - drago in nevarno. Simulacija je način raziskovanja sistemov brez najmanjše stopnje tveganja. Pravzaprav je praktično nemogoče, na primer brez imitacij za oceno tveganja investicijskih projektov, kjer se uporabljajo samo napovedani podatki o stroških, obsegu prodaje, cenah in drugih sestavnih delih, ki določajo tveganja.

Finančna analiza

Modeli, ki se uporabljajo za reševanje številnih težav s finančno analizo, vsebujejo naključne količine, ki jih osebe, ki sprejemajo odločitve, ne morejo nadzirati. To so stohastični modeli simulacije. Simulacija nam omogoča pridobivanje možnih rezultatov, ki služijo kot podlaga za verjetnostne porazdelitve naključnih spremenljivk. Tudi stohastična imitacija se pogosto imenuje metoda Monte Carlo.

Kako se oblikujejo tveganja naložbenih projektov? Izvaja se vrsta številnih eksperimentov, ki čisto empirično ocenjujejo stopnjo vpliva različnih dejavnikov (to je začetnih vrednosti) na rezultate, ki so v celoti in v celoti odvisni od njih. Izvajanje imitacijskega eksperimenta se običajno razdeli na določene faze.

Prvi korak vzdolž eksperimentalne poti poteka z določitvijo povezav med indikatorji začetnega in končnega v obliki matematične neenakosti ali enačbe. Potem morate nastaviti zakone stroja, ki dodeljujejo verjetnosti za ključne parametre. Nato se izračuna računalniška simulacija vseh vrednosti glavnih parametrov modela in izračunane so karakteristike distribucij začetnega in končnega parametra. Na koncu se izvede analiza rezultatov, ki jih je izdal računalnik, in odločitev.