Kako narediti koledarsko-tematsko načrtovanje

Sestavite koledarsko-tematsko načrtovanje Učitelji v institucijah se poučujejo zelo površno. Toda ta dokument je eden najpomembnejših v delu učitelja. Načrtovanje vam omogoča sistematično uresničevanje zastavljenih ciljev in urejanje dejavnosti učitelja pri izvajanju programskega gradiva. Ta dokument je eno od pomembnih meril, s katerim lahko ocenite strokovnost učitelja.

Običajna oblika, na kateri je sestavljeno koledarsko-tematsko načrtovanje, vsebuje teme razredov, datume njihovega vodenja, število ur dodeljenih za študij gradiva. Vendar pa lahko učitelj dopolni dokument in uvaja nove grafise, ki jih potrebuje. Torej, nekatere šole priporočajo, da zapustite prostor za opombo, ker je načrtovanje obetavno in ga je mogoče prilagoditi v enem letu. Tudi za udobje učitelja lahko vstavite stolpec »Vsebina«, v katerem so abstrakti, ki so opisani v lekciji, opisani na kratko.

Pred pričetkom kalendarsko-tematskega načrtovanja pouk je priporočljivo, da se vsi materiali razdelijo na določene bloke. Vnaprej je treba predvideti, da je treba nekatere teme povezati s koledarskimi datumi in prazniki. Uspeh obvladovanja informacij je v veliki meri odvisen od tega, kako je material dostavljen. Eno od glavnih pravil je sistematično.

Zato bi bilo treba upoštevati koledarsko-tematsko načrtovanje biologije sezonske spremembe v naravi, Otrokom je lažje voditi ne samo s pomočjo informacij, ki jih prejmejo, ampak tudi z vezavo na praktične dejavnosti. V razredu tehnologije se materiali lahko uporabljajo kot materiali za obrt. Torej, jeseni so padle listi, pa tudi stožci in plodovi, spomladi - cvetje itd. Pri načrtovanju drugih predmetov se upoštevajo tudi letni časi.

Ob koncu šolskega leta je pomembno analizirati rezultate. Tako se bodo izognili prejšnjim napakam, ki se lahko pojavijo pri pripravi koledarsko-tematskega načrtovanja. V nekaterih izobraževalnih ustanovah imajo mladi učitelji vzoren dokument, ki ga v preteklosti sestavljajo drugi učitelji. Dejansko to ni vedno sprejemljivo, ker se ne spreminjajo samo programi in njihova vsebina. Treba je upoštevati značilnosti sodobnih otrok, razlike med skupinami študentov med sabo. Konec koncev, tisto, kar je primerno za en razred, ne bo vedno dobra možnost za vodenje v drugem.

Koledarsko-tematsko načrtovanje je treba zgraditi tako, da je vsak tematski blok prikazan ločeno in dodeljen. Datumi se priporočajo za tiskanje za celotno študijsko leto. Če pride do kakršnih koli sprememb, jih kot dodatek dodamo v ločeni stolpec. Temo je treba oblikovati jasno, na prostoren in jedrnat način. Če je načrtovano praktično delo, jih lahko ločite, tako da pokličete graf, na primer "delavnica".

Kljub dejstvu, da bo med delom dokumenta vsekakor prilagojen, so osnovna načela in smeri pomembni za razmišljanje vnaprej. Pristojno in podrobno načrtovanje bo pomagalo, če bo učitelj zbolel, drugi učitelj, ki ni seznanjen z razredom, je nadomestil njega. Če je dokument pravilno sestavljen, se lekcije odvijajo na najbolj učinkovit in učinkovit način.