Stili pedagoške dejavnosti z različnimi stopnjami pritiska

Vsak učitelj ima svoj "rokopis". In neuporabno je poskušati preusmeriti učitelja, saj lahko resnično udobno deluje samo na svoj način. To seveda ne pomeni, da je treba upoštevati pedagoško etiko in prevzeti odgovornost za delo. In tako, kakšni slogi pedagoška dejavnost?

Kategorije so raznolike

Obstaja veliko klasifikacij. Zahodno in domače, stare in nove. Pravzaprav, ko se učitelj želi naučiti stilov pedagoške dejavnosti, običajno želi, da govorite o standardni klasifikaciji. Razlikuje tri vrste učiteljskega dela: demokratični, liberalni in avtoritarni. Dejansko v tej razvrstitvi obstajata le dve polnopravni vrsti: prvi in ​​tretji.

Loafer v šoli

Konec koncev Kaj je liberalno? To je v resnici učiteljski prezira za svoje naloge, ko omogoča študentom, da ustvarijo vse, kar si želijo. In to se zgodi sistematično. Takšen vzgojitelj se ne posega v izobraževalni proces. To je, on lahko in govori ter vpraša in preveri zvezke, vendar nima discipline, ni poslušal - in dejansko ga ne zanima.

Preprosto zanimivo

Zdaj opisujemo še dve preostali vrsti. Če je posamezni stil pedagoške dejavnosti demokratičen, to pomeni, da učitelj posluša izjave učenci s pravicami mnenja posvetovalcev. To pomeni, da učenci vedo, da imajo pravico izraziti nezadovoljstvo ali kritiko, in za to pravico nihče ne bo trpel. Tudi tak učitelj pritegne pozornost ne s silnimi metodami: kričanje, pritisk, kaznovanje, vendar s prepričanjem. Toda glavni učitelj takega učitelja je prebuditi željo otrok, da se učijo. Za takšne učitelje gre za »rep« otrok, ne samo v nižji šoli.

Napajanje je neomejeno

Slogi pedagoška dejavnost (klasično) vključujejo tako imenovano avtoritarno metodo. Učitelj te vrste raje je edini vir resnične moči. Vpliv in ga je "šibko" zelo težko, njegova "Moskva" ne verjame, da so solze šolskih otrok, je čvrsta in zelo jasno izraža material. Vendar se stroge zahteve učitelja ne spreminjajo, zato je z njo udobno. Včasih obstajajo le težave s starejšimi učitelji te vrste. Njihova zmožnost fleksibilnega pogleda na situacijo s starostjo se zmanjša in "pokvari" veliko medalj. Ali pa stisnejo možnega medaljo do odlične ocene z dodatnimi vajami, odprtim pritiskom in dolgimi pogovori. Študenti avtoritarnih učiteljev pogosto zmagujejo na predmetnih olimpijadah.

Kaj se zgodi?

Slogi pedagoške dejavnosti učitelja seveda vplivajo na njegove rezultate. Jasno je, da liberalni tip učiteljev sploh nima nobenih posebnih dosežkov, njihova bivanje v šoli je začasno, dokler ne najdejo "nekaj boljšega" (in ne bodo pokvarile krvi novega delodajalca). Pedagogi avtoritarnega tipa dosegajo najvišje rezultate, in ne le nekaj študentov, dvignejo raven celotnega razreda. Toda demokratični dosežki so bolj skromni. Njihovi študenti zmagajo, vendar manj pogosto. Kljub temu pa se ena od zanimivih elementov demokratične uspešno ukvarja, tudi če je učitelj bolan ali odstopil. Ampak akademski razred avtoritarnega učitelja brez nje ostro in opazno zmanjša. Zdaj veste, kakšne so sloge pedagoške dejavnosti, njihove prednosti in slabosti.